意思是：懶，懈怠；修飾文詞，使之富有文采；做作，不真實。讀書花費太多的時間，人在其中是容易懈怠走神的，而說話過于堆砌詞采就會顯得說話人太過于做作，不真實了。讀書費時過多易惰.文采藻飾太盛則矯.全憑條文斷事乃學究故態.讀書補天然之不足.經驗又補讀書之不足.蓋天生才干猶如自然花草.讀書然后知如何修剪移接,而書中所示.如不以經驗范之.則又大而無當. 品味:這幾句話從反面指出讀書中的三種偏向.并論述讀書和經驗的關系:相互補充.相輔相成.

讀書非易又非難,只在男兒力量間。 過了海邊還有海,望窮山處又重山。 青春竭力何辭苦,黃卷潛心莫放閑。 自古廣寒應有路,桂枝原不擇人扳。 ----------倫文敘

教育現代人 珍惜來之不易的讀書環境,努力學習.（或做一個對社會有用的人.）第一，手抄在竹簡或者木牘上。第二，竹簡、木牘用皮帶子拴起來。第三，把書寫在帛上，卷成一卷的，

總結

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