試卷代號(hào)：2251 座位號(hào)
2 0 2 0年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試
團(tuán)體工作 試題
2020年7月
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）
1．( )是第一個(gè)社區(qū)睦鄰服務(wù)中心，標(biāo)志著睦鄰組織運(yùn)動(dòng)的開始。
A．赫爾館 B．湯恩比館
C．亞當(dāng)斯館 D．巴列特館
2．( )認(rèn)為，小組可被視為一個(gè)生命有機(jī)體，擁有一個(gè)生長(zhǎng)、成熟、衰亡的運(yùn)動(dòng)過程，每
一個(gè)運(yùn)動(dòng)階段都有其特定的目標(biāo)和任務(wù)。
A．發(fā)展模式 B．治療模式
C．互惠模式 D．社會(huì)目標(biāo)模式
3．( )的人生態(tài)度，體現(xiàn)的是威嚴(yán)的家長(zhǎng)自我狀態(tài)。
A．我不行，你行 B．我不行，你也不行
C．我行，你也行 D．我行，你不行
4．下列與社會(huì)工作者被賦予的權(quán)力無關(guān)的是( )。
A．經(jīng)驗(yàn) B．資源的渠道
C．界定角色 D．個(gè)人品質(zhì)
5．( )的特點(diǎn)是：集中化程度高，解決問題速度快，可加強(qiáng)小組控制，能有效地達(dá)成
目標(biāo)。
A．鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò) B．輪式溝通網(wǎng)絡(luò)
C．“Y”式溝通網(wǎng)絡(luò) D．環(huán)形溝通網(wǎng)絡(luò)
6．( )是小組活動(dòng)那個(gè)過程的核心和主體。
A．預(yù)覽 B．生產(chǎn)
C．消化 D．總結(jié)
7．小組生產(chǎn)期活動(dòng)設(shè)計(jì)不包括( )。
A．學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) B．催化活動(dòng)設(shè)計(jì)
C．反饋活動(dòng)設(shè)計(jì) D．根據(jù)每一個(gè)活動(dòng)的特性設(shè)計(jì)
8．下列不屬于小組后期成員的特點(diǎn)的是( )。
A．離別情緒 B．對(duì)外面世界產(chǎn)生擔(dān)心
C．小組凝聚力消退，呈現(xiàn)松散狀態(tài) D．一體感
9．( )又稱為形成性評(píng)估，是對(duì)小組全過程——從小組的計(jì)劃、方案到尚在進(jìn)行的活
動(dòng)進(jìn)行的多方位的評(píng)估。
A．結(jié)果評(píng)估 B．過程評(píng)估
C．定性評(píng)估 D．定量評(píng)估
10．( )是指研究者所操縱的實(shí)驗(yàn)變量對(duì)應(yīng)變量造成影響的真正程度，即干預(yù)是否確
實(shí)造成了有意義的差異。
A．內(nèi)在信度 B．外在信度
C．內(nèi)在效度 D．外在效度
二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）
11．小組工作的價(jià)值觀包括( )。
A．高度個(gè)別化的原則 B．參與自由的原則
C．增能的原則 D．互惠互助的原則
E．和諧的人際關(guān)系的原則
12．系統(tǒng)的基本特點(diǎn)包括( )。
A．目的性 B．整體性
C．包容性 D．層次性
E．變動(dòng)性
13．小組活動(dòng)方案設(shè)計(jì)前應(yīng)考慮的因素包括( )和小組需求的考慮。
A．小組目標(biāo)的考慮 B．文獻(xiàn)與方式的考慮
C．社會(huì)文化的考慮 D．小組運(yùn)作的考慮
E．小組工作成效評(píng)估的考慮
14．小組生產(chǎn)期組員的特點(diǎn)包括( )。
A．信任與接納 B．抗拒與防衛(wèi)
C．敢于自我表露 D．一體感
E．互助與改變
15．從時(shí)間上分，評(píng)估可以分為( )。
A．事前評(píng)估 B．事中評(píng)估
C．事后評(píng)估 D．結(jié)果評(píng)估
E．跟蹤評(píng)估
三、判斷題（每小題2分，共20分）
16．赫爾館是第一個(gè)社區(qū)睦鄰服務(wù)中心，標(biāo)志著睦鄰組織運(yùn)動(dòng)的開始。
17．互惠模式的小組工作注重對(duì)小組工作者與小組工作經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，把小組過程簡(jiǎn)單化
了。( )
18．相互作用分析認(rèn)為，每個(gè)人身上都存在著P、A、C這三種不同的自我狀態(tài)。( )
19．小組領(lǐng)導(dǎo)技巧中的高級(jí)層次技巧優(yōu)于初級(jí)層次技巧。( )
20．次團(tuán)體在提高和降低小組互動(dòng)方面都起到作用，社會(huì)工作者需要恰當(dāng)處理次團(tuán)體的
作用。( )
21．小組規(guī)模一般應(yīng)依據(jù)小組目標(biāo)來確定，小組越小，溝通品質(zhì)與溝通質(zhì)量越高，越利于小組目標(biāo)的完成。( )
22．契約可以以口頭協(xié)議的方式，也可以形成書面文字形式，具體用何種形式應(yīng)視情況而定。( )
23．小組工作者發(fā)現(xiàn)小組中有代罪者出現(xiàn)后，沒有必要及時(shí)制止，可以讓他們自行解決問題。( )
24．當(dāng)小組將要結(jié)束時(shí)，組員會(huì)與小組工作者討價(jià)還價(jià)，小組工作者應(yīng)該滿足其需求。 ( )
25．魯夫特認(rèn)為，對(duì)小組效果或個(gè)人成長(zhǎng)的評(píng)估可以通過“小組內(nèi)與小組外”和“自我報(bào)告與他人反饋”四個(gè)方面來進(jìn)行。( )
四、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）
26．簡(jiǎn)述掌握良好的溝通技巧需要注意的幾個(gè)方面。
27．簡(jiǎn)述催化語句中的有效語句。
28．簡(jiǎn)述小組生產(chǎn)期工作者的任務(wù)。
五、論述題（共20分）
29．試述小組工作評(píng)估具有的特征。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的【渝粤教育】 国家开放大学2020年春季 2245社会福利与保障 参考试题的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。