原標(biāo)題：卷完考試，卷作業(yè),國(guó)際學(xué)校的寒假到底怎么安排？

文 / Leah

春節(jié)就要到了，在難得的寒假生活中，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生們都會(huì)做些什么呢？學(xué)校都給布置了哪些作業(yè)？

不得不說(shuō)，今年寒假，很多國(guó)際學(xué)校的作業(yè)真是亮點(diǎn)多多：“將牛奶變成塑料”“用廢品制作手機(jī)支架”“歷史人物模仿秀”……這些聽(tīng)上去就覺(jué)得腦洞大開(kāi)、超有意思的創(chuàng)意，都是國(guó)際學(xué)校學(xué)生們寒假作業(yè)的內(nèi)容。

接下來(lái)，就請(qǐng)跟隨小編走進(jìn)國(guó)際學(xué)校學(xué)生們的假期生活，一起揭秘今年最“有趣”的寒假作業(yè)吧。

神奇科學(xué)@橫琴哈羅禮德學(xué)校

現(xiàn)在的寒假作業(yè)，早已不再是堆得像小山一樣的習(xí)題集，也不再是需要反復(fù)抄寫(xiě)的課文。

將趣味性和知識(shí)性相結(jié)合是如今寒假作業(yè)的亮點(diǎn)之一。許多國(guó)際學(xué)校的寒假作業(yè)，就像是一份神秘的“大禮包”，等待我們?nèi)ラ_(kāi)啟和探索。

小編發(fā)現(xiàn)，在橫琴哈羅禮德學(xué)校就有一項(xiàng)非常特別而且吸引人的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)就像魔法一樣神奇，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，將牛奶變成塑料！

沒(méi)想到吧，牛奶也是塑料的“前世”之一，牛奶變塑料可以說(shuō)是“魔法”，但歸根到底還是科學(xué)的力量。牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，這些都是塑料制造的重要原料。通過(guò)加熱、加壓和添加催化劑，牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪會(huì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，最終變成一種叫做“聚合物”的東西。而聚合物就是我們常說(shuō)的塑料。

讓學(xué)生們親自動(dòng)手制作塑料，這樣的寒假作業(yè)，以趣味驅(qū)動(dòng)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，還能激發(fā)他們的好奇心和探索精神，真是太有趣了！

橫琴的學(xué)生們，返校時(shí)可別忘了把你制作的塑料帶到學(xué)校來(lái)哦。

歷史變身@無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校

如果說(shuō)哈羅橫琴小學(xué)的寒假作業(yè)是充滿趣味和創(chuàng)意的魔法實(shí)驗(yàn)，那么無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校的作業(yè)絕對(duì)稱(chēng)得上是腦洞大開(kāi)！

都說(shuō)現(xiàn)在的人們一個(gè)個(gè)都是“戲精”，喜歡展現(xiàn)自己獨(dú)特而有趣的一面。而無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校為了滿足了學(xué)生們當(dāng)“戲精”的愿望，為學(xué)生們布置了一場(chǎng)歷史人物“模仿秀”的特別作業(yè)：學(xué)校希望學(xué)生們以自己的理解，創(chuàng)造一張基于世界史上某一瞬間的攝影作品或視覺(jué)藝術(shù)作品，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，捕捉歷史瞬間，重塑那些光輝的靈魂，讓大家共同見(jiàn)證這些經(jīng)典人物的重現(xiàn)和再生。

學(xué)生們可以自由發(fā)揮，根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，或隨心所欲地模仿自己鐘愛(ài)的影視角色；或挑選最喜歡的畫(huà)作，利用各種道具，將自己打扮成畫(huà)中的主角，可以是蒙娜麗莎、也可以是帶珍珠耳環(huán)的少女；再或者，可以化身為歷史上的傳奇人物，尋覓那些歷史的痕跡，找到與歷史人物相似的場(chǎng)所，還原他們的風(fēng)采，可以是秦始皇、漢武帝，也可以是屈原、李白和杜甫。

技能訓(xùn)練@華東康橋國(guó)際學(xué)校

看完了哈羅橫琴和無(wú)錫協(xié)和的作業(yè)，你是否也覺(jué)得妙趣橫生，創(chuàng)意滿滿呢？反正看完過(guò)后，小編是真的非常期待假期結(jié)束后學(xué)生們交上來(lái)的作業(yè)。

別急，下面還有更精彩的。華東康橋國(guó)際學(xué)校的寒假作業(yè)，也絕對(duì)讓你大開(kāi)眼界。

不同于別的國(guó)際學(xué)校，華東康橋國(guó)際學(xué)校在寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方面格外的注重實(shí)用性，為了幫助學(xué)生們糾正打字習(xí)慣、提升打字速度，華東康橋?qū)W校為學(xué)生布置了一項(xiàng)極具實(shí)用性的寒假作業(yè)：連續(xù)20天堅(jiān)持練習(xí)打字并打卡。

學(xué)校希望學(xué)生能夠掌握正確的打字技巧，提高自己的打字速度。

畢竟，在當(dāng)今社會(huì)，電腦已經(jīng)逐漸取代書(shū)寫(xiě)，成為了學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的重要工具，除了能寫(xiě)一手漂亮的字，掌握正確的打字技巧同樣至關(guān)重要。但是還有很多學(xué)生甚至不知道每個(gè)手指在鍵盤(pán)上的正確位置，不得不說(shuō)華東康橋的這份寒假作業(yè)實(shí)用性極強(qiáng)。

公益行動(dòng)@上海宏潤(rùn)博源學(xué)校

除了提高打字速度，參加公益活動(dòng)也很重要。

在學(xué)校里，學(xué)生們通常只能接觸到一部分的社會(huì)知識(shí)和信息，而參與公益活動(dòng)可以讓他們更廣泛地接觸到社會(huì)的各個(gè)層面和領(lǐng)域。

上海宏潤(rùn)博源學(xué)校就注意到了這一點(diǎn)，為此還特別設(shè)計(jì)了和公益活動(dòng)有關(guān)的寒假作業(yè)。

寒假期間，宏潤(rùn)博源學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們將難得的假期利用起來(lái)，堅(jiān)持累計(jì)參加公益活動(dòng)或者公司實(shí)習(xí)40~60個(gè)小時(shí)（美國(guó)高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)），并爭(zhēng)取拿到對(duì)方的推薦信。學(xué)校同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們和家長(zhǎng)們利用自身資源，積極開(kāi)發(fā)這些項(xiàng)目，并實(shí)現(xiàn)資源共享。

為此學(xué)校還推薦了諸如上海志愿者網(wǎng)、國(guó)際志愿者網(wǎng)絡(luò) 、熒火蟲(chóng)計(jì)劃、綠之葉支教、復(fù)星保德等公益組織以供學(xué)生選擇。

對(duì)于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加公益活動(dòng)或?qū)嵙?xí)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，因?yàn)楣婊顒?dòng)不僅可以更深入的了解社會(huì)問(wèn)題，提高自身社會(huì)責(zé)任感，而且還可以作為將來(lái)大學(xué)及志愿者申請(qǐng)的素材，實(shí)在是好處多多。

博物館探險(xiǎn)@重慶市巴蜀常春藤學(xué)校

對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)與玩耍是相輔相成的。學(xué)生們的玩耍往往也是一種學(xué)習(xí)方式。

寒假來(lái)臨，重慶市巴蜀常春藤學(xué)校緊密?chē)@重慶這座母城設(shè)計(jì)了一份春藤學(xué)子專(zhuān)屬的假期研學(xué)手冊(cè)。這樣精心設(shè)計(jì)的作業(yè)不僅戳中了學(xué)生的心巴，也同樣戳中了小編。不得不說(shuō)學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)方面也是下足了功夫。

學(xué)校希望當(dāng)學(xué)生在城市漫步時(shí)，用腳步丈量山城，探尋家鄉(xiāng)的另一面；

在集福寫(xiě)詩(shī)時(shí)，用文字傳遞希望和憧憬，將心意化為一首首動(dòng)人的詩(shī)篇；

在打卡圖書(shū)館時(shí)，與書(shū)籍對(duì)話，感受世界的廣闊；在觀看紀(jì)錄片時(shí)，領(lǐng)略自然奇觀，探索奧秘?zé)o限......

這份獨(dú)特而有趣的作業(yè)旨在讓學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)小學(xué)階段真正了解重慶這座城市，同時(shí)融入了大量促進(jìn)家庭教育和親子關(guān)系的內(nèi)容，并清晰地規(guī)劃了每個(gè)年級(jí)的專(zhuān)屬研學(xué)活動(dòng)。

一、二年級(jí)：探索自然博物館

重慶市巴蜀常春藤學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生們將在手冊(cè)的引導(dǎo)下，探索自然博物館，深入了解重慶的自然資源和生態(tài)環(huán)境。他們可以用自己喜歡的故事、歌聲和舞蹈來(lái)融入展廳的不同內(nèi)容。

二年級(jí)的學(xué)生們就將與家人一起，重溫父母曾經(jīng)玩過(guò)的小游戲。在任務(wù)的推動(dòng)下，他們將體驗(yàn)到電子產(chǎn)品以外的獨(dú)特童年記憶。這種真實(shí)的情景不僅能增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能夠幫助他們更好地理解游戲的意義和樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

三、四年級(jí)：跟尋線索，體驗(yàn)城市變遷

三、四年級(jí)的學(xué)生的研學(xué)任務(wù)是探尋文化的根源和社會(huì)奧秘。他們將觀看《國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》欄目，跟著手冊(cè)的線索，深入挖掘五千年璀璨歷史的起源，在山城的每一個(gè)大街小巷留下自己的足跡，感受這座城市的脈搏和變遷。

假期閱讀@北京市海嘉學(xué)校

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是永遠(yuǎn)不能停止的習(xí)慣。雖然寒假來(lái)臨，但是北京市海嘉學(xué)校還是希望學(xué)生們能保持閱讀，保持進(jìn)步。

書(shū)中自有黃金屋。每一本書(shū)，都像是一個(gè)全新的世界，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ诤棋臅?shū)海中，有些作品以其獨(dú)特的魅力，長(zhǎng)久地吸引著讀者的目光——北京市海嘉學(xué)校為學(xué)生們推薦的兩本書(shū)：《呼蘭河傳》與《城南舊事》正是這樣令人難以忘懷的經(jīng)典。

這兩本書(shū)不僅可以帶領(lǐng)學(xué)生們回到了那個(gè)純真的舊時(shí)代，還以其深沉的情感和細(xì)膩的筆觸，讓人們重新審視生活和人性。在閱讀它們的過(guò)程中，仿佛可以穿越時(shí)空，親身遇見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的生活與人情，感受其中的喜怒哀樂(lè)。

這個(gè)假期，不妨讓學(xué)生們通過(guò)一本本書(shū)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)全新的世界，收獲不一樣的生命體驗(yàn)，與所有的美好相遇相知。

家務(wù)勞動(dòng)@鳳凰城中英文學(xué)校

假期來(lái)了，又是“小鬼當(dāng)家”時(shí)。

在許多家庭中，孩子往往是父母的寶貝，被寵愛(ài)和呵護(hù)著。然而，有時(shí)候，孩子也可以成為家中的“小管家”，承擔(dān)起一些家庭管理的責(zé)任。

在這個(gè)寒假里，鳳凰城中英文學(xué)校給二年級(jí)的學(xué)生們布置了一份“特別的”為期20天的作業(yè)，學(xué)生們需要在這20天中每天都完成一個(gè)小家務(wù)，如每天收拾書(shū)桌，保證書(shū)桌整潔；起床整理床鋪；給家里的植物澆水等。學(xué)校還設(shè)計(jì)了打分記錄單，讓學(xué)生完成后填寫(xiě)，并由家長(zhǎng)簽字評(píng)價(jià)，做到家校協(xié)同共促學(xué)生成長(zhǎng)。

學(xué)校希望通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)這種形式，讓學(xué)生們爭(zhēng)當(dāng)家里的小幫手，并體驗(yàn)父母平日操持家務(wù)的辛勞。

而且，學(xué)生們?cè)诩倨趨⑴c家務(wù)勞動(dòng)不僅可以減輕家長(zhǎng)的部分負(fù)擔(dān)，還有助于增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)耐心和細(xì)心。

年俗體驗(yàn)

除了以上的寒假作業(yè)之外，還有一類(lèi)作業(yè)也很特別，它與春節(jié)“聯(lián)動(dòng)”，與傳統(tǒng)習(xí)俗“接軌”，讓學(xué)生在歡度寒假的同時(shí)，尋年趣，知年俗。

作為寒假期間最高的儀式活動(dòng)——春節(jié)，這個(gè)一年一度的盛大節(jié)日，不僅是家人團(tuán)聚、歡慶新年的時(shí)刻，更是體驗(yàn)和傳承中華文化的重要方式。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻，許多國(guó)際學(xué)校精心設(shè)計(jì)了趣味盎然的寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生在尋找年趣的同時(shí)，更深入地了解各種獨(dú)特的年俗習(xí)慣。

北京市海嘉學(xué)校

剪窗花、猜燈謎、迎廟會(huì)……在這個(gè)寒假，北京市海嘉學(xué)校的老師們精心設(shè)計(jì)了一系列關(guān)于春節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)。

學(xué)校希望學(xué)生通過(guò)對(duì)春節(jié)年俗文化的體驗(yàn)，感受傳統(tǒng)文化的魅力和樂(lè)趣，同時(shí)也增進(jìn)親子間的互動(dòng)與溝通，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共度一個(gè)別樣的春節(jié)。

無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校

在春節(jié)期間，貼春聯(lián)是家家戶(hù)戶(hù)不可或缺的一項(xiàng)環(huán)節(jié)。人們常常在門(mén)框上懸掛春聯(lián)，來(lái)表達(dá)對(duì)新一年的期望和祝福。

無(wú)錫協(xié)和學(xué)校的此次作業(yè)設(shè)計(jì)便以“春聯(lián)文化探尋”為主題，借助寒假生活中的春節(jié)背景，讓學(xué)生們圍繞身邊的春聯(lián)去挖掘、去研究：翻閱古籍、上網(wǎng)搜索、實(shí)地考察，用文字、圖片、照片等各種形式來(lái)展示成果。

這可不僅僅是一次語(yǔ)文作業(yè)，更是一次語(yǔ)文核心素養(yǎng)的大提升。

鳳凰城中英文學(xué)校

今年寒假，鳳凰城中英文學(xué)校給學(xué)生們布置的春節(jié)文化作業(yè)主要包含以下兩個(gè)部分：一是嘗試?yán)眉埡小⒛竟鳌⒓艏埖炔牧吓c家人一起制作燈籠，開(kāi)學(xué)回校展示；二是觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，并與家人一起分享喜愛(ài)的節(jié)目。

這兩個(gè)部分作業(yè)的設(shè)計(jì)既兼顧了互動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生與家人之間的互動(dòng)和情感聯(lián)系；又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，也讓他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中更深入地了解燈籠的傳統(tǒng)寓意和文化內(nèi)涵。這種寓教于樂(lè)的作業(yè)形式值得推廣和借鑒。

新學(xué)說(shuō)衷心的感謝以上為我們提供寒假作業(yè)的學(xué)校：橫琴哈羅禮德學(xué)校、無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校、華東康橋國(guó)際學(xué)校、上海宏潤(rùn)博源學(xué)校、重慶巴蜀常春藤學(xué)校、北京市海嘉學(xué)校、鳳凰城中英文學(xué)校。

這些學(xué)校的作業(yè)不但內(nèi)容豐富而且設(shè)計(jì)有巧思，但由于篇幅限制，我們無(wú)法一一展示。

如果您有其他富有創(chuàng)意的作業(yè)設(shè)計(jì)，歡迎在評(píng)論區(qū)進(jìn)行分享，我們將根據(jù)情況推送姊妹篇。

責(zé)任編輯：

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的卷完考试，卷作业,国际学校的寒假到底怎么安排？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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