从兴趣到特长,如何培养科技特长生?
原標(biāo)題:從興趣到特長(zhǎng),如何培養(yǎng)科技特長(zhǎng)生?
如今孩子進(jìn)入心儀學(xué)校的壓力越來(lái)越大,父母的焦慮更是如滾雪球般越滾越大。從擇校到入學(xué),可謂是九九八十一難。父母都想讓孩子上個(gè)好學(xué)校,可以接受更好的教育資源、教育環(huán)境,為孩子以后的發(fā)展做好鋪墊。
但如今的教育環(huán)境已經(jīng)悄然改變了,從近年來(lái)教育部發(fā)布的相關(guān)政策來(lái)看,中國(guó)的“高考指揮棒”將逐漸向素質(zhì)教育傾斜。
01.
中高考指揮棒全面指向“素質(zhì)教育”
近年教育部權(quán)威發(fā)布高中改革方案,從小學(xué)到高中即將面臨8大變革!除了文化課,興趣特長(zhǎng)也將成為名校錄取的標(biāo)準(zhǔn),這意味著,家長(zhǎng)從小升初便要開(kāi)始注重孩子興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,終于給高考改革定了方向!意見(jiàn)中明確指出,要加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新等特長(zhǎng)培養(yǎng),全方位提升孩子科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
其實(shí),“素質(zhì)教育”一直都是國(guó)家推行教育改革的重磅方向,“科技特長(zhǎng)”“學(xué)科特長(zhǎng)”早已進(jìn)入家長(zhǎng)視野。講到“科技特長(zhǎng)”不得不提到《強(qiáng)基計(jì)劃》。
2020年,教育部發(fā)布《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》),指出自2020年起,在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱(chēng)強(qiáng)基計(jì)劃),同時(shí)宣布不再組織開(kāi)展高校自主招生工作。
“強(qiáng)基計(jì)劃”選拔的主要是綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,再往細(xì)處說(shuō),選拔的是:
在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有突出才能和表現(xiàn),獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽決賽二等獎(jiǎng)及以上的考生。
可以說(shuō),一旦被認(rèn)定為科技特長(zhǎng)生,孩子的未來(lái)就擁有了更多可能。
02.
中高考新風(fēng)象,未來(lái)屬于科技特長(zhǎng)生?
日前,各省市各區(qū)各校特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃正在陸續(xù)出爐,這也向我們釋放了一個(gè)信號(hào),那就是各方政策都在鼓勵(lì)孩子從小接觸學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
人大附中科技特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章▼▼▼
北師大附中科技特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章▼▼▼
科技特長(zhǎng)招生簡(jiǎn)章中可以看出,它的門(mén)檻并不低,需要孩子在一些國(guó)家、教委認(rèn)可的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。這也要求孩子必須提前準(zhǔn)備。
03.
心儀學(xué)校直通車(chē),家長(zhǎng)該如何展開(kāi)布局?
那么,至今還沒(méi)有在“特長(zhǎng)生”道路上布局的家長(zhǎng)該如何展開(kāi)?
首先,我們需要了解“科技特長(zhǎng)”的含義,科技特長(zhǎng)生包含信息學(xué)、機(jī)器人、科技創(chuàng)新、生物科技、航模、綜合實(shí)踐等。
其次,不管是小升初(點(diǎn)招)、中考還是高考,想要入局“特長(zhǎng)生”路線的家長(zhǎng),只需選擇“適合孩子的興趣規(guī)劃之路”,便能在孩子進(jìn)入心儀學(xué)校這件事上事半功倍。
關(guān)于針對(duì)性的特長(zhǎng)培養(yǎng),我們有以下幾點(diǎn)建議:
1.三年級(jí)之前,培養(yǎng)孩子的興趣。從科技特長(zhǎng)生招生的熱門(mén)項(xiàng)目或者心儀學(xué)校招募的項(xiàng)目:信息學(xué)、機(jī)器人、科技創(chuàng)新、航模等切入,找到孩子真正的興趣點(diǎn),并長(zhǎng)期規(guī)劃學(xué)習(xí)
2.從四年級(jí)開(kāi)始至初三, 獲取權(quán)威證書(shū),積累科技特長(zhǎng)生的證明材料。國(guó)內(nèi)部分權(quán)威專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽與考試證書(shū)可作為孩子科技特長(zhǎng)的參考依據(jù)。例如
- 科技特長(zhǎng)生類(lèi)的賽事:金鵬論壇、科技創(chuàng)新大賽等
- 教育部認(rèn)可的白名單及教委認(rèn)可賽事:科技創(chuàng)新大賽、信息學(xué)奧賽(CSP-J/S)、世界機(jī)器人大會(huì)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽、少年硅谷等
- 國(guó)際性賽事:(助力孩子出國(guó)留學(xué))Botball、VEX世界機(jī)器人大賽、RoboRAVE、FLL等賽事
3.“以賽促學(xué)”、“以考促學(xué)”。通過(guò)考級(jí)考試可以讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力;科學(xué)的評(píng)測(cè)能夠讓孩子清楚地知道自己的編程知識(shí)掌握程度、及時(shí)查漏補(bǔ)缺,比如一些公正、權(quán)威的等級(jí)考試:藍(lán)橋杯、人工智能編程水平測(cè)試、人工智能技術(shù)水平測(cè)試
3. 掌握學(xué)情,規(guī)劃后續(xù)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以通過(guò)比賽、考試的結(jié)果清晰了解孩子學(xué)習(xí)情況,讓孩子及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏,以便開(kāi)展后續(xù)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
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總結(jié)
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