原標題：又要打破教師“鐵飯碗”了？

大早上起來，看到一條新聞，嚇了一跳。

標題是這樣的：《重磅！教師不再是“鐵飯碗”！中小學“教師退出機制”，政策真的來啦！》

不知道誰總是對教師這個職業(yè)的穩(wěn)定性不滿意，反正打破教師“鐵飯碗”的說法過些日子就要有一次。

這一次是咋回事，我仔細看了一下，發(fā)現(xiàn)原來是在北京市豐臺區(qū)出臺了一個《關(guān)于推進豐臺區(qū)中小學教師“區(qū)管校聘”管理改革工作的若干措施》（討論稿）。

豐臺區(qū)教委副主任翟洪臣在解讀時提到：“要打破‘鐵飯碗’觀念”，《措施》提出要建立教師退出機制，學校加強對教師的年度考核和考核結(jié)果運用，對于教師聘期內(nèi)年度考核不合格的，聘期結(jié)束后學校可不再續(xù)聘，或降低崗位等級、調(diào)整崗位聘用。對于不服從組織安排或者安排到新崗位后年度考核仍不合格的，學校可按規(guī)定程序解除聘用合同。對教師資格定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得再從事教學工作崗位。

不知道對這個新聞做評論的人是不是不太懂得相關(guān)的規(guī)定，其實類似的要求一直就有。

比如2013年開始實施的《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》就明確規(guī)定，定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。

而定期注冊不合格的條件之一，就是“一個定期注冊周期內(nèi)連續(xù)兩年以上（含兩年）年度考核不合格”。

對于教師來說，連續(xù)兩年考核不合格是一道紅線，很多地區(qū)都有連續(xù)兩年考核不合格解除聘用的規(guī)定。

不過，一位教師連續(xù)兩年的年度考核不合格，這其實是非常罕見的。

說實話，筆者當了幾十年教師，還沒有發(fā)現(xiàn)身邊哪位教師平白無故考核不合格。

只要老師不犯特別大的錯誤，比如嚴重違反師德師風，比如違法亂紀，一般情況下只要是在學校正常履職的教師，不會考核不合格。

所以，教師退出機制雖然一直存在，但和打破“鐵飯碗”還不能劃上等號。

只有“不合格”了，而且還得連續(xù)兩年“不合格”才有解除聘用合同的可能，這樣的職業(yè)不就是“鐵飯碗”么！

當然，一說起打破教師“鐵飯碗”，就有人攀比公務(wù)員，說先從公務(wù)員開始。

其實公務(wù)員的退出規(guī)定比教師的還明確，在《公務(wù)員法》里就明明白白地寫著。

該法的第八十八條規(guī)定，公務(wù)員有下列情形之一的，予以辭退，其中第一條就是“在年度考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的”。

其實和教師一樣，正常履職的公務(wù)員，也極少有人年度考核被確定為“不稱職”，更不用說連續(xù)兩年。

所以在現(xiàn)實生活中，除了犯了嚴重錯誤或真的在單位里啥也不干，被辭退的公務(wù)員其實很少。

個人理解，豐臺區(qū)教委副主任說的“要打破‘鐵飯碗’觀念”，重點在“觀念”兩個字。

由于一些教師的心里有“鐵飯碗”的觀念，以為自己不管怎么做飯碗都能保住，所以敲一下警鐘，告訴這些教師“鐵飯碗”也有拿掉的可能。

但這樣說，并不是想把所有教師的“鐵飯碗”打破。

總的來說，公辦學校的教師和公務(wù)員一樣，職業(yè)穩(wěn)定性還是蠻高的。

教師也罷，公務(wù)員也罷，其退出機制是為了少數(shù)不合格者，而不是大多數(shù)人。

對于不合格的教師，對于嚴重違反師德甚至違法亂紀的教師，當然要堅決清除出教師隊伍。

但對于遵紀守法，努力工作，服從組織安排的合格教師，飯碗其實一直是穩(wěn)穩(wěn)的。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。新書《為自己讀書》正在當當、京東、天貓等平臺熱賣中！

責任編輯：

總結(jié)

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