選擇題
題目：中國規定的最低就業年齡是（?）
答案：
A、15歲
B、16歲
C、14歲
D、18歲
題目：關于人力資源管理環境的辨識，變化小且數量大的是？
答案：
A、高度不確定性的環境
B、中低不確定性的環境
C、低度不確定性的環境
D、中高不確定性的環境
題目：人力資源包括（??）。
答案：
A、智力勞動能力和體力勞動能力
B、現實勞動能力和潛在勞動能力
C、智能勞動能力和體能勞動能力
D、社會勞動能力和個人勞動能力
題目：企業生命周期包括四個階段，下列正確的是？
答案：
A、創業、發展、正規化和合作
B、創業、集體化、正規化和發展
C、創業、集體化、正規化和合作
D、集體化、發展、創業和正規化
題目：人力資源管理與人事管理的主要區別體現在（? ）。
答案：
A、工作程序上
B、工作環境上
C、內容上
D、觀念上
題目：在下列對關鍵事件法的描述中，正確的有（??）。
答案：
A、只能做定性分析
B、費時費力費資金
C、有較大時間跨度
D、易于進行員工之間的比較
E、只能做定量分析
題目：關于工作說明書的編寫，表述正確的是（??）。
答案：
A、對于基層員工工作的描述應更具體、詳細
B、可以用完成某項職責時間比重來說明
C、使用語言應通俗易懂
D、要盡可能詳盡地描述所有職責
E、工作職責的羅列應該符合邏輯順序
題目：在培訓中，利用受訓者在工作過程中實際使用的設備或者模擬設備以及實際面臨的環境來對他們進行培訓的方式是（?）。
答案：
A、角色扮演法
B、工作模擬法
C、案例分析法
D、網絡培訓法
題目：對受訓人員在接受培訓后工作行為的變化的考察，反映了培訓評估中對（?）的評估。
答案：
A、行為層
B、結果層
C、反應層
D、學習層
題目：按照培訓對象的不同，可將培訓分為（?）
答案：
A、在職員工培訓
B、新員工培訓
C、在職培訓
D、改變性培訓
題目：培訓評估主要從哪幾個方面入手（? ）
答案：
A、學習層
B、結果層
C、反應層
D、行為層
題目：績效反饋最主要的方式是?（）
答案：
A、績效改進
B、績效輔導
C、績效面談
D、績效溝通
題目：作為決定培訓需求起始依據的是（）
答案：
A、任務分析
B、前瞻性培訓需求分析
C、績效分析
D、培訓計劃制定
題目：以下屬于培訓開發原則的是（?? ）
答案：
A、差異化原則
B、激勵原則
C、效益原則
D、目標原則
題目：在現有的福利計劃之外，再提供一些福利項目或提高原有的福利水準，由員工選擇。這種福利計劃是（?）。
答案：
A、核心加選擇型彈性福利
B、選擇性彈性福利
C、福利“套餐”
D、附加型彈性福利
題目：下列因素中屬于影響薪酬的外部因素的是（?）
答案：
A、其他企業的薪酬水平
B、企業的發展階段
C、企業的財務狀況
D、工作年限
題目：下列福利計劃不屬于企業自主福利的是（?）
答案：
A、帶薪休假
B、醫療保健
C、員工持股計劃
D、心理咨詢
題目：下列屬于彈性福利的有（?）
答案：
A、附加型彈性福利
B、選擇性彈性福利
C、核心加選擇型彈性福利
D、彈性支用帳戶
題目：下列不屬于國家法定福利的是（? ）。
答案：
A、帶薪休假
B、心理咨詢
C、法定休假日
D、公休假日
題目：下列影響薪酬管理的因素中屬于企業內部因素的是（?）
答案：
A、財務狀況
B、物價水平
C、企業的經營戰略
D、發展階段
題目：根據各個職位在報酬要素上的得分來確定職位價值的相對大小的工作評價方法是（??）
答案：
A、排序法
B、歸類法
C、要素計點法
D、要素比較法
題目：以成本節約的一定比例來給員工發放獎金的激勵方法是（? ）
答案：
A、利潤分享計劃
B、員工持股計劃
C、斯坎隆計劃
D、魯卡爾計劃
題目：薪酬管理的原則有（?）
答案：
A、公平性
B、合法性
C、動態性
D、經濟性
題目：下列激勵性薪酬計劃中屬于群體激勵薪酬的是（?）
答案：
A、利潤分享計劃
B、績效工資
C、計件制
D、計時制
題目：影響組織中員工福利的因素很多，除政府的政策法規及醫療費的增加外，還有?（?）
答案：
A、社會的物價水平
B、競爭對手的福利狀況
C、人員保護的必要
D、企業的經濟實力
E、勞動力市場的狀況
題目：“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種關于人的假設？
答案：
A、“自我實現的人”假設
B、“經濟人”假設
C、“復雜人”假設
D、“社會人”假設
題目：企業在進行外部人力資源供給的預測時，應側重于？
答案：
A、一般人員
B、關鍵人員
C、臨時工
D、一線工人
題目：具有下列特點的企業中，適宜采取計時工資的是？
答案：
A、自動化、機械化程度較低
B、領先體力勞動和手工操作進行生產
C、產品數量主要取決于機械設備的性能
D、勞動成果容易用數量衡量
題目：馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵理論?
答案：
A、強化性激勵理論
B、歸因性激勵理論
C、內容性激勵理論
D、過程性激勵理論
題目：當一個人的行為表現不符合社會需要時，通過制裁的方式來抑制這種行為，使其改變行為方向，這種激勵是？
答案：
A、內激勵
B、負激勵
C、正激勵
D、外激勵
題目：任何人都不可能是一個“萬能使者”，這是針對誰來說的？
答案：
A、對人力資源管理部門
B、對一般管理者
C、對企業決策層
D、對一個普通員工
題目：影響工作績效的主觀性因素是？
答案：
A、群體關系
B、環境好壞
C、工作條件
D、技能與態度
題目：績效考核中的強制分配法在確定優、中、劣各等級人數比例時遵循的是正態分布規律，即？
答案：
A、按"從小到大"分布
B、按"兩頭小，中間大"分布
C、按"兩頭大，中間小"分布
D、按"從大到小"分布
題目：在人力資源規劃中，確定企業合適的人員數量及與之對應的人員結構的規劃是？
答案：
A、職業規劃
B、培訓開發規劃
C、人員配備規劃
D、補充規劃
題目：員工的職務晉升、降級、轉崗和工作輪換流動屬于？
答案：
A、組織間流動
B、自由流動
C、組織內流動
D、改變隸屬關系的流動
題目：基本工資的計量形式有？
答案：
A、計時工資和計件工資
B、定額工資和提成工資
C、基本工資和輔助工資
D、崗位工資和技能工資
題目：“只有真正解放了被管理者，才能最終解放管理者自己”。這句話表明現代人力資源管理把人看成什么？
答案：
A、工具
B、成本
C、資源
D、物體
題目：津貼作為一種個人消費品的分配手段，它分配的唯一依據是？
答案：
A、勞動所處的環境和條件的優劣
B、勞動者的勞動成果的大小
C、有效勞動時間的長短
D、勞動者的技術業務水平的高低
題目：工作性質相同，且工作繁簡難易程度、責任輕重程度以及所需人員的資格條件高低都十分相近的職位群，構成一個？
答案：
A、職系
B、職等
C、職類
D、職級

總結

以上是生活随笔為你收集整理的【渝粤题库】广东开放大学 人力资源本 形成性考核的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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