教師職稱申報季，看到一個帖了說：現在中小學教師評職稱已經成了老師們的“災難”，榮譽貓膩太多，論文課題要花錢，評個高級得花10萬多，所以帖主說，大家現在“暫時不要爭評職稱”，要“緩一緩”，因為，物極必反，職稱亂象到極點，國家馬上就會出手整治了，“等到”風和日麗時同，你“再參評”！而且，帖子最后，還連用了兩個“切記”！

這話聽著好像義憤填膺，好像是為老師們著想。但靜心細想，這話聽著卻怎么有點“耳熟”呢？與下面這則故事是否非常相似呢？

話說從前有個莊，莊北有座山，山上常鬧鬼。有人不小心闖進去，回來之后便精神恍惚，說在山里真得撞到了鬼。

于是，有個好心人便在山口蓋了間茅草房，日夜守在山口，每有人進山，便給人講山中鬼事，嚇得人們從此都不敢再進山了。

后來，有個年輕人，不信這個邪。一天晚上，天黑得伸手不見五指，年輕人繞過看山人，偷偷進了山。果不其然，后山坳里，年輕人發現有一團鬼火在晃動，還聽見有鎬頭刨石之聲?！肮硪才偈^么？”大膽的年輕人想一探究竟，悄悄地走近一看，哪里是什么鬼啊，卻是那個看山人，他正在那里刨金子呢。

原來，在一次偶然的機會，看山人發現了后山坳里有金礦。為了阻止人們上山，他便裝神弄鬼嚇唬人，還假裝好心，在路口勸阻他人別進山，實際上，是為自己獨霸金礦啊！

教師晉升上高一級職稱，于名彰彰顯能力，于利增加薪資待遇，是一件名利雙收的好事！

但是，當下職稱晉升是“指標制”“評審制”，不可能所有教師都能輕松晉升，職稱晉升難是人所共知的事。但這并不意味著職稱晉升就難于上青天，就意味著職稱晉升就有多“黑”。

職稱評審，有上級文件、有明確標準、有嚴格程序，每年評審從申報到評審完畢，雖然不能保證每個單位的推薦、評審都沒有一點瑕疵，但總起來說，是公正、公平、公開的，而且推薦和評審結果都要公示。

因此，在職稱晉升這件事上，現實中絕對沒有帖子說的那樣黑，榮譽“校長都發給了關系戶”，論文、課題都要花錢買。

筆者從教三十多年，經歷的職稱評審有幾多，至少在我們這里，榮譽發放都有方案，都按考核，絕不是校長一個人說了算；花錢買課題、論文者也曾經有過，但評職稱都不管用。晉升職稱一條路，那就是擼起袖子加油干，一名教師只要業務能力強，平時出力流汗用心教學，都會很快晉升高一級職稱……一個人如果不努力，不要說花10萬塊錢，就是100萬，也買不來榮譽，買不來課題，更買不來論文。

君沒有發現，發帖之人的帳號認證是“中學語文高級教師”，自己明明是高級職稱，卻讓他人“緩”，讓他人“等”，讓他人“暫時不要爭評職稱”，這與那個裝神弄鬼的看山人何異？

我們以小人之心度之，其用意不過有三：

第一， 自己想吃葡萄，于是告訴他人葡萄酸，怕人爭、別人搶；

第二， 自己已經晉升，怕別人再晉升而顯不出了自己的“高級”；

第三， 阻止別人努力，自己偷偷再進步，以圖再晉升；

第四，…………

總而言之，言而總之，此種道貌岸然、言行不一者，老師們還是敬而遠之為好！

對此，您怎么看？歡迎留言！

責任編輯：

總結

以上是生活随笔為你收集整理的原创：自己明明是高级教师，却劝他人暂时“不要争职称”要“缓一缓”，是何居心？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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