原標(biāo)題：關(guān)于BMSM測(cè)試出的結(jié)果和孩子目前的狀況不一樣？

孩子目前的狀況是后天學(xué)習(xí)和環(huán)境造就的結(jié)果，而B(niǎo)MSM測(cè)評(píng)是反映孩子先天大腦的狀況，這正說(shuō)明了了解BMSM測(cè)評(píng)的重要性。

比如經(jīng)過(guò)BMSM測(cè)評(píng)得知你的孩子在音樂(lè)方面有很強(qiáng)的潛能，但現(xiàn)實(shí)生活中孩子表現(xiàn)出來(lái)的卻不是這樣。

那正說(shuō)明你可能忽略了他在這方面的訓(xùn)練，沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行開(kāi)發(fā)，以至于錯(cuò)過(guò)了孩子天賦發(fā)展的最佳時(shí)期。

還有測(cè)評(píng)報(bào)告需結(jié)合多維度的數(shù)據(jù)解讀，不能單看一個(gè)維度，孩子的潛能還需性格及其他數(shù)值來(lái)搭配，最好是讓專業(yè)的老師幫忙進(jìn)行解讀。

如一個(gè)孩子的音樂(lè)潛能很高，但其視覺(jué)為補(bǔ)，讓TA彈鋼琴的話TA可能就看不清五線譜，就可能出現(xiàn)彈錯(cuò)、彈不好的情況。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的关于BMSM测试出的结果和孩子目前的状况不一样？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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