2020保研夏令营——无科研无竞赛的夏令营之旅
個人情況：
- 學校：中國海洋大學（末9）
- 專業：計算機科學與技術
- 前五學期平均學分績：91.998
- 前五學期成績排名：1/156
- 六級：467
- 獲獎：只有學習獎學金
- 其他：和物理系的同學參加過一項國創，此項目中寫的軟件申請到了軟件著作權
夏令營投錄情況：
注：以上所有夏令營均為學碩項目。
前期準備：
??因為自己編程能力比較差，所以大三寒假過完年之后，就開始刷CSP的前三題來提高編程能力，后來又刷了一部分PAT上的題目。推薦大家看一下胡凡的算法筆記，這本書對數據結構專題的提升還是比較快的，上面的模板也很有用。
??四月底的時候，開始準備個人自述，當時經歷了一段時間的掙扎，因為感覺寫不出來，或者說沒得寫。最后參考別人的個人自述，我寫了本科期間的學習和獲獎情況，看過的專業類的書籍，看過的網課，課程設計上的項目，自己的CSDN博客，個人愛好等方面。
??完成個人簡介之后，稍微放松了一下，一不小心就到了六月底，這期間只復習了數據結構這一門課，因為期末考試也馬上就來了，所以把專業課的復習也暫時擱置了，開始專心復習期末考試。這導致我面南開時只復習了數據結構和概率論，面南大時又多復習了線性代數，直到面完最后一個夏令營——北航也只是又把高數復習了三分之二，其它專業課一看也沒看。建議大家可以早點開始專業課的復習，因為我自己在這方面做的不好，就不說應該怎么復習了。
參營過程：
南開大學人工智能學院
面試：
??南開ai學院可能有多輪面試，我因為群面就被刷了，所以不知道后面的面試內容是什么，就只說一下群面的過程。
??我們是五個人一組進行的面試，都是計算機專業的。面試分為三部分，第一部分是介紹以前的科研情況，每人兩分鐘。第二部分是提問環節。第三部分說一下對未來科研工作的幻想。
??下面說一下問到的問題，大部分都是開放性的。
1.你最喜歡的數據結構上的或者從其它地方學到的算法是什么，你為什么喜歡它（限時2分鐘）？
答：我回答的是卡爾曼濾波，然后就按照自己的理解說了一下這種算法。其他同學的回答有動態規劃、決策樹、回溯剪枝算法、gan網絡。
2.哪種類型的微分方程是有解析解的？
答：我說常微分方程有解析解，然后老師問我什么樣的常微分方程，我說忘了。
3.影響計算機運行準確度的物理因素有哪些，一般情況下如何排除這些因素的干擾？
答：電壓
4.解釋算法的復雜度，并用實際生活中的例子，來說明不同復雜度的算法對我們生活的影響？
答：因為別人已經解釋了復雜度的概念，我就舉了一個根據準考證號查成績的例子。
5.對老師進行提問，可以問與南開或者ai學院有關的問題。
反思與總結：
??這是我參加的第一個夏令營，也是第一次認識到與其他高校學生之間的差距。剛開始的兩分鐘介紹項目我回答的不好，一是因為自己沒有什么項目，雖然有一個國創，但那是做的物理方向的東西，我只是負責寫了個上位機軟件，二是因為我沒想到會有這么硬核的提問，所以我也沒有進行準備，面試之前我一直在背英語自我介紹，結果整個面試都沒用到。相比其他同學，我對本次面試的準備是比較欠缺的，其他四位同學都有與機器學習有關的項目，其中有一位同學把自己做過的項目做了個簡略的ppt，而且介紹的也比較好，最后他得到了杰出營員。雖然之前也有學長和我說過可以準備一個ppt，但是我沒當回事。
??在回答喜歡的算法時，我回答的卡爾曼濾波其實是在打擦邊球，因為我自己也沒有搞懂這個算法。南開的ai學院是偏控制的，而卡爾曼濾波在控制領域也有很重要的應用，所以我想回答卡爾曼也許會得到老師的認同，但是因為自己也沒弄明白，所以講不出深度，只能按照自己看過的博客上的文章來說，面試的老師對我們的回答也不置可否。但是在后面面北航時，被老師給無情的揭穿了。
??在面試之前，我特意搜過一些關于群面的經驗，有的說不要急于表現自己，要想明白，理清楚之后再說，面試官會看面試者的邏輯表達能力，如果每次都搶答，很可能會讓人覺得自己邏輯性差。我覺得我此次面試失敗的主要原因還是自身實力的問題，一不小心就成了大佬們的炮灰。雖然群面就被刷了，但是面試體驗還是不錯的，老師不懟人，也見識了其他高校學生的風采。
南京大學人工智能學院
筆試：
??筆試時間為兩小時，試題類型有選擇、判斷、填空等。題量非常大，我記得得有100多道，而且還有一些英文題目。考察的知識點涉及數學、機器學習、數據結構、計算機網絡、操作系統等。我的做題策略是比較長的題目直接選C，英文題目直接選C。學院會選擇筆試成績前70%的同學參加面試。
面試：
??南大ai學院是一對一面試，大約有五六個面試老師。下面說一下面試中問到的問題。
1.英語面試，不涉及專業性問題，就是用英語聊天，問的問題有你為什么學計算機，你喜歡玩游戲嗎，你的愛好是什么？
2.既然你沒有做過與人工智能有關的項目，那么你有沒有了解過人工智能方面的算法？
答：我簡略的介紹了一下交叉熵在機器學習優化中的應用。
3.你覺得你為什么能考第一？
答：我很堅韌，能夠沉得住氣之類的。
4.你以前沒有做過人工智能方面的項目，那么你怎么能證明自己有科研能力呢，如果自己的科研項目完不成怎么辦？
答：我的學習成績不錯，這說明我的學習能力尚可。對于導師的任務，我首先會認真去做，如果實在完不成，我也會積極調整自己的心態，樂觀的面對（告訴老師我不會自殺）等等。
5.對于很大量的數據，如何判斷鏈表是否有環？
答：我回答的是遍歷，然后老師又進一步提問，我就說不知道，沒有接觸過這個問題。實際上應該用快慢指針，有興趣的同學可以自行查閱，我看別人的面試經驗上曾經被問到過這個問題。
6.指針和引用有什么區別？
答：我知道他們之間有區別，但是卻描述不出區別在哪兒。所以我一通解釋之后，得出的結論是沒有區別，老師又進一步啟發我說考慮一下初始化方面，我仍然不會，就說我寫代碼的時候一般都會去用引用，而不去用指針。
7.大量數據，如何選取最大的50個？
答：top k問題，然后做了一下解釋。
反思與總結：
??自己英語太差，在前期的準備工作中忽略了這一點。老師用英語提問之后，我需要反應一段時間才能明白老師問的什么。當問我為什么學計算機時，我回答說我喜歡計算機，計算機能改變我們的生活，然后我還有其它想說的，可是用英語表達不出來，就只能故意拖長語調，戰術拖延時間。老師可能看我的回答太短了，就又對我進行提問，這次我沒聽懂問的什么，我就說sorry, I don’t know what you mean。我不知道老師此時是什么心情，反正他又說了一長串，我仍然沒聽懂，但是我聽懂了最后一句話，他在結尾說all right，我趕緊回答了三個yeah。
??科研項目完不成怎么辦的這個問題回答的不好，之前也沒有準備到會問這種問題，所以全靠臨場發揮。我只說了自己會努力，并且調整心態，我覺得如果加上積極尋求師長的幫助會更好。
??三個專業課問題，我只回答對了一個。快慢指針我之前根本沒有聽說過，但是從百度一搜發現，這是很經典的面試問題。指針和引用的區別是自己沒有復習好，這是之前學過的，雖然自己心里知道他們是有區別的，但是卻回答不上來區別在哪兒，還是缺乏系統的復習。
??在面完南開ai之后，我就開始動搖了，開始懷疑自己是否應該繼續卷人工智能，面完南大ai之后，徹底打消了我這種疑慮，我不能再報人工智能方向了。一是我報這個方向很吃虧，我看其他同學都有人工智能相關的項目，我沒有，而兩次面試中，老師都會問項目的事情，我這樣在面試中很難拿到高分。二是我對人工智能本來也沒什么特別的興趣，報人工智能方向完全是看它比較火。認識到了這個問題之后，我開始轉戰硬件方向，后面的四個夏令營都是說自己對體系結構和高性能存儲感興趣。奇妙的是，南大使我放棄人工智能，但南大也是我的第一個offer，并成為我的最終去向。能得到南大的優營，這里面運氣占有很大的成分。
??在英語面試中，老師看我回答不出來為什么學計算機，便換了一個問題，問我喜歡電腦游戲嗎，我說不喜歡，緊接著又問我有什么愛好，這個問題雖然我沒有準備到，但是我在英語自我介紹中有個人愛好部分，于是我說我喜歡跑步，并且能夠在4小時之內跑完馬拉松；我喜歡騎車，曾經騎著車子去過拉薩。老師們對我的這個回答比較感興趣，本來英語面試是只有一個老師提問的，現在其他的老師也開始問我從哪兒出發的，多遠，花了多長時間等等。回答多遠時，我本來想說2000公里，結果說成了two hundred kilometers。
??我知道自己沒有人工智能相關的項目會在面試中處于劣勢地位，于是我提前準備了一個人工智能相關的算法。其實也不是特意準備的，因為信息論課程的期末論文論文就是交叉熵，所以只需要稍微整理一下就可以了。幸運的是，面試時老師提問到了有沒有了解過與人工智能有關的算法，于是我說了交叉熵。本來我還想說一下相對熵的，因為它和交叉熵有一定的關聯，可是那個老師嘴快，沒等我說就繼續提問我知不知道相對熵，這樣我相當于回答了兩個問題。
??因為南大ai是面試完一個星期之后出的結果，所以夏令營還得繼續。
中國人民大學信息學院
面試：
??在面試開始之前的十五分鐘，會讓我們自己抽一篇論文，然后在等待面試的這段時間閱讀論文，并且要在面試時講論文的研究背景及挑戰，解決方法，限時兩分鐘。我抽到的是一篇16頁的全英論文，完全讀不懂，只能看到里面經常出現index這個詞匯，所以我猜是關于提高索引效率的。我在講論文時，看到老師們生無可戀的表情，覺得他們挺可憐的。
??論文部分結束之后，總共有10組題，會讓我們自己抽取。
1.有一個循環隊列Q，里面的編號是0到n-1，頭尾指針分別是f，p，現在求Q中元素的個數？
答：尾指針減去頭指針的絕對值除以每個元素的大小，也就是每個元素占幾個字節。顯然我的回答不對，老師又給我重復了一遍題目，并且提示這是數據結構上的指針，不是C語言中的指針。我又回答說用遍歷的方法求元素個數，看老師的反應這個回答還是不對。
2.機器的ip地址和mac地址，他們有什么區別，分別有什么用途？
答：ip地址是動態的，它分為4類，現在計算機中一般用的是C類地址，像192開頭的這種。而mac地址它是硬件地址，一個電腦的mac地址是固定的，ip和mac在網絡中應用的層次不同，ip是應用在網絡層，mac是應用在物理層。
3.數據庫中的選擇操作，什么時候應該用到索引？
答：當在主鍵上進行選擇時，系統會自動給你建索引，當然這個索引你也可以自己去建立。顯然回答的又不對，老師繼續提問，是不是只要在這個列上有索引，就應該去用索引。我說不是這樣，這是數據庫系統內部的事情，它可以選擇用索引，也可以選擇不用。老師繼續追問，如果讓你去設計一個數據庫系統，你會選擇什么時候用索引，什么時候不用。我答數據量很大的時候我們用索引是比較劃算的，比如說從一萬個數據里面選一個數據，而它恰好又有索引，這時你就可以用索引，但是如果從一萬個數據里面選9999個，像這種極端情況，就沒必要用索引了，直接遍歷就可以了。一般來說，選取的數據的個數是總個數的10%以下，用索引是比較劃算的，因為索引也是有代價的。
4.介紹一下你做過的科研項目，在里面做了什么工作，遇到的困難和挑戰是什么？限時兩分鐘。
答：我在本科期間參加過一項國家級大學生創新創業訓練計劃（說全稱，戰術拖延時間），我在里面負責編寫一款數據采集軟件，它能對硬件采集到的數據實時處理，實時反演，并且進行圖像的繪制，這個軟件設計的時候在UI方面花了很多時間。遇到的困難和挑戰是第一次混合編程，能夠使用的資料比較少，所以從網上找資料花費了很長時間，最后也是在學長的幫助下解決了。再一個就是這是一個大型軟件，代碼量一大就會出現各種問題，但是現在已經申請到了軟件著作權。
5.Introduce yourself in one minute.
反思與總結：
??人大會給排名靠前的同學發一等獎（相當于優營），排名稍微靠后一點的同學發二等獎（相當于在waiting list中），結果我連二等獎都沒拿到。
??剛開始的全英論文閱讀對我來說實在是太難了，一是因為我英語本身比較差，二是因為平時沒有讀過論文，所以雖然告訴我們要找論文中的研究背景、挑戰、解決方法，但還是感覺無從下手。后面的提問環節回答的也不好，感覺自己邏輯不清楚。雖然面試之前已經復習過數據結構了，但是因為我們學校不把循環隊列當做重點，所以沒怎么看這一部分。計算機網絡學的時候就沒怎么學明白，再加上沒有復習，所以ip地址和mac地址的區別回答的也很混亂，還是處于知道他們有區別，卻說不上來區別在哪兒的狀態。在介紹自己的項目經歷時，感覺是在臨場發揮，這個應該提前準備好的，即使自己的項目做的很差，也要認真的準備，爭取給人一種自己邏輯很清晰的感覺。
??人大的夏令營還是很打擊我的自信心的，在面試之前，測試設備的時候，我發現這個夏令營里有清華的，有上交的，有浙大的，再加上面試時表現的不是很好，所以感覺自己夏令營可能上不了岸，真上學還得九推，夏令營就當圖一樂吧！
中山大學數據科學與計算機學院
面試：
??每個人的面試時間為20分鐘，10分鐘的ppt展示，10分鐘的提問。我在ppt中主要介紹了四方面的情況：學習情況、項目經歷、個人發展、研究興趣與職業規劃。因為我的項目經歷比較匱乏，所以我加上了我對于牛頓法不收斂函數的一點發現，具體內容可以看此篇文章：點我跳轉。提問主要是圍繞ppt展示的內容進行的，我將牛頓法加到項目經歷中，為我后面的悲劇埋下了伏筆。
1.用英語介紹一下中國海洋大學，不少于一分鐘，最好是兩分鐘。
答：Ocean University of China is a, uh, uh, is a very good school. I like it. Uh, uh, en, it it was a universal college. What’s more, it’s food is very good. it it its position is in QingDao ShanDong. Uh, uh, it has a very shorten distance with the sea. And there has many good teachers. I am grown in here, I love my OUC. Thanks. That is all.
2.對我提到的牛頓法不收斂提出了質疑，然后又問這個做出了什么結果。
答： 因為數值分析課上老師讓我們找對于牛頓法不收斂的函數，如果找到了可以有額外的獎勵，然后我就想出了這種方法。
3.除了牛頓法，還有什么方法可以求方程的根？
答：（故作思索狀之后）不好意思，老師，這門課程我還沒有復習。
4.什么叫微分中值定理？
答：（故作思索狀之后）不好意思，老師，這個忘了。
5.換了個老師繼續質疑求牛頓法不收斂函數的可行性。
6.什么是數列的極限，也就是說一個數列xn，收斂于a，你如何定義它？
答：當n趨向于無窮時，xn的極限值等于a。
7.用數學語言描述極限。
答：當n趨向于無窮時，|xn-a|的值，對于任意的ε大于0，都有|xn-a| <ε。（老師追問n在前還是ε在前），對于任意的ε大于0，當n趨向于無窮時，有|xn-a|<ε。
8.對我的研究方向——硬件類方向提出質疑，說我像數電、模電等課程都沒有學過，對底層電路可能不了解，讓我說一下本科期間學過哪些硬件類的課程。
9.軟件的反演算法是你自己寫的嗎？
答：不是。（老師追問說那你這就是設計了個界面），我辯解道也不能這么說，我也接觸了一些數據處理的方法，像滑動平均和卡爾曼濾波。
10.線程的幾種狀態？
答：阻塞、掛起、執行
11.解釋一下join函數的意義，如何使用？
答：（最初沒太聽懂，后來老師解釋說是線程上用的）C#的多線程可以用線程池實現，C#會提前給定義好一些線程，需要的時候直接拿來用就可以了。join好像是C語言中多線程方法，我在數據結構中做過關于多線程的實驗（然后扯了一下）。
反思與總結：
??中大面的挺慘的。剛開始的介紹自己的學校，這屬于很常見的問題，但是我沒有準備，所以說的很差。后面的提問環節，不知道是老師們沒有聽懂我說的找牛頓法不收斂函數的方法還是別的原因，感覺他們對這個很感興趣。后面提問的數學的內容，我覺得很大概率是因為我的這個牛頓法，如果不提這個牛頓法，也許老師們就不會提問數學了。當問我其它的求根方法時，我沒有答上來感覺老師比我還著急。后來又問的微分中值定理也忘了，我心里只有一個信念，只要我不覺得尷尬，尷尬的就是對方。
??中大好像是所有參加面試的都是優營，但是這個優營也沒什么用，后面還要和預推免的一塊排名，因為我已經決定去南大了，所以也沒有關注后面是怎么錄取的。
同濟大學電子與信息工程學院
筆試：
??筆試分為兩部分，第一部分考察計算機專業基礎知識，涉及到的課程有編譯原理、數據結構、數據庫這三門課程。第二部分考察專業英語，會給你兩段英語文章，一段寫總結，另一段寫研究動機。
機試：
??機試總共四道題目，可以自由選擇IDE，我總共做了3道，最后一道沒有看明白考的什么，可能是給ACM選手準備的。機試成績不計入總成績，但是會作為評選優秀營員的參考。關于機試題目，可以查看此篇博客：點我跳轉
面試：
??首先是英語面，會專門有一個老師負責，之后的面試不太涉及專業知識，會針對你的簡歷進行提問，我感覺更多的是在聊天。
1.兩分鐘英語自我介紹
2.What impressed you most when you were at your university?
答：在圖書館學習，這是一種很安靜的場景。
3.Why do you choose TongJi universtiy?
答：同濟是我高中時的夢想，同濟是一所好大學，我喜歡上海。
4.你有沒有開發過什么算法，這些算法應用在哪些具體的場景？
答：（我介紹了一下找牛頓法不收斂函數的方法）
5.你了解過哪些算法？
答：很多，像最短路徑的算法、求最小生成樹的算法，二叉樹等等。
6.你博客上文章的內容大概是什么？
答：我刷過的算法題、做的比較好的實驗、自己平時遇到的問題和解決方法等。
7.簡要介紹一下你參加的這個大學生創新創業項目？
8.平時的愛好有哪些？
答：運動，跑步和騎行。
9.運動帶給你什么收獲？
答：一是強身健體，更好的為學習服務，二是運動可以提高神經系統的興奮性，使自己有一個積極的生活態度。三是長距離跑步會有成就感，算作自我激勵的一種方法。
10.解釋一下卡爾曼濾波的基本思路
11.你覺得你哪些課相對薄弱一點？
答：英語。因為覺得自己高考英語也是130分左右，所以大學期間忽略了英語的學習，把英語荒廢了。
12.有沒有學過人工智能這門課？
答：沒有，我的研究興趣是硬件方向。
13.你聯系的導師也都是研究硬件方向的嗎？
答：對的
14.在github上有什么表現嗎？
答：我主要是用csdn，我的大部分代碼也是上傳到CSDN的，因為這樣可以賺點積分。github上只有一個天氣類的微信小程序。
15.如何跑步不傷膝蓋？
反思與總結：
??同濟的筆試是下午1:30開始，我在中午12點左右收到了南大的優營通知，所以參加筆試時的心情是非常放松的，但是筆試題目確實挺難，有一個編譯原理的題海大沒有學過，其它的題目感覺做的也不好。其實同濟的筆試是有傳統的，網上也能搜到往年的考點，數據庫的范式應該是必考的，如果目標是同濟，可以從網上搜一下往年的題目，我當時因為想著好好復習專業課，準備九推，所以也沒怎么看往年題目。
??英語面試中的自我介紹準備到了，一分鐘版和兩分鐘版的我都有，當然這個每個人都會準備。為什么選擇某個學校這種問題也是經常在面試中提問，但是之前沒有準備到，這種問題應該提前準備一下的，因為這是一個舔學校的好機會。
??對于哪門課比較薄弱這個問題，我的回答不好，“荒廢”這種詞都用上了。我們可以實事求是的說一下自己什么沒學好，但是一定要注意再說一下自己為了學好這個而做出了哪些努力，比如說我大學期間英語沒學好，現在我已經認識到這個問題了，所以我每天堅持背半小時單詞等等。
??因為有了南大的offer，所以同濟的整個考核過程都是比較放松的，同濟負責面試的老師也比較友好。因為我筆試做的太差，所以雖然得到了優秀營員，但是排名很靠后，并且我感覺同濟基本沒怎么刷人。
北京航空航天大學計算機學院
機試：
??北航的機試可以選擇參加，也可以選擇不參加。如果CSP300分以上，可以用CSP來抵機試，當然，CSP沒有300分也可以抵，但是這樣你的機試分數就會低一些，因為北航機試是會刷一半人的，所以如果你的機試分太低，可能進不了面試。因為我的CSP只有200分，所以就老老實實的參加機試了。
??機試總共兩道題目，一道是二叉樹，占60分，另一道是模擬題，占40分。關于這兩道題目的描述、解析、源代碼我已經寫在了這篇博文上：點我跳轉
面試：
??面試流程和其他的學校差不多，先是英語面，然后是數學面，最后是專業課面試。不過北航還有一個政治題，我在其它學校沒有遇到過還考察你思想素質的。
1.政治題。中國在抗擊疫情中表現優異，請你談一談戰疫如何彰顯中國制度的優勢和治理優勢。
2.一分鐘英文自我介紹。
3.英語提問博客文章是關于什么的？
4.一個集合有沒有可能和他的真子集構成一一映射的關系？
答：有可能。空集的情況下（老師提醒我是真子集）。無窮集的情況下，比如說自然數和偶數。
5.同時擲四個硬幣，那么恰好有兩個正面朝上的概率？
答：C42除以2的四次方
6.你哪門課程學的比較好一點？
答：數據結構，我個人對算法比較感興趣，硬件類課程當時學的也可以，對算法和硬件個人感覺比較感興趣。
7.區塊鏈里有一個東西叫哈希指針，哈希函數能否作為哈希指針？
答：（故作思索狀之后）不好意思，老師，我以前沒有考慮過這個問題
8.快速排序最好時間復雜度和最壞時間復雜度會出現在什么情況？
答：最壞情況是待排序的序列本身就有序，最好情況忘記了。
9.什么是二叉平衡樹？
答：首先它是一棵二叉樹，然后它的左子樹和右子樹的高度之差的絕對值不超過1。
10.什么是默克爾樹？
答：不知道。
11.B樹中的分裂是什么意思？
答：不知道
12.你在做的項目中，為什么沒有選擇卡爾曼濾波？
答：因為卡爾曼濾波的模型和我們的數據不符合。（然后又做了一下補充說明）
13.卡爾曼濾波和滑動平均濾波的本質區別是什么？
答：沒有考慮過（然后又扯了一點其它的）。
14.你還做過其它的項目嗎？
答：沒有其它的項目了。然后我講了一下怎樣找牛頓法不收斂函數。
15.你大學期間沒有做過編程的項目嗎？
答：有，我的大學生創新創業訓練計劃就是編程的，我在里面負責編寫一款進行數據采集的軟件，并且還申請到了軟件著作權。
16.對什么語言比較熟悉？
答：C++。我平時寫算法題都是用的C++，而且它的STL庫也很好用，執行時間還快。
17.你用過分布式文件系統嗎？
答：沒有
18.你學習成績好是不是要犧牲一點做項目或者其它活動的時間？
答：是的。雖然學習會占用大部分時間，但是我仍然堅持自己的愛好，我的愛好是跑步和騎車，你像跑步，我能跑完馬拉松，全長42.195公里，像騎車，我能騎著車子從成都去拉薩，全程兩千多公里。
19.計算機開機之后執行的第一條指令地址是什么？
答：（故作努力思索狀）我知道計算機開機之后是要執行一系列固定的指令的，但確實不記得第一條指令的地址。
反思與總結：
??當時做機試題時，我把控制臺輸入結束的快捷鍵Ctrl+z記成了Ctrl+c，導致我在VS下調試時，一按Ctrl+c控制臺就關閉了，在codeblocks下調試會發生異常。這一錯誤致使第二題輸出格式錯了自己卻不知道，還一度懷疑是不是自己電腦出了什么問題。
??英語面試中提問我的csdn博客是關于什么的，這個其實也是北航的經典問題，我在看其他人的北航夏令營經驗貼時，看到過博主被問到這個問題，但是當時沒當回事，所以也沒有準備。如果大家想在簡歷中寫自己的博客，最好準備一下這個問題。
??這次面北航運氣比較好，老師提問的和自己真子集構成一一映射的問題我恰好在某門課上聽老師說過，所以回答上來了。老師可能對我的回答比較滿意，提問的第二個數學問題非常水，而且總共就提問了我兩個數學問題，我之前在看別人的經驗貼時，有些老師提問的數學題是有一定難度的，像什么是歐式空間，什么是偏序關系等。
??后面對專業課進行提問時，有很多我回答不上來的問題，因為面北航時我已經有了南大的offer了，所以我一般都是笑著和老師說不知道，然后心里想我是北航得不到的人。
夏令營總結
??雖然在夏令營期間就拿到了滿意的offer，但我的夏令營準備的并不好，下面我反思一下我的夏令營，希望對大家能有所啟發。
??我知道自己編程能力差，所以很早就開始準備上機了，從后面夏令營的上機情況來看，這是很正確的。編程很難在幾天之內提高，但是卻可以在幾個月之內提高，如果你的編程能力也不強，建議早點準備這一部分。我當時是把CSP的前三題全部做了一遍，PAT大約做了有80道題，從三月份到五月份，幾乎每天都會做一道或幾道編程題。后來大約是六月初，聽說今年夏令營可能全部采取線上的形式，我以為線上考核就不會有機試了，所以就沒有再繼續刷算法題，但后來北航和同濟還是上機了，事實證明，長時間不寫代碼之后，再寫會感覺很生疏，所以建議大家隔幾天寫點代碼，保持手感。
??英語不好的同學也需要提前準備一下英語，面試中經常會考察英語口語，這就需要把一些可能會提問到的問題提前準備一下，當然，最好是能夠想辦法提高一下自己的英語水平，這樣無論老師問什么問題，都能回答上來。除了口語，還要準備英文自我介紹，我倒是還沒有遇到讓用中文介紹自己的情況。自我介紹最好準備1分鐘版和2分鐘版的，注意不要給人一種背書的感覺，也不建議使用太復雜的長難句。如果還有精力的話，可以再準備一下英文介紹自己的項目，我在參加夏令營的時候沒有遇到過這種要求，但是看別人的經驗貼時發現有的學校會要求學生這樣做。
??專業課和數學課的復習一定不要拖到最后，我當時因為要練編程，所以把數據結構復習了，但是其它專業課一直沒看，直到夏令營結束也沒看。因為我在自我介紹中說我的數學學的比較好，我怕老師會大量提問我數學，所以我是先從數學課開始復習的，但那會兒已經是六月底了。在參加南開的夏令營之前，我把概率論看了一遍，在參加南大的夏令營之前，我把線性代數看了一遍，之后我就在一邊準備其它的夏令營，一邊看高數。復習不充分的后果就是每次參加夏令營之前都沒有底氣，擔心問到自己沒有復習的知識點。不知道是有人販賣焦慮，還是事實如此，總是聽人說今年夏令營比往年要難，所以我當時已經做好九推的準備了。我那會兒的計劃是利用暑假時間認真復習專業課，并且偶爾參加個夏令營，既能碰碰運氣，又能增加面試經驗，為九推做準備，但是后來南大給了offer，并且南大要求聯系導師。聯系好導師之后，感覺不好意思再鴿了，并且本來就是想去江浙滬讀研，所以我就不再有九推的打算了。
??我在參營過程那一部分，盡量的回憶起面試時提問的每一個問題，并且也寫上了我的回答，但是大家一定不要把我的回答當做最佳答案，我寫上自己的回答的目的是讓大家看一下，答成什么樣能拿到優營，什么樣會被刷掉，所以對于每一個問題，大家一定要自己去查答案。當然，我寫的問題可能和老師實際提問的不太一樣，但是基本上差不多，因為我每參加完一個夏令營都會記錄一下，并且進行反思，我也建議大家在參營之后能夠做一下記錄，并且反思自己還有哪些需要改進的地方。
??最后，我想說的是面試中遇到不會的問題很正常，就像我參加的南大夏令營，問了我三個專業課問題，我只回答上來了一個，但是最后還是得到了優營，所以如果問到根本沒有學過的問題，可以直接和老師說沒有學過，但是如果原先學過，但是忘記了，這時可以假裝稍微思索一下，然后再說記不清了，一般情況下老師們會換一個問題再問的。
??總之，祝大家夏令營順利！
聯系導師
??你如果特別優秀，可以早早的和心儀的老師聯系一下，老師應該也會很樂于回復你，但是如果比較平庸，我覺得還是入營之后再聯系比較好，提前聯系也只是官方回復。就我個人而言，我都是在入營之后或者面試完之后聯系的老師，有的老師十幾分鐘就回復了我，有的老師幾天也沒有回復，這種情況我都會再發一封郵件，如果還是幾天也沒有回復，那么他大概率是不會回復你了。我聯系的兩位老師就有這種情況，發了兩份郵件，一直到現在都沒有回復我。
??知道了發郵件的時機，還要知道發郵件的內容。在郵件的正文部分，我會首先介紹一下自己的基本情況，并將成績排名、六級成績等重要信息標紅，然后表達跟隨老師讀研的意愿，最后將自己的成績單和個人自述（個人簡歷）放在附件中，請不要期望老師一定會看你的個人自述，因為老師們可能非常忙，沒時間點開你的附件，所以一定要在郵件的正文部分把重要的個人信息寫上。
??需要注意的是，有的老師會將自己的招生要求放在個人主頁上，這時就需要在自薦信中盡可能體現老師所期望的品質。比如老師對研究生的要求是真心熱愛計算機技術，那么這時你就可以寫一點體現自己熱愛計算機技術的事情。
??最后，雖然我自己的聯系郵件寫的并不好，但是我還是把它貼在博客上，希望大家能有更好的思路。
其他：
直博問題：
??如果你在糾結于自己要不要直博，我的建議是不要直博。既然你在這個問題上猶豫了，那么說明你并不清楚或者不確定自己是否適合讀博。直博固然有很多好處，比如你的學校會提高一個檔次，很多學校剛開學就能享受博士生的待遇，但是它的潛在風險也是很大的。如果讀到一半發現自己不適合科研，你是否能頂住畢業的壓力，是否能說通自己的導師碩轉博，并且這種情況下你大概率不會快樂。咱們現在的保研機制大部分是看學習成績（除了少部分競賽和學術專長），但是學習成績和科研能力并不是線性相關的，也就是說成績好，并不一定科研工作也能做好。所以我的建議是，直博要慎重。
夏令營管理：
??如果報名的夏令營很多，最好為每個夏令營建一個文件夾，有關這個夏令營的所有信息都放在此文件夾中，比如申請表，報名的網址、賬號、密碼，入營名單公布時間等，就像下圖所示。
總結
以上是生活随笔為你收集整理的2020保研夏令营——无科研无竞赛的夏令营之旅的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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