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1、探究職業學校計算機專業課程教學方案以計算機硬件檢測維修與數據恢復項目課程為例1 項目背景計算機硬件檢測與數據恢復項目是近幾年來全國職業院校興起的一項技能比賽項目，計算機硬件檢測與數據恢復項目以我國電子信息行業的發展對人才的需求，通過計算機硬檢與數據恢復項目的比賽作為一個平臺，來檢驗的參賽人員在模擬真實故障環境下對故障的檢測以及維修、還有就是存儲設備數據恢復的能力，來展現職業教育對計算機專業方面的發展水平，從而提高和培養高質量專業型人才。這個比賽項目把目前社會所需要芯片維修技術和數據恢復技術融合到比賽中，對進一步深入學校與企業合作，對計算機檢測與數據恢復的課程建設和教學改革起到了引領作用，來促進。

2、職業學校對應用型專業人才和高素質勞動者培養模式的改革與發展，提高學生的社會就業率。計算機硬件組裝與維修是計算機應用專業的一項基本課程，其要能夠熟練掌握計算機硬件的組裝、硬件與軟件的維護、硬件設備維修等專業性知識，是職業學校計算機專業學生學習更高層次(計算機硬件檢測與數據恢復)知識必須具備的能力。然而計算機硬件檢測與數據恢復這一課程是計算機應用技術(硬件方向)開設的一門更具有專業性、實踐性的課程，該課程重點介紹計算機及主要硬件設備(主板，顯卡、硬盤)的檢測與維修知識，還有存儲設備的數據恢復方面，學習課程后所面向的職業崗位是計算機臺式機維修、筆記本維修、存儲設備數據恢復。本課程學習任務是根據計算機。

3、硬件檢測與數據恢復項目技能大賽的相關任務要求，基于計算機主板維修、計算機主板、顯示器、硬盤的模擬功能板的維修、臺式機硬盤、筆記本硬盤及U 盤的數據恢復等操作過程重新進行整合、優化相關的教學內容。以任務驅動為導向組織教學，培養學生計算機組裝、主板及主板仿真功能板的檢測與維修、存儲設備數據恢復所需要的知識與技能訓練，使學生在獨立分析問題能力和獨立解決問題能力及學生綜合素養方面得到培養。2 方案實施課程內容根據比賽規程所需和實際社會工作崗位在知識、技能和個人綜合素養方面的需求，在以后工作持續發展，學習以下包含的內容：電子電路知識、電子元器件的拆卸與焊接、電腦主板電路及各功能板電路的分析與檢測、計算機。

4、組裝與維護、操作系統與應用軟件的安裝優化、硬盤故障分析與數據恢復、硬盤故障檢測與維修、數據恢復技術基礎等內容。教育目標本項目培養目標為計算機維護與維修、數據恢復方面的技能應用方面人才?；疽?#xff1a;1)具有對常用電子元器件的識別和檢測能力;2)對常用電子儀器儀表及設備的調試和應用能力;3)熟練掌握電子元器件的拆卸與焊接;4)計算機組裝與測試能力;5)操作系統與應用軟件的安裝優化能力;6)訓練及比賽現場的6S 管理能力等。進階要求：1)對計算機主板各大電路的分析與檢測能力;2)硬盤故障檢測與維修能力;3)硬盤分區信息與數據的恢復能力。教學安排本課程以培養學生操作技能為主要目標，根據計算機硬件檢測維修。

5、與數據恢復比賽項目的操作過程，注重理論與實踐緊密結合，采用理實一體的教學方法，在教學中模擬真實工作任務重新整合教學的內容，引入到實踐教學中，不斷提高學生動手能力和操作技能。具體教學安排如下。1)電子電路知識內容：電路模型及電路基本定律、電阻電路的分析方法、線性網絡分析的一般方法和定理、一階網絡的分析、正弦交流電路的分析基本知識、非正弦周期電路、三相交流電路的基本知識。半導體二極管和三極管、基本放大電路、集成運算放大器、負邏輯放大電路、計算機穩壓電源基本概念和原理。電路分析基礎分為電阻電路分析、動態電路分析及正弦穩態分析三大部分。電阻電路分析部分包含：集總電路中電壓、電流之間約束關系，分解方法及。

6、單口網絡，運用獨立電流、電壓變量的分析方法，大規模電路分析方法概要，簡單非線性電阻電路的分析等內容。動態電路分析包含：電容與電感元件，一階電路，二階電路，沖擊函數在動態電路分析中的應用，交流動態電路等。正弦穩態分析包含：阻抗與導納，正弦穩態的能量和功率，三相電路，頻率響應，耦合電感和理想變壓器等。2)電子元器件的拆/焊工藝內容：焊接技能基礎訓練，安全用電及文明操，萬用表的認識與使用，元器件的檢 直插式元器件的焊接與拆焊，元器件引腳成形加工，印制電路板元器件的插裝與焊接，拆焊技，貼片式元器件的焊接與拆，表面貼裝技術(SMT)及貼片元器件的焊接。3)電腦主板各功能電路的分析與檢測內容：主板開機電路。

7、分析與檢測，主板內存供電路分析與檢測，主板橋供電電路分析與檢測，主板CPU 供電電路分析與檢測，主板時鐘電路分析與檢測，主板復位電路分析與檢測，主板接口電路分析與檢測，主板其它電路和分析與檢測，各類功能板電路分析與檢測。4)計算機組裝與維護內容：識別計算機硬件設備，計算機主板的安裝，cpu 及風扇的安裝，內存條的安裝，硬盤、光驅的安裝，PCI、PCIE、AGP 等接口設備的安裝，鍵盤、鼠標、打印機等外部設備的安裝，上電測試計算機的方法，診斷和排除常見計算機硬件故障，診斷和排除常見外設故障5)操作系統與應用軟件的安裝優化內容：bios 的設置，硬盤分區與格式化，使用系統盤安裝windows xp。

8、/7 操作系統，應用軟件的安裝，熟悉計算機病毒的相關知識，掌握常用殺毒軟件的查、殺病毒、軟件更新的使用，常用系統軟件，辦公應用軟件、工具軟件的安裝與使用。6)硬盤故障分析與數據恢復內容：數據安全及數據恢復技術基礎、邏輯類數據恢復技術、FAT 及NTFS 文件系統詳細講解、硬盤硬件故障檢測、存儲設備數據恢復技術與數據備份。7)硬盤故障檢測與維修內容：硬盤工作原理，硬盤主要器件的檢測與維修，硬盤常用維修工具的使用，硬盤初始化與引導過程分析，硬盤常見故障維修方法，硬盤軟故障的處理，硬盤電路板故障維修，硬盤盤體故障維修，PC-3000 工具使用。3 教學方法與教學手段教學方法根據教學內容的要求，教學方。

9、法采用項目式教學，通過任務驅動方式，案例分析，行為引導型教學，反向教學法等方法，來提高學生主動學習知識的積極性與自覺的參與度。教學手段本課程實物展示和視頻展示等現代化的教學設備。直觀形象地展示計算機零部件的結構和組裝過程，給講解和理解相關內容帶來了方便和很好的效果。將豐富的課程教學資源如電子教案、電子課件、案例分析、習題思考題及自測題等放到課程教學網站上，使學生能方便地獲取和自學。此外，師生可通過網站進行交流、溝通、討論和答疑等教學活動，增進了師生間的交流與相互了解，使學習氛圍得到提升主要教學手段有多媒體教學、網絡教學以及仿真實訓教學等。向學生演示計算機檢測與數據恢復過程。4 考核與評價課程教學通過理論和實踐技能的考核來測試學生對課程的掌握情況，根據考核成績分析學生對每一個項目的掌握情況，來改進和優化教學內容和方法，提高教學質量。通過本課程的學習，學習優秀者可通過選拔參加技能大賽校內集訓，進行更深層次的訓練，參加省、市技能競賽獲獎成績可作為課程考核的標準之一。課程整體成績包括平時成績、課程考核成績、技能競賽獲獎成績。

總結

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