有很多同學反饋，上課時候認真聽講，也聽懂了，但是一做題就卡住！真的超讓人崩潰

要是聽不懂也就罷了，可是現在這不上不下的，最讓人難受。

面對這種 “一聽就會，一做就廢”的情況，該如何破局？一起來看看~

分析原因，明確方向

1

缺乏獨立思考

你以為自己聽懂了！但想要告訴你的真相是：你聽懂的僅僅是老師的解題思路！并不代表你學會了。

因為課堂時間有限，一道題無法給每個人留夠充分的思考時間。所以，老師在講解的時候，會幫大家找到審題的關鍵點和突破口，并且會用大部分同學都容易理解的方式來講解。在這個過程中，你的自主思考的占比很小很小，大部分時間是被老師引導著，因此你和身邊的同學自然會聽懂，但這并不代表著你會做題。

02

知識遷移能力不足

學習新內容時，在課上遇到的題型，一般都是知識點最直接最簡單的表現形式。但在課后練習和考試時，會變換考查形式，或者和多個相關的知識點結合起來考。這就特別考驗大家的知識遷移和綜合運用能力！

如果只明白了知識點的表面，并不會遷移，那么換一個表現形式，你肯定就不認識了，題自然也不會做！

針對調整，擺脫怪圈

01

做好課前預習

像數學、物理、化學這些比較難的科目，一定要做好課前預習，甚至可以提前學。

需要注意的是，預習不只是簡單地翻一遍書就結束了，而是在預習完知識后，還要去做課后習題，一方面是提前思考，打開解題思維；另一方面是檢驗自己的預習效果的同時，提前發現自己未掌握的知識盲區，來確定上課需要聽的重點。

按照上面的方法，做好課前預習至少能解決60%的問題！

02

抓住課后的黃金十分鐘

我們都清楚，課堂上需要重點去聽老師如何分析題目，如何運用題干給出的已知條件，要理清老師的思路，學習老師分析問題的方法！但課后到底如何做呢？80%的同學做錯了！

正確的做法是：下課后一定不要急著去做練習題，而是需抓住黃金十分鐘時間！用來回憶老師的思路，若有卡殼，說明這個地方你還沒有完全理解。可重點標記，認真分析，必要的時候向老師或同學請教，確保將老師講的例題掌握牢固！

03

分階段實踐

在自認為自己聽懂后，你還需要 將理論轉化為實踐，最好采用分階段實踐的方法，具體方法如下：

由簡至難

建議在聽懂后，實踐時先從基礎的題目入手，然后再逐步提升難度。這樣做一是因為基礎題往往是知識點最直接運用的方式，考試題基本上也是在這些題的基礎上衍變出來的，通過練習可以更好地打牢基礎，穩步提升！二是可以有效積累成就感，提升學習和做題的自信心！

分解任務

在實踐的過程中，很多同學一看到巨量的練習題就頭大，更別提在實踐中發現問題了！最好的辦法就是將大任務拆解成多個小任務，逐一完成，這樣可以避免因任務復雜而不知所措或者影響積極性！

04

反復刻意練習

從“聽懂”到“會做”離不開反復刻意練習！

建議大家在回顧了解題思路后一定要 趁熱打鐵，反復練習，這樣有利于 形成思維習慣，避免遺忘！

另外，在刻意練習的過程中，千萬 不要機械式重復。針對自己薄弱的地方一定要進行專項練習，而不是泛泛而學；針對經常出錯的點，一定要反思為什么會出現這些問題，是理解不夠深入，還是操作不熟練，通過 總結經驗來避免下次再犯同樣的錯誤。通過 反思與總結，讓每一次的刻意練習都有成效！

05

調整心態

從“聽懂”到“會做”需要時間， 不要急于求成，請保持耐心！

另外在練習的過程中你可能會遇到比較多的挑戰，也可能會出現“依舊做不出來”的現象，這都是正常的，請不要因此氣餒！調整好心態，將其當做學習和成長的機會，你定會擺脫“一聽就會，一做就廢”的怪圈！

最后想說，“一聽就會，一做就廢”的關鍵在于不僅要聽懂，更要會做、會總結、會反思。現在，你已經知道了問題的根源和調整方法了，快去試試吧

加油，你一定可以的~

本文由王崧舟老師推薦，選自網絡，版權歸原創作者所有。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的一听就会，一做就废，该如何破局？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。