科目編號：0161 座位號

2018－2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

教師職業(yè)道德試題（閉卷）
2019年 1月

一、簡答題 ( 每題10分，共30 分)
1．教師職業(yè)道德的功能有哪些？

2．當(dāng)今我國教師職業(yè)道德基本規(guī)范的核心是什么？

3．在實踐中體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的基本要求有哪些方面？

二、判斷正誤，并說明理由（每題20分，共40分）

教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。

2．對待有些特別頑劣的學(xué)生，教師可以采取一些輕微的體罰行為，教師也是恨鐵不成鋼，這也是對學(xué)生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。

三、案例分析（30分）
案例：張某某是A市一所高職院校的老師。該老師平日給學(xué)生上課按部就班，教案和教學(xué)PPT 據(jù)說已經(jīng)好幾年沒有更新；平日里學(xué)校有教研活動，該老師坐在下面耍手機從不參與大家討論；學(xué)校給他機會派他去參加提升教學(xué)技能的培訓(xùn)，他也以身體不適為由多次拒絕了。
問題：
1.從教師應(yīng)該履行的義務(wù)角度出發(fā)，本案例中該教師的做法對不對？為什么？
2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的義務(wù)有哪些?
3.結(jié)合上述案例，闡述教師權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

總結(jié)

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