控制自己,释放爱心
人與人之間相處也是這樣。要愛別人,就不要讓自己情緒化。很多時候我們出發(fā)點(diǎn)是善的、好的,但一點(diǎn)點(diǎn)下去,就完全以自我為中心,變得情緒化,失去本來了。本來父母愛孩子,是希望孩子變好,可是看著孩子犯錯誤,自己的氣倒上來了,對孩子亂打一通。事后想想,事情有那么嚴(yán)重嗎?也沒那么嚴(yán)重。
有些父母過分不理智,如果老師教訓(xùn)一下自己的孩子,就心疼孩子被老師罵,甚至還跑到學(xué)校跟老師理論一通,老師以后也不太敢教他的孩子了。這么一來,孩子覺得他做了壞事反正有父母做靠山,連老師都不敢管。到后來,孩子長大,對錯是非分不清,做父母的也意識不到自己的錯。
人一定要理性,人的情緒反應(yīng)過度,很難產(chǎn)生出愛。所以,佛教提倡“平等舍”。溺愛,會迷失人的反應(yīng);憎恨,又會讓人失去理智。怒火中燒時,就很難產(chǎn)生愛。我們應(yīng)該把憎恨心和溺愛心放一放,以較平衡的方式,站在對方的角度或旁觀者的角度考慮:這樣做,這樣想別人是對還是錯?
我們想要付出的愛心,不一定都是笑臉和美語。尤其是在教育孩子的時候,為了孩子好,父母表現(xiàn)一些憤怒相也沒有什么不可以。佛教中,諸佛菩薩為了調(diào)伏眾生,有的會顯現(xiàn)慈悲相,有的會顯現(xiàn)憤怒相。所以父母教育孩子,有時候要扮演白臉,有時候要扮演黑臉,該扮演什么角色必須得扮演,不可能永遠(yuǎn)是一個面孔。
一旦思維這樣往中間靠,就會發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗伎挤绞蕉鄬哟瘟耍覀兙秃苋菀鬃兂梢粋€通情達(dá)理的人。在通情之外還能達(dá)理,這非常重要。完全靠情意或者完全靠理智都是不平衡的,有時候理智過度,也會失去情意。所以,這兩種方式平衡的目的只有一個,就是希望人們面對事情時能夠盡量免除一些痛苦。
在人與人相處中,如果你認(rèn)為對的事情總是給對方帶來痛苦,實(shí)際是對對方的不尊重。我們既然愛對方,就要讓他免于痛苦。在家庭里,很多做丈夫的表示自己愛太太,太太的行為模式、穿著,乃至講話姿態(tài)和人交往的方式方法,全由他主導(dǎo),他的標(biāo)準(zhǔn)就是太太的標(biāo)準(zhǔn),太太想有一點(diǎn)小小的變動都不被允許,他把太太當(dāng)一件自己希望的工藝品來塑造,這就是典型的對對方不尊重。
愛,為什么很多最后都變成了沖突呢?其實(shí)是不懂得尊重對方的緣故。我們真正愛對方,應(yīng)該是多為對方著想,要樂對方所樂,這樣就能理智而心平氣和地看待問題了。
總結(jié)
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