原標題：魯迅的后代哪去了？一位在臺灣，一位在香港成明星，如今家喻戶曉

在2009年評選的100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物中，我們看到一個熟悉的名字，那就是魯迅。

魯迅作為我國近代以來最知名的作家之一，在今天的中國依然有著很大的影響力。他本人留給后人更多的是關于他的文學作品，而關于他的后代，我們也許需要更多了解。

求學路漫漫

魯迅先生，原名周樹人，與周恩來同宗，祖先是北宋理學始祖周敦頤。其父親周伯宜是一名秀才，母親是魯瑞。魯迅幼年時期家境優厚，后來因祖父周福清被判入獄，家道逐漸開始衰落。魯迅小的時候就遷入婆家一帶的農村地區生活，這給魯迅帶來很深的影響。

先生幼年勤奮好學，24歲的時候赴日本留學。而在第二年的時候，他突然得到母親的命令回國。那是他第一次見到朱安，卻要聽從母親的話與她結婚。然而結果婚后第五天，他便再次去往日本。

先生在日本的仙臺學習一年后，看了一部關于日俄戰爭的紀錄片，這使他充分認識到學醫救不了中國人。

回國后的日子

他回國之后，在國內的多所高校任教，還曾在教育部擔任科長等職位。自1918年起，魯迅開始正式以"魯迅"為筆名在《新青年》雜志上刊登自己的作品。他在1924年與周作人、林語堂等人共同創辦了同人周刊《語絲》。

1927年又轉而去往中山大學任教，也就是在這個時候，46歲的魯迅開始跟他29歲的學生許廣平同居。十月份，魯迅辭去中山大學的職務前往了上海的租界區生活，在那里他能夠較為安心的寫作。

1929年，許廣平誕下一子，取名海嬰。自此一家三口，在上海過著不算和平，卻美好的日子。魯迅也在妻子許廣平的幫助下，完成了大量的優秀文章，給后世留下了很多的精神財富。直到1936年10月19號的清晨，魯迅先生因肺結核溘然長逝。

據許廣平所講，魯迅在生前的最后一天，都在緊握著筆，不停的創作。

關于情愛

魯迅這一生，曾有過兩任妻子。一任是他在年輕時，經母親的命令和封建社會的逼迫下所娶的朱安。一任是他在回國后，在北京任教時真心相愛，后來結婚同居的許廣平。

社會上曾有各界人士認為，魯迅與許廣平的關系不合法，因而不成立。但不管外界怎么說，對于魯迅自己來說，他真正的愛人，真正的妻子，就是許廣平。兩個人甘愿頂著外界的壓力，堅守內心真摯的愛情。

許廣平年輕的時候就和他相識，在生活中，許廣平不僅僅是魯迅的愛人，更是他的助手。她為了支持魯迅的寫作事業，自己省吃儉用，一件衣服不斷地穿，直到洗的掉扣子，她也沒說要買一件新的。

就連平時生活中所用的東西，她也會等到商場大減價的時候買。而她如此努力的省下這些錢，就是為了魯迅印書和印畫。

后來，許廣平為魯迅誕下一子。這就是周海嬰，他作為魯迅與許廣平真愛的結晶，作為魯迅唯一的孩子，得到了魯迅許許多多的寵愛與教導，這也使他能夠在后來能有許多非凡的成就。

"魯迅之子"

周海嬰作為魯迅的兒子，從小就受到父親的熏陶，對于自己感興趣的事情有無限的精力去學習，去深造。而魯迅夫妻也一直秉持著對孩子教育的初衷，盡一切努力為他創造自由成長的機會，希望他能夠成為自己想成為的那種人，而他也確實做到了。

周海嬰幼時就對技術零件產生了濃厚的興趣，在父親去世后，家境困難的情況下，他用自己攢下的錢去充當南洋無線電夜校的學費。最后，他如愿考上了北大物理系，從此走上了嚴謹的科研之路。后來又成為了一名新聞工作者在廣播電視臺擔任工作，之后憑借自己的努力成為一名全國政協委員。

作為魯迅之子，他的一舉一動免不了受到大眾審視的目光。輿論之下，他確實用自己的實力證明了，他配得上這個身份。他作為政協委員，曾在政協大會上發表過許多關于社會文化教育的問題，指出相對的應對措施。周海嬰為后來社會的教育事業發展，做出了不可磨滅的貢獻。

在感情生活上，周海嬰與夫人馬新云青梅竹馬，成人后順理成章結婚，并育有四個孩子，三男一女。長子與三兒子都從事了有關傳媒傳播的工作，二兒子則在私營公司工作。唯一的女兒周寧，遠嫁日本。

先生的后代

魯迅的長孫周令飛的女兒周璟馨曾在臺灣電視臺有所成就，在當地小有名氣，其參加綜藝《我猜我猜我猜猜猜》的視頻照片在各大網站流傳。

周璟馨從小在臺灣長大，由于教育的原因，對于曾祖父的了解甚少。而且魯迅后代一直秉持著自然、自由的狀態成長，不被曾祖父的光環所籠罩。

許紹雄在香港出生，自小家境優越，太公是慈禧干兒子，姑姑是魯迅夫人許廣平，叔公是參與創立黃埔軍校的粵軍總司令，他的另一位叔公許崇清則擔任過廣州教育局長。此外，許紹雄與名流許晉亨、李嘉欣所屬的許愛周家族亦有親屬關系。

成人后，許紹雄先后在無線電視和麗的電視工作。時至今日，他曾出演過十幾部電視劇電影作品，并在電影《暗戰》中飾演劉青云的上司黃啟法一角，而后獲提名香港電影金像獎最佳男配角。

最后

作為魯迅的后代，他們在各自的領域上發光發亮，也許在大眾的眼里，他們的形象與魯迅的形象可能有所不同。但是他們卻始終秉持著自魯迅先生流傳下來的真摯教育，那就是"不要做只有虛名的文學家"。遵從自己的內心，不顧外界的眼光如何，成為自己想成為的人。

在社會上，像魯迅一樣，被時代銘記的人物還有很多，他們的形象時常被社會所"神化"。這是我們為了更好的去傳播教育，所使用的一種手段。但我們也必須要明白，他們也是人，他們也會因心有所愛而牽掛；也會為生活經濟所費神。

而作為群眾的我們，應對他們有更多的寬容之心，他們也是凡人。公眾人物存在的意義，是讓我們能夠學習到有價值的東西，從而提升我們自己的內涵。但是我們不能也不該過分關注他們的一舉一動，從而喪失自我的意義。

責任編輯：

總結

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