【渝粤教育】国家开放大学2019年春季 0408-22T管理学基础 参考试题
科目編號(hào):0408
管理學(xué)基礎(chǔ) 試題
 2019年7月
單項(xiàng)選擇:(每小題3分,共計(jì)30分)
 1.管理的首要職能是( )。
 A.計(jì)劃 B.控制
 C.協(xié)調(diào) D.指揮
 2.人們常說(shuō)“管理是一門(mén)藝術(shù)”,強(qiáng)調(diào)的是( )。
 A.管理的實(shí)踐性 B.管理的復(fù)雜性
 C.管理的科學(xué)性 D.管理的變動(dòng)性
 3.泰羅科學(xué)管理理論的中心問(wèn)題是( )。
 A.科學(xué)技術(shù) B.加強(qiáng)人的管理
 C.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 D.增強(qiáng)責(zé)任感
 4.被稱(chēng)為“組織理論之父”的管理學(xué)家是( )。
 A.喬治·梅奧 B.弗雷德里克·泰羅
 C.亨利·法約爾 D.馬克斯·韋伯
 5.法約爾提出的管理五項(xiàng)職能或要素是( )。
 A.計(jì)劃、組織、決策、協(xié)調(diào)和控制
 B.計(jì)劃、組織、決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制
 C.計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制
 D.計(jì)劃、組織、激勵(lì)、協(xié)調(diào)和控制
 6. SWOT分析的理論基礎(chǔ)是有效的戰(zhàn)略應(yīng)能最大限度的利用業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和環(huán)境機(jī)會(huì),同時(shí)使業(yè)務(wù)弱勢(shì)和( )降至最低。
 A.外部因素 B.環(huán)境差異
 C.自身劣勢(shì) D. 環(huán)境威脅
 7.目標(biāo)管理理論最初是由( )提出的。
 A.哈羅德 B.泰勒
 C.德魯克 D.韋伯
 8.面對(duì)未能可能呈現(xiàn)的多種狀態(tài),決策者雖無(wú)法事先確定究竟呈現(xiàn)何種狀態(tài),但可判斷各種狀態(tài)出現(xiàn)的概率時(shí)采用的決策方法是( )。
 A.確定型決策法   B.風(fēng)險(xiǎn)型決策法  
 C.非確定型決策法   D.追蹤決策法
 9.某企業(yè)多年來(lái)任務(wù)完成得比較好,職工的經(jīng)濟(jì)收入也很高,但領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系很差。該領(lǐng)導(dǎo)很可能是管理方格理論中所說(shuō)的( )。
 A.貧乏型 B.任務(wù)型
 C.俱樂(lè)部型 D.中間型
 10.注重于對(duì)已發(fā)生的錯(cuò)誤進(jìn)行檢查改進(jìn)屬于( )。
 A.前饋控制 B.現(xiàn)場(chǎng)控制
 C.反饋控制 D.直接控制
二、判斷正誤:(在題目后面的括號(hào)中打上√或×。 每小題3分,共計(jì)30分)
 1.處在不同管理層次上管理者,其履行的管理職能也是不同的。 ( )
 2.管理者扮演干擾應(yīng)對(duì)者角色就是要協(xié)調(diào)好組織與外部環(huán)境因素的關(guān)系。 ( )
 3.權(quán)變理論認(rèn)為,組織的管理沒(méi)有絕對(duì)正確的方法,也不存在普遍適用的理論。采用哪種理論和方法進(jìn)行管理,要視組織的實(shí)際情況和所處的環(huán)境而定。 ( )
 4.梅奧認(rèn)為,管理者要充分重視非正式組織的作用,注意在正式組織同非正式組織之間保持平衡。 ( )
 5.在群體決策中,決策群體關(guān)系越融洽,對(duì)良好決策的制定越有好處。 ( )
 6.撰寫(xiě)預(yù)測(cè)報(bào)告不屬于預(yù)測(cè)的程序。 ( )
 7.人們常用“外來(lái)和尚好念經(jīng)”形容新進(jìn)入企業(yè)的外聘人員工作容易順利展開(kāi),主要是因?yàn)橥馄溉藛T具有更高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 ( )
 8.領(lǐng)導(dǎo)者之所以對(duì)下屬有影響力,全靠手中的權(quán)利,擁有權(quán)利才能有影響力,權(quán)利越大,影響力越大。 ( )
 9.溝通,是一種雙向交流活動(dòng),缺少了任何一方,都無(wú)法雙向真正意義上的溝通,這是指溝通的互動(dòng)性。 ( )
 10.對(duì)于規(guī)模較小或者必須時(shí)刻保持上下一致的組織來(lái)說(shuō),一般適合采用分層控制的方式。 ( )
三、問(wèn)答:(每小題10分,共20分)
 1.泰羅科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容是什么?
2.組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型有哪些?
四、案例分析:(20分)
 某公司是一家從事硬件、軟件銷(xiāo)售和二次開(kāi)發(fā)的電腦公司,公司規(guī)模不大,五十人左右。公司經(jīng)過(guò)多年的打拼,在本地區(qū)小有名氣,并占有一定的市場(chǎng)規(guī)模。隨著的激烈化,為了繼續(xù)保持公司的快速超常發(fā)展,提高員工的積極性,該公司總借鑒當(dāng)時(shí)業(yè)界較為風(fēng)行的“法”,對(duì)員工進(jìn)行目標(biāo)管理。其具體操作是這樣的:公司根據(jù)第二年銷(xiāo)售額的預(yù)測(cè)(公司希望達(dá)到第二年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額翻番的目標(biāo),因此,將其營(yíng)業(yè)額的預(yù)測(cè)定為上一年度的兩倍),并將這一銷(xiāo)售額自上而下,分配到每一部門(mén),再由各部門(mén)分配到每位員工頭上,取消了原執(zhí)行的按銷(xiāo)售比例提成制度,改為未完成任務(wù)時(shí)只有極低提成,超額完成任務(wù)則有巨額提成。表面上看來(lái),如果業(yè)績(jī)真的如公司所愿,能夠繼續(xù)快速增長(zhǎng),優(yōu)秀員工在超額完成任務(wù)后,收入將大幅度提高,而對(duì)于不能完成任務(wù)的“不合格”員工,公司又降低了花在他們身上的成本,似乎是一舉兩得的好事。但員工在仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn),由于該公司所處市場(chǎng)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)加劇,公司產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)逐漸喪失,公司規(guī)模擴(kuò)大、銷(xiāo)售人員增加導(dǎo)致每位銷(xiāo)售人員所擁有的潛在“蛋糕”變小,并且公司在資金實(shí)力、內(nèi)部管理、配套方面跟不上快速增長(zhǎng)的需要,幾乎無(wú)人有信心完成二倍于前一年的銷(xiāo)售額。多數(shù)員工產(chǎn)生了“被愚弄”的。一年之后進(jìn)行核算,全公司沒(méi)有一個(gè)人能得到高額提成,核心銷(xiāo)售人員流失殆盡。兩年后,該公司已瀕于倒閉。?
 通過(guò)上述資料,試分析企業(yè)在目標(biāo)管理和員工激勵(lì)方面應(yīng)注意的問(wèn)題。
總結(jié)
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