跑步進(jìn)入數(shù)組......不懂的東西還有很多。

10.?(程序題)

題目編號(hào):Exp02-Basic10,GJBook3-04-15

題目名稱:愛因斯坦階梯

問題描述：設(shè)有階梯，不知其數(shù)，但知：每步跨2階，最后剩1階；每步跨3階，最后剩2階；每步跨5階，最后剩4階；每步跨7階，正好到樓頂。編程序求最少共有多少階。

輸入：無

輸出：臺(tái)階數(shù)目

樣例：無。詳見輸入輸出說明。

#include<stdio.h>int main(){int n , k = 0;for(n=6;k==0;n++){if (n % 2 == 1 && n % 3 == 2 && n % 5 == 4 && n % 7 == 0) {printf("%d", n);k=k+1;}}return 0;}

不難。

11.?(程序題)

題目編號(hào) ：Exp02-Basic11，GJBook3-04-03

題目名稱：勒讓德多項(xiàng)式

題目描述：

編一個(gè)程序，輸入x、n，計(jì)算勒讓德(Legendre)多項(xiàng)式的第 n 項(xiàng)(此題假定n取0時(shí)，為勒讓德多項(xiàng)式第0項(xiàng))。

輸入：一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)和一個(gè)整數(shù)，分別對(duì)應(yīng)x和n(0<=n<=20)。

輸出：一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，即勒讓德多項(xiàng)式第n項(xiàng)的值，注意小數(shù)點(diǎn)后保留到第2位。
?

樣例1：

輸入：3.4?2 輸出：16.84

樣例2：

輸入：3.4?10 輸出：30143685.82

樣例3：

輸入：-3.4?2 輸出：16.84 #include<stdio.h>int main(){double x, p=0, a , b ;int n,k;scanf_s("%lf%d", &x, &n);if (n == 0) p = 1;else if (n == 1) p = x;else {b = x; a = 1;for (k = 2; k <= n; k++) {p = ((2 * k - 1) / (double)k) * x * b - ((k - 1) /(double) k) * a;a = b;b = p;}}printf("%.02lf", p);return 0;}

?

12.?(程序題)

題目編號(hào) ：Exp02-Basic12，GJBook3-04-13

題目名稱：數(shù)字金字塔

題目描述：編程序，制打印如下所示的n行數(shù)字金字塔（n由用戶從鍵盤輸入）。

輸入：一個(gè)正整數(shù)?n (≤10)

輸出：如上所示的類似數(shù)字金字塔。輸出由數(shù)字 0~9構(gòu)成的n行數(shù)字三角矩陣：其中第一行有1個(gè)數(shù)，第二行有3個(gè)數(shù)，依次類推，每個(gè)數(shù)字占用2位英文字符寬度，寬度不足2位的的在數(shù)字左側(cè)補(bǔ)空格；整個(gè)數(shù)字三角陣，除必要的空格、數(shù)字、回車換行符，無多余字符。

樣例1：

輸入：1 輸出：

（注：1的前面有一個(gè)空格）

樣例2：

輸入：3 輸出：

（注：末行的第一個(gè)數(shù)字1前面有一個(gè)空格）

#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){int n,m=1,a,b=1;//m控制行 scanf_s("%d", &n);system("cls");for (; m <= n; m++){for (a = 1; a <= (2*n-2*m); a++)printf(" ");for (a = 1; a <= 2 * m - 1; a++) {if(a<=m){if (b != 10) printf(" %d", b);else printf(" 0");if (b == m)continue;b++;}else {b--;printf(" %d", b);} }b = 1;a++;printf("\n");}}

打這個(gè)的時(shí)候狀態(tài)奇差，感覺可以更好。

13.?(程序題)

題目編號(hào) ：Exp02-Enhance01，GJBook3-04-02

題目名稱：計(jì)算 e^x

題目描述：請(qǐng)計(jì)算上述序列的前101項(xiàng)的和(截止到n取100)

輸入：一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，對(duì)應(yīng)x值。

輸出：一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，即e^x的近似值，小數(shù)點(diǎn)后保留到第2位。

注：本題不允許使用math.h頭文件和相關(guān)的pow和exp等函數(shù)。

樣例1：

輸入：0 輸出：1.00

樣例2：

輸入：4.3 輸出：73.70 #include<stdio.h>int main(){double x, y=0,z=1;int n,t;scanf_s("%lf", &x);for (n=0; n <= 100; n++){for (t = 0; t <= n; t++){if (t != 0) { z =z* x / t; }}y = y + z;z = 1;}printf("%.02lf", y);return 0;}

?

14.?(程序題)

題目編號(hào)：Exp02-Enhance03

題目名稱：公式累加

題目描述：用如下的展開式計(jì)算當(dāng)n為某給定值時(shí)，sh(x)的值。

編寫程序，對(duì)上面的公式讀入x，輸出序列的和直到尾項(xiàng)的絕對(duì)值 小于10^-5。

輸入：一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)作為x的值。

輸出：一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，保留小數(shù)點(diǎn)后6位。

樣例1：

輸入：1 輸出：1.175198

樣例2：

輸入：1.5 輸出：2.129277 #include<stdio.h>#include<math.h>double lyl(double x,double n) {int a=1;double b = 1;for (; a <= 2*n+1; a++) {b = b * x / a;}return b;}int main(){double x, sh=0,k;int n=1;scanf_s("%lf", &x);k = x;for (; fabs(k) >= 1e-5; n ++) {sh = sh + k;k = lyl(x, n);}printf("%.06lf", sh);return 0;}

?用了函數(shù)，同學(xué)昨天打的那個(gè)沒用。

15.?(程序題)

題目編號(hào)：Exp02-Enhance04,GJBook3-04-14

題目名稱：字母矩陣

題目描述：用循環(huán)語句控制打印如下圖形，其中輸出的每個(gè)字母占用2個(gè)字符寬度（空格在前，字母在后）。

??

輸入：無

輸出：如上圖字母矩陣

說明：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)字母、位置的規(guī)律實(shí)現(xiàn)該程序。打表爽一時(shí)，考試兩行淚~

?

#include<stdio.h>int main(){int a=1, b, c,n=0;//a行b列c存char m = 'A';while (a <= 5){b = 1;while (b <= 9){printf(" %c", m+n);b++;n++;if (n==9) n=0;if ((b - 1) != 9) continue;printf("\n");n++;}a++;}while (a > 5 && a <= 11){b = 1;while (b <= 9){printf(" %c", m + n);b++;n++;if (n == 9) n = 0;if ((b - 1) != 9) continue;printf("\n");n--;}a++;}return 0;}

打這個(gè)的時(shí)候頭痛得很，但是狀態(tài)很好，很順暢。

明天晚上出03數(shù)組，mooc的已經(jīng)打完了，覺得還得繼續(xù)精進(jìn)。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的吉林大学超星学习通02（2）的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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