“有这样的老师，你几点来上课？”
原標題：“有這樣的老師，你幾點來上課？”
最后一堂數分課
學生送了他一朵小紅花
已關注
關注
重播分享贊
關閉
觀看更多
更多
退出全屏
視頻加載失敗，請刷新頁面再試
刷新
視頻詳情
視頻中的這位老師
被同學們親切的稱作“老傅親”
他是華東師范大學的傅顯隆教授
同學們說
“老傅親”不是昵稱，是尊稱
因為傅顯隆
“謙虛嚴謹、兢兢業業、柔情似水”
作為數學學科的
最重要的基礎課之一
《數學分析》這門課有其特殊性
這門課要上三個學期
持續一年半的時間
每周三次課 一次兩個課時
雷打不動
作為這門課的任課教師
傅顯隆就這樣變成了
陪伴同學們時間最長的專業老師
在這節課上策劃驚喜的同學表示
“這個想法由來已久
但一直沒有找到合適的機會”
談起對傅老師的喜愛
董春明滔滔不絕
“他每次上課總會提前15分鐘
上課非常認真
是真正的愛學生”
認真嚴謹的教學
一絲不茍的板書
還有潤物無聲的關懷
傅顯隆對待工作、對待教學的態度
都被同學們看在眼里
傅老師的書寫行云流水
一次數分課
少則四五面板書，多則八九板書
面對每一個主動提出問題的同學
傅老師總是積極回應
也會在學生生日的時候
送上祝福
亦寬，亦嚴
亦師，亦友
師生的關系
從來不會因為課程結束戛然而止
盡管這門課
“該跟同學們說再見了”
傅顯隆老師依然歡迎學生們提問
他會繼續為大家解答
這場老師與同學們雙向奔赴的愛
真的讓人感動
他有了“AI”更有“愛”
在哈爾濱工業大學
有這樣一位老師
他在人工智能短時臨近預報技術及系統方面
形成了一系列國際一流成果
帶著一代又一代團隊成員
不斷攀登更多科研高峰
他是葉允明老師
新一代“AI”技術的快速進步
為大數據及數據挖掘領域帶來了新的“助攻”
但在葉允明看來
有一件事“AI”永遠無法取代
那就是“愛”學生
“看著大家的笑臉，
我更感受到教育是一項有溫度的事業。”
葉允明老師說
有一年春節
葉允明把留校的學生
接回了自己的家里
與大家一起包餃子、看春晚
葉老師說
為學生解惑
不僅僅是解答學科中的問題和難題
更是在學生面臨困惑、失落或挫折時
給予心理上的引導和支持
教育是一門“仁而愛人”的事業
愛是教育的靈魂
在研究生入學時
葉允明老師總會
第一時間和每一名同學談話
鼓勵大家
在為他人和社會創造價值的過程中
實現自己的價值
讓每一個學生健康成長
讓每一個學生享受成長的喜悅
……
這是他為人師者的最大目標
葉老師也將為此一直在路上
美中見新，心中有美
在北京航空航天大學，有這樣一位老師
在她的課堂上
同學們總是熱情高漲
“舌戰群雄”思維碰撞
她是北京航空航天大學
新媒體藝術與設計學院的
馬曉娜老師
“教學除了專業知識
更需要系統的設計規劃
教學本身也可以
充滿詩意和美感”
在馬老師創新設計的課堂上
同學們小組協同，分工合作
在熱烈的討論氛圍中
“背景研究、用戶畫像、競品分析、
原型設計、測試迭代”
出現在各種各樣的設計方案中
在最后的結課匯報上
同學們參與其它小組方案
的評價、討論，甚至參與打分
大家熱情滿滿
“聽我來講我為什么這么設計”
“我對你的設計有個疑問”
……
和學生們一起
向臺上介紹設計方案的同學“發難”的
也有馬曉娜老師
馬老師不斷追求在研究中
探尋教學的最優解
尋找最能激發學生學習熱情的方式
不斷發現自身教學的提升空間
不斷創造新的精彩
教學相長、共同進步
在清華大學的微積分課堂上
老師正認真地講解著微積分的知識點
同學們聚精會神地聽著
黑板上寫下的關鍵的公式和例題
加上生動的語言解釋著它們的含義和應用
同學們則不時低頭記下重要的筆記
教學相長的課堂氛圍
是學生和老師共同努力、相互配合的精神風貌
網友：一眼望去都是學霸臉
在這個溫馨的校園里
老師不僅傳授知識
更是用愛引導學生們成長
同樣
同學們也懷著一顆感恩的心
回饋著老師們的辛勤付出
在課堂上的專注聽講，課后的認真復習
都是對老師最好的回應
這場師生雙向奔赴的愛意
會向陽光一樣
溫暖校園每個角落
本文來源 | 微信公眾號“學校共青團”（ID：tzyxxb)，綜合整理自微信公眾號“華東師范大學”（ID：ECNUers）、“北京航空航天大學”（ID：BUAA_1952）、“哈爾濱工業大學”（ID：iHIT1920），視頻號@科教新報
責任編輯 | 趙利
更多精彩資訊，請點擊下方圖片，下載中國教育報APP、中國教育報好老師APP吧
責任編輯：
總結
以上是生活随笔為你收集整理的“有这样的老师，你几点来上课？”的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
- 上一篇： 300余名师生获奖！快来看看有你身边的老
- 下一篇： 41岁孙俪红毯状态被嘲！脸部浮肿满脸沟壑