推理能力是邏輯思維的一種表現(xiàn)，鍛煉孩子的推理能力，對孩子的邏輯思維的發(fā)展有非常重要的作用，那怎么鍛煉孩子的推理能力呢？本文給大家分享幾個小游戲，讓孩子玩游戲的過程中，提升孩子邏輯思維，數(shù)學(xué)思維。

一、誰的腳印

幼兒是非常喜歡小動物的，準(zhǔn)備一些小動物的腳印，讓孩子去推測屬于什么動物的，能有效的激發(fā)孩子推理的興趣，并形成初步的推理能力。如果孩子做不到，那肯定是平時接觸的太少，家長需要多帶孩子去接觸外界的事物，多帶孩子近距離觀察一些小動物，提高孩子的認(rèn)知，幫助孩子積累知識底蘊。游戲如下圖：

誰的腳印

二、由局部推測整體

準(zhǔn)備一些孩子經(jīng)常接觸的一些物品，并把物品的局部放大，讓孩子進(jìn)行觀察，通過局部推測對應(yīng)的整體，讓孩子形成整體與局部的觀念，懂得以管窺豹，為形成數(shù)學(xué)歸納思維打下基礎(chǔ)，同時又能鍛煉孩子的觀察力，圖形思維，如下圖：

局部推理

三、細(xì)節(jié)推理

準(zhǔn)備一些相似的物品，并把局部放大的圖片給孩子，讓孩子根據(jù)局部的圖片，推測物品整體是那一個，這需要孩子從細(xì)節(jié)入手，需要更專注，更強大的觀察力，同時能排除迷惑，找到本質(zhì)，如下圖：

細(xì)節(jié)推理

四、誰的截面

對于幼兒來說，截面是空間認(rèn)知當(dāng)中的一個難點，因此讓孩子根據(jù)某個物品的截面去推測物品的整體，同樣能鍛煉孩子的空間思維，如下圖所示，利用的都是生活中最常見水果的橫截面，讓孩子找出對應(yīng)的水果，這同樣能鍛煉孩子一一對應(yīng)的思考模式。

誰的截面

特別提醒：對于幼兒來說，抽象思維發(fā)展還不完善，很難做復(fù)雜的推理，我們應(yīng)該從文中類似的簡單推理入手，不告訴孩子答案，讓孩子自己去想象，去思考，從而形成一定的推理能力，在此基礎(chǔ)上，融入數(shù)學(xué)知識(比如圖形、空間等)，逐步增加推理的難度，才能真正的幫助孩子形成推理能力，提升邏輯思維。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的幼儿抽象逻辑思维举例_四个锻炼幼儿推理能力的小游戏，让孩子的逻辑思维更上一层楼...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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