當老師是教育的角色，而不是指責和懲罰的角色。在教育的過程中，老師應該以公正和客觀的態度對待學生。冤枉學生會造成不公平和不正當的對待，對學生的自尊心和信任產生負面影響，甚至可能導致學生產生逆反心理，對學習和教學產生不利的影響。因此，作為老師，應該盡量避免冤枉學生，以保持教育的公平性和有效性。

總結

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