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1、推薦水滸傳的理由100字作文

《水滸傳》是一本膾炙人口的書，不僅是因為這本書是中國古代四大名著之一，更因為它擁有許多令人蕩氣回腸、經典動人的故事。　　

這本書是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，用細致傳神的文筆，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如李逵、武松、林沖等等。這里面有許多廣為流傳的故事，如武松打虎、林沖雪夜上梁山、魯智倒拔垂楊柳，等等。

這些故事生動刻畫了眾多英雄好漢的形象，故事曲折生動，人物躍然紙上，讓人忍不住一口氣讀完，真是令人回味無窮。

2、好書推薦水滸傳600字作文

讀完《水滸傳》，我的心緒似乎也隨著這縷書香飄到了宋朝——北宋時期，朝廷腐敗，弄得人心惶

惶。這樣的社會背景，梁山泊一百零八位英雄揭竿而起——他們殺富濟貧，忠誠勇敢，用行動書寫了好漢的

正義。其中最讓我佩服的，莫過于打虎英雄武松。他出于對哥哥的情義和正義，手刃潘金蓮和西門慶，即使

失去了一只手臂，也依然忠誠為宋江效力，而最吸引我的，是他憑自己的的勇氣和智慧，避開老虎初期的洶

勢，耗盡其體力之后，才正面出擊，空手打死了景陽岡上的吊睛白額大老虎。真乃一智勇雙全的英雄也!

生活中，確實存在許多不能蠻干，需要智取的小事。年內，我和弟弟到外婆家吃飯。吃完以后，我

便自己洗起碗來。弟弟看了，不甘落后，也馬上捧著碗筷顛顛地跑了過來。我加快速度洗好了碗離開了。弟

弟就變得手忙腳亂起來，只聽見“啪嗒”一聲，弟弟大叫：“啊，爸爸，筷子掉下去了，怎么辦?”我好奇地

走了過去，用手機電筒一照，哎呀，筷子不偏不倚，正卡在下水道的彎折處了。用手直接取，窄小的洞口伸

不進去，用鉗子夾，狹長的管道根本夠不著，弟弟懊惱地自言自語：“怎么辦，我看只能請水電工來拉開管

道了!”我想了一會兒，靈光一閃，想起以前看過的《生活小百科》中的一種方法，飛快地拿來尼龍繩，戴上

一次性手套，輕輕打了一個活結，套在筷子上，抽緊，一提，啊哈，筷子就輕松地拎上來了，成功!一旁的媽

媽，看得兩眼放光，驚喜地說：“怎么會想到這個巧辦法的?”

成長的道路上，一定會有更多需要用到智慧的方法。《水滸傳》令我受益匪淺，它將使我少走不少

彎路!

3、水滸傳感悟1000字作文

1、《水滸傳》產生于元末明初，作者是施耐庵，《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面。《水滸傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”。

2、這本書成功地塑造了許多起義英雄的光輝形象。小說把那些被封建統治階級視為“盜賊草寇”的革命者放在主要地位給以充分的肯定，并對他們所表現的強烈革命精神和光輝的思想品德作了熱情的歌頌。

3、《水滸傳》中給我印象較深的人物之一是武松，他“身長八尺”“渾身上下有千百斤力”，是個頂天立地的男子漢，還記得在“景陽岡”，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，結著酒興，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住大虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打大虎六七十下，直到大虎氣絕。

4、水滸傳武松作文600字

寒假期間,我讀了《水滸傳》,了解了許多歷史故事,認識了《水滸傳》里的許多英雄好漢,被他們的故

《水滸傳》是中國古典四大名著之一,它是施耐庵和羅貫中合作而寫成的.《水滸傳》主要是英雄人物的傳

零八個好漢,他們個個性格鮮明,光彩照人.水滸英雄中的李逵、魯智深、武松、林沖等人,家喻戶曉,長期活

多的英雄人物中,我最喜歡的還是武松.武松武藝高強,性格剛烈.武松在作者筆下是力和勇的化身,他有超人

崗打虎是《水滸傳》中最精彩的章節之一,也最能表現武松的力和勇.上崗打虎之前武松先去喝酒,一般人喝

武松一連喝了十八碗而不曾倒,同時還吃了四斤牛肉.這讓我們想,如此酒量和飯量的大漢,有可能把老虎打

睡覺時,一只大老虎出現在他的眼前.大老虎進攻時一撲、一掀、一剪,而武松毫不畏懼,表現得非常機敏,干

閃.過了一會兒,武松見可以出手了,便轉入進攻.他雙手掄起哨棒,使盡平生力氣向老虎打去,沒想到慌忙中打

折了.于是他丟掉半截棒子,赤手空拳打老虎.他兩只手按住老虎,把腳放在老虎臉上,又把老虎頭按到黃泥坑

頭,又給了老虎五七十拳,將老虎打死.這便體現了武松的力和勇,他超人的神威和武藝真是令人佩服.武松還

光明磊落.例如,當他得知哥哥被西門慶和潘金蓮害死時,決心報仇.他先去官府告狀,他相信官府會主持公道

親手殺了西門慶和潘金蓮,然后便去自首.從這兒可以看出他敢做敢當,光明磊落的一面.《水滸傳》這本書

除了武松,書中還塑造了許多英雄人物形象,像李逵、魯智深、林沖等,都非常吸引人,值得我們去閱讀。

5、水滸傳作文600字左右

《水滸傳》中有個經典的角色，皮膚黝黑、體形壯碩，兇起來面目猙獰，卻偏偏愛惹是非，為人處事恰似一霹靂的“黑旋風”，那便是李逵。

說起李逵，大部分人想到的是“莽夫”。確實如此，李逵膽大心粗，常常為宋江惹出不小的麻煩，實實一位做事不計后果的“莽夫”。即使這么一位“莽夫”，也有其可愛之處。

在潯陽樓對宋江下拜、為爭魚斗浪里白條、宋江要他上山他便上、老虎吃了他母親他便把老虎一鍋端……一面看，他做事隨意、不經大腦；另一方面看，他竟是毫不矯揉做作，十分淳樸、真實。他直來直去，不掩飾自己的內心，想到的必定會做到，又似乎有那么一些童真。

人道李逵是嗜血狂魔，但在冒他名號的李鬼說自己家中還有老母待養，李逵立刻放了他，并給了他十兩銀子，可見李逵并不是“狂魔”一個，他心中尚有憐憫之心。他斗浪里白條時，自知水上功夫不如人，便罵道：“好漢便上岸來！”可見李逵還有一點小聰明。

宋江入獄后，李逵便早晚寸步不離地服侍他，又可見李逵對宋江的忠。聽說宋江強搶民女，李逵又大鬧忠義堂，從中可看到他對為非作歹的人痛恨之深，不分親朋好友，作惡既是作惡。從這些來看，李逵實實是一位可愛的“莽夫”。

李逵對皇帝十分反感，從開始到他死后都不難看出。大宋天子在他眼里只不過是一個“鳥皇帝”。因此，他聽宋江說要上梁山后，表現最為積極甚至說：“都去，都去，但有不去的，吃我一鳥斧，砍做兩截吧！”他不相信招安，即使是他一直效忠甚至依賴的宋江也不能改變。

宋江唱起滿江紅，李逵便摔桌子、還叫嚷：“招安，招安，招什么鳥安！”他死后，大宋皇帝卻還夢見他“掄起斧頭，向自己砍來”。我看“黑旋風”李逵是“莽夫”、是“嗜血狂魔”。但他雖莽卻不愚，他敢愛敢恨，他質樸純真，他的性格十分的可愛。

6、蝴蝶的家100字作文

《蝴蝶的家》讀后感

今天，在課堂上我們學習了《蝴蝶的家》。學完課文，我也曾在思考：蝴蝶在下雨時會躲在哪里呢？其他的小動物呢？又是如何藏身的？一場小雨對于我們人來說，不算什么。也許對它們來說就會是一場災難。這些小動物們會怎么樣呢？為此我和作者都也感到擔憂和著急。他們會有家嗎？會跑回家里嗎？蝴蝶呢？它該怎么辦？它也會有家嗎？許多的問題進入到了我的腦中。

作者多次的追問都沒有答案。作者非常關心蝴蝶，怕它沒地方住，怕它會被暴風雨吹走，怕它沒有家可以躲避，怕它…課文中的女孩說過，雨過天晴后，蝴蝶們會重新出來，在陽光里飛。我能想象，日光照耀著它們的翅膀，在空中翩翩起舞，像是在慶祝度過了一場災難似的。

這篇文章使我懂得，小動物們的生命十分脆弱，我們應該像作者一樣，多去為它們著想，關心和愛護他們，因為，他們也是一條生命，值得我們去幫助與關愛。

7、北京的春節100字作文

《北京的春節》是現代作家老舍1951年創作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國節日習俗的溫馨美好，同時對比新舊社會的春節，突出了新社會移風易俗、春節過得歡樂而健康，表達了作者對新中國、新社會的贊美。全文充滿北京味兒的樸實語言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達，又有極強的表現力和感染力。此文寫于解放后的1951年1月，發表在當年的《新觀察》雜志的第一卷第二期。

當時正值新中國成立不久，作者剛從美國回來就寫了《我熱愛新北京》，從下水道、清潔、燈和水三方面談了北京的變化。差不多同時他寫了《北京的春節》這一篇文章，描寫了北京人過春節的風俗和熱鬧氣氛，同時表達了對新中國、新社會的贊美。

8、我的老師100字作文

王老師是一位好老師，有口皆碑。她有一張和藹的的臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣著、入時的化妝，但她滿腹經綸、一腔熱血，就著實令同學們敬佩不已了。

王老師熱愛小孩，所以非常關心我們， 她總是親熱的稱呼我們小孩，對我們54個小寶貝，可以如數家珍，大至個性喜好，小至，家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們如同自己的子女，因此，我們之間沒有所謂的代溝。

王老師從臺灣來，上起課來，總會說一些家鄉發生的真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們如沐浴春風。

輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，如春輝般的師恩，也令我永生難忘。

9、爬山虎的腳100字作文

第一篇：

今天我預習了第六課《爬山虎的腳》，我知道了爬山虎的腳是什么樣子。下面你來看一看，看你有什么收獲！

學校操場北面的墻上滿是爬山虎，我家也有爬山虎。爬山虎的山虎長出來的葉子是嫩紅色的，不過幾天葉子就長大了，變成了嫩綠色。以前我知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年，我終于知道了，原來爬山虎是有腳的，只不過爬山虎的腳長在莖上。爬山虎的腳其實沒觸到墻，不幾天就枯萎了，后來連印記也沒了。課文介紹了爬山虎的腳和顏色樣子，以及怎樣爬墻等知識，向我們展示了爬山虎這種植物的特有生活習性。

第二篇：

大家好，我叫爬山虎。我的葉子剛長出來的顏色是嫩紅的，不過幾天，葉子就成綠色的了。

我的腳長在莖上，長葉柄地方的反面，反面伸出六七根細絲，每根細絲就像蝸牛的觸角。我的細絲和葉子剛長出來的顏色一樣，都是嫩紅的。

我的腳觸著墻的時候，六七根細絲就變成了小圓片，巴住墻。原來的細絲是直的，現在變得彎曲了，把我的莖拉一把，就把我貼在墻上了。我就是這樣一步一步往上爬的。

你們認識我了嗎？你們愿意和我做朋友了嗎？

10、秋天的雨100字作文

如果說春天是充滿生機的，夏天是嫵媚嬌艷的，冬天是潔白的，那么秋天就是五彩繽紛的!

秋天的雨把萬物滋潤得多姿多彩，看那桂花開得多香呢！秋天的雨把豐收獻給農民，看梨樹掛起了金色的燈籠燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，稻谷翻起金色的海洋，高梁舉起燃燒的火把。

秋天的雨，是個魔法師。一揮，那非常好聞的氣味，都從魔法棒里飄出來了。蘋果甜甜的，柿子像個小燈籠，掛在高高的大樹上，抖來抖去，還有香蕉、彌猴桃、石榴，好多好多的香氣，都躲在魔術棒里了，小朋友們的腳常被那氣味勾住。

11、我的母親100字作文

一個與世紀相約,與日月同在,一個與歲月相隨,與滄桑相伴,一個與時代同步，與兒女同行,一個與生活拼搏,與命運搏斗的年近花甲老人,在人生的里程中隱藏了多少辛酸,在時代的歲膽品嘗了多少不為人知的苦果。

她靠著頑強的意志與好強的性格為兒女鋪平來時的路,準備向幸福出發。在滄桑的風雨年華里為我們埋下堅實的基礎,每一滴汗,每一滴淚,每一滴血都是我們生活的見證。不求回報,默默給予兒女最好,不論是昨天,今天,還是明天都依然如故,不曾改變。她的愛與日月同在,與大地共存。

她，一個慈祥,偉大，善良,值得我一生敬仰而學習的好老師,好朋友我的母親。

12、天上的街市100字作文

在夏天的星空下，閉上眼睛，任你的想象天馬行空，你會有什么感覺呢？在你腦子里有會有什么樣的畫面呢？

飄飄欲仙的感覺。我就像來到了那個天上的街市，我看見遠處的街燈明了，好像是無數顆正在閃爍的星星。我還像飛到了天空中，去月亮上拜訪了第一個登上月球的漂亮姑娘——嫦娥，她正在樓前的一張石桌上吃著丈夫——后羿特地為她送來地月餅。那只玉兔呢？正在嫦娥的手心里熟睡著。玉兔全身雪白毛絨絨的，遠遠望去，就像是一個雪白的小毛球，非常的可愛。我在星空中飛著飛著，看到了牛郎和織女的會橋，啊呀！他們正在向著僑中心會和呢！我看見他們又一次相會了，我感到十分的興奮與激動。

在我腦子里有一個趣的畫面。夜空里有著一顆顆數不勝數的星星，這些星星就像是去月宮里搶購東西似的挨挨擠擠，爭先恐后。

我喜歡這首《天上的街市》詩，他給了我一種飄飄欲仙的感覺，也讓我的腦子里有了一個有趣的畫面，讓我更加的喜歡那夜晚的星空了。

13、巨人的花園100字作文

巨人的花園100字作文：

第一篇：

巨人的花園里依舊洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

春天，孩子們在花園里歡樂玩耍，有的捉迷藏、爬樹等……而巨人坐在一把巨大的搖椅上，觀看著孩子們盡情玩耍，臉上還露出幸福的笑容。

夏天，孩子們在花園聊天、玩耍，花園里依然充滿著孩子們歡樂的笑聲。

秋天，花園里鮮果飄香，孩子們摘下樹上的果實，大口大口吃起來，巨人這時感到無限的快樂。

冬天，花園里白雪一片，孩子們在雪地里打雪仗、玩雪球等……巨人這時感到無限的溫暖。

第二篇：

今天，巨人的花園里充滿了歡聲笑語，巨人和孩子們一起玩耍、一起歡笑。

在花園中，巨人給孩子們講他旅行中的奇聞趣事，孩子們聽得津津有味。講完了故事，他又帶孩子們去參觀花園的每一個地方，一邊走一邊為孩子們講解。大家渴了就去小河喝水，餓了就從果樹上摘果子吃。參觀完了，巨人和孩子們玩起游戲——捉迷藏。孩子們有的躲在巨人的衣袋里，有的藏在巨人的帽子中，還有的被巨人放到了高高的樹上。最有趣的是幾個“淘氣包”把巨人的鞋帶解開了，害得巨人摔了一個大跟頭。

這一天，孩子們和巨人度過了愉快的一天。

文章簡介：

《巨人的花園》，作者為奧斯卡·王爾德，譯者為陳宇。該書主要講述巨人擁有一座美麗的花園，但他卻不準任何人進入，花園變得不再美。有天，由于孩童的來到，春天的美景又重現花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私。

作者簡介：

奧斯卡·王爾德（OscarWilde，1854年-1900年），英國作家、戲劇家、詩人。他生于都柏林，畢業于牛津大學。雖然他主要以成人作家而著稱，但他的早期作品中有兩本童話集：《快樂王子故事集》和《石榴之家》已載入英國兒童文學史冊。

中心思想：

冷酷、任性帶來的是孤獨和痛苦；善良、寬容帶來的是美好和快樂。愛是分享，能和大家一齊分享的快樂才是真正的快樂。

寫作特色：

運用對比的手法展開故事情節巨人在醒悟前后對待孩子的態度，兩者之間形成了鮮明的對比。

重點語句賞析：

1、喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊。　　

賞析：“任性”是指放任自己、不加約束；“冷酷”是指待人冷淡苛刻。這是巨人醒悟后說的一句話，他明白了春天不到花園里來的原因：是因為自己太任性了──一次次趕走孩子們；是因為自己太冷酷了──一次次訓斥孩子們。他想自己獨享花園里的一切，結果得到的卻是寒冷和荒涼。

閱讀理解題：

1、孩子們給巨人的花園帶來了什么變化？

答案：小鳥：歡唱、翩翩起舞；樹兒：欣喜若狂 用鮮花打扮；花兒：伸出頭露出笑臉有孩子們的歡笑，春意盎然。

2、巨人是怎樣由自私變得充滿愛心的？

答案：自私—趕出孩子—終年寒冬—孩子到來—滿園春色—（感化）—托起男孩—（動感）春天重新來臨—（覺悟）充滿愛心。

14、蟋蟀的住宅100字作文

蟋蟀以其好斗而名聞天下，深受人們的喜愛，但其住宅卻鮮為人知。蟋蟀的住宅非常講究，必須是在透氣、透水性能很好的地方才能建造，一般是筑于土中。夏末秋初是蟋蟀成熟的季節，也是它們大興土木的季節。首先得選擇一處適合建造住宅的土壤，要求在離草叢很近的地方。蟋蟀就是靠這對類似于人的雙手的大牙一下一下把土挖起來，隨即再用大牙把土夾住搬出洞去。 洞穴挖好后不能馬上就住進去，還得裝修裝修。昆蟲學家發現，蟋蟀的洞穴不同于其他昆蟲的，是每一個洞口都有一小堆草。由此可見，蟋蟀的住宅在昆蟲界可稱得上是別具一格的了。

15、童年的發現100字作文

在我的童年中，有一個五彩的調色盤，里面全是美好的回憶，他們中間有一個奇妙的發現。

很久以前，一年的春天，我和爸爸媽媽一起去看望姥姥，在姥姥家里的大花園中有許多花，像個美麗的天堂！臥常常在那里嬉戲、玩耍，我最長干的活就是給那些花澆水了。

我拿著噴壺在給花澆水，突然我發現噴壺中噴出的水霧竟然有彩虹出現，我又試了一下，果然又出現了一道七色彩虹，臥急忙叫姥姥來，姥姥解釋不出來是為什么。我又問了哥哥和阿姨，他們也都說不出來，直到我回想了一會兒，我想出了：一定是彩虹經過太陽光的照射“印”在了水珠上，由于彩虹也是由水組成的，所以小水珠也都變成了彩虹，我的發現竟然如此的簡單明了。

過了幾個月后，我突然發現有一本書，正是說彩虹的組成，書里講的幾乎和我的發現一樣！我高興極了。原來，發現在于一個人的細心與堅持，只要愿意，你也可以有驚人的發現！

16、好的故事100字作文

1、獅子和兔子

從前，有一只獅子，有一天在森林里玩。來了一只兔子，獅子說：“咱們一起玩吧”！兔子同意了。獅子說：“我想學你蹦蹦跳你教我吧”！然后兔子就教獅子蹦蹦跳。兔子又說：“我想學你大聲吼，該你教我啦”！接著獅子又教了兔子大聲吼。

他們兩個再見以后就回家了，兔子一回到家就不停的大聲吼，兔子媽媽說：“咱們不會生了一只獅子吧”！然后，獅子一回家，就學兔子蹦蹦跳，獅子媽媽說：“咱們不會生了一個兔寶寶吧”！

2、小兔子和大灰狼

有一天，小兔子到森林里去采蘑菇，路上遇到一只大灰狼。大灰狼說：“你的蘑菇又大又白，真誘人呀!給我吃一個吧！”小兔子說：“不行，這是我回家吃飯吃的。”小兔子剛跑回家，大灰狼就追來了。大灰狼說：“快把門打開，我要進去吃蘑菇。”大灰狼使勁一踢門，腳就受傷了。

17、濟南的冬天100字作文

我愛我家鄉濟南的冬天。

冬天到了，雪花紛紛飄落下來，地上一會就白了，錦繡山河變成了粉妝玉砌的世界，踩上去發出咯吱咯吱的聲音。白茫茫的雪地留下一串腳印。看！一群孩子在那兒嬉戲，打雪仗、堆雪人、擲雪球，那歡樂的叫喊聲震落了數上的積雪。落光了葉子的柳樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條。冬夏常青的松樹和柏樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪團。偶爾“嘎吱”一聲，樹木的枯枝被壓斷了。風爺爺吹起落在地上的雪娃娃，告訴它們不該這樣調皮。雪娃娃才不聽呢，繼續飛舞著、玩耍著。這時，一束陽光照在雪娃娃身上，哈！太陽公公出來了。一會兒，大地睜開朦朧的睡眼，看到自己的身上這樣白，開心的笑了。冬天，不僅大地喜歡，家鄉的人們更喜歡。他們建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和開心的情懷……家鄉的.冬天有特色的不僅僅是雪，你聽，冬天雖然那么冷，但市場上的吆喝聲卻時時不斷……

濟南的冬天是個快樂的季節，我愛冬天，我愛濟南的冬天。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的推荐水浒传的理由100字作文的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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