筆者在中學從事地理教學工作，日前，利用業余時間制作完成了《中學地理網絡課堂》的地理學科網站。該網站容量100MB（不含視頻資料），收集了大量地理學科的文字、數據、圖片、地圖，和其它參考資料，并制作了部分網絡教學軟件和課件。該網站爭取近日在互聯網發布，為更多的地理教育工作者服務。在制作學科網站的過程中，自己有了一些體會，希望在這里能和大家分享。　　

　　一　學科網站的組成 　　

　　學科網站就是以計算機為開發工具，以一定的軟件為基礎，把教師在教學過程中用到的輔助性素材、媒體，課件等資源以及學生在學習過程中用到的各種信息集成起來的網絡系統。一般來講，學科網站應該包含以下內容：　　

　　１　媒體素材　是指傳播教學信息的基本材料單元，可分為五大類：文本類素材、圖形（圖象）類素材、音頻類素材、食品類素材、動畫類素材。 　　

　　２　題庫　是按照一定的教育測量理論，在計算機系統中實現的某個學科題目的集合，是在數學模型基礎上建立起來的教育測量工具。 　　

　　３　試卷　主要指目前學?；蚪處熕褂玫?、用于測試的各類成套試卷。 　　

　　４　案例　是指有現實指導意義和教學意義的代表性的事件或現象。 　　

　　５　文獻資料　是指有關教育方面的政策、法規、條例、規章制度，對重大事件的記錄、重要文章，本學科的新觀點、新方法等。 　　

　　６　課件與網絡課件　課件是對一個或幾個知識點實施相對完整的輔助教學軟件，根據運行平臺劃分，可分為網絡版課件和單機運行課件。 　　

　　７　論壇　是指給瀏覽者提供一個網上交流的園地，讓大家在這里討論一些遇到的問題。 　　

　　８　幫助和搜索引擎　建立目錄導航等幫助信息，提供搜索引擎，最大限度地方便瀏覽者。 　　

　　９　提供友情鏈接　學科網站的內容不可能林林總總，涵蓋方方面面，這就要求為瀏覽者提供一些網站作為補充，使瀏覽者很方便地找到相應的參考網站。 　

　　１０　信息發布欄　是指在學科網站上及時發布教研動態、教研通知等。 　　

　　二　網站制作過程 　　

　　１　熟悉教學大綱及教學內容　制作學科網站首先要明確要達到什么目的，根據教學大綱和教學內容的要求，有針對性地制作專業網站。 　　

　　２　資料的搜集和歸類　 　　

　　資料的搜集和整理主要靠以下方法實現： 　　

　　a 利用現有網絡教學資源　Internet上蘊涵著大量的網絡資源，利用網絡提供的搜索引擎，查找一些教學過程中需要的文字、圖片、音頻、視頻、動畫、課件、教案、個案等為教學直接服務的素材，加以分類匯總。　　b 利用現有的各種教學資源　學校在傳統教學中必然積累了大量的教學資源，這些教學資源大多是以文字形式或者是音像方式存在。 　　

　　c 購買商品化教學資源　通過購買一定量的商品化的教學資源，是在短時間內補充教學資源的便捷方式。 　　d 自主開發必要的網絡資源　網站制作者按照教學的實際需要編寫和開發教學過程中急需的資源。 　　

　　３　腳本的編寫 　　制作著根據教學目標和教學大綱的要求以及搜集到的材料，針對計算機的輸出和顯示的能力，設計網站的結構和格式，形成自己的設計思路。 　　

　　４　網站的制作 　　根據腳本，在相應的軟件支持下，制作者完成網站的設計和開發。 　　

　　５　調試和修改 　　

　　網站初步制作完成后，要在不同的機器上和不同的環境下運行，發現存在的問題。向業務主管部門和同科教師和其他人廣泛征求意見，防止出現知識性錯誤；傾聽大家就版面布局、顏色搭配等方面提出的建議，并酌情修改?！　?/font>