月出惊山鸟,时鸣春涧中修辞手法
月出驚山鳥,時鳴春澗中修辭手法是為您推薦的內(nèi)容，希望對您的學習工作帶來幫助。
1、月出驚山鳥,時鳴春澗中修辭手法
許多詩中會使用許多高級的修辭手法，比如：通感，以動襯靜等等。最近有朋友問：“月出驚山鳥,時鳴春澗”使用的是什么修辭手法？接下來我們就來討論這一問題。這句詩使用的是以動襯靜的手法，“驚”和“鳴”，表面上打破了夜的靜謐，實際上通過對聲音的描述更襯托出山里的幽靜與閑適。這句詩出自王維的《鳥鳴澗》。全詩將山間春夜中幽靜美麗的景色描寫了出來，側(cè)重表現(xiàn)了夜間春山的寧靜優(yōu)美。以上就是關(guān)于這一問題的解答，希望對大家有幫助。
2、慈母手中線,游子身上衣是什么修辭手法
很多喜歡文學的朋友，特別喜歡文學里面的古詩，大多的古詩讀起來是比較輕松的，通過古詩，人們可以了解到作者的真情實感。那么慈母手中線，游子身上衣是什么修辭手法呢？慈母手中線，游子身上衣使用了對偶的修辭手法。其中，慈母對游子，手中線對身上衣，是一個很工整的對偶。此外，這句詩詞出自于唐代詩人孟郊的《游子吟》，全詩是：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
3、心有一團火,溫暖眾人心修辭手法
該句運用了比喻和夸張的修辭手法。
《心有一團火,溫暖眾人心表達》表達了張秉貴的高度的責任心和奉獻精神中表現(xiàn)出的情感美；張秉貴光照顧買得多的顧客而被買得少的顧客質(zhì)問后受到觸動，表現(xiàn)了他自我反省、不斷成長的品質(zhì)。
張秉貴去吃夜宵，因座無虛席，廚房大師傅特意給他拿凳子而受啟發(fā)，表現(xiàn)了他善于剖析小事、思想覺悟高；張秉貴通過多種渠道豐富自己的商品知識，當好顧客的參謀，表現(xiàn)他主動求知、嚴于律己、視“為人民服務(wù)”為服務(wù)宗旨的品質(zhì)。
《心有一團火,溫暖眾人心表達》表作者用了兩大段直接記述，來專門介紹張秉貴工作背后的個人生活經(jīng)歷。比如她的女兒得了重病，張秉貴還依然克制住自己內(nèi)心的焦慮，滿面笑容地去接待顧客，為的是不希望自己的焦慮傳染給顧客。
讓我們看到了一個永遠把他人利益放在首位的人；與此同時，通過介紹張秉貴早年的一些經(jīng)歷，與今天生活的對比，向我們介紹了張秉貴這一團火的服務(wù)熱情背后其實是因為他那一顆感恩的心。
4、我驕傲,我是一棵樹修辭手法
運用了比喻的修辭手法。
我驕傲我是一棵樹是由當代作家李瑛創(chuàng)作于1980年。現(xiàn)被選入全國課程標準實驗教科書語文蘇教版八年級下冊第五單元第二十四課。其同名詩集曾獲1983年首屆全國詩集評選一等獎。
詩人通過“一棵樹”充滿激情的自白，使讀者看到了這棵長在黃河岸邊、長城腳下的樹，身上流動著中華民族的血液，肩負著民族的神圣使命，有著為人民服務(wù)的強烈愿望和堅定的斗爭精神。他不僅抵擋自然界的雨雪風沙和雷火，而且把自己堅韌而又慈愛的枝條伸向社會，給弱者和不幸者送去幸福和歡樂，為生活增添絢麗的色彩。他與廣大勞動人民有著共同的理想——消滅貧困，建設(shè)一個幸福美好的新世界。為了這一崇高的理想，他愿獻出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，好獻給人間光和熱。從而為我們塑造了一位具有高度獻身精神的戰(zhàn)士的英雄形象，譜寫了一曲為人類無私奉獻的美的心靈的贊歌。
5、月亮一出面,滿天的星星驚散了是什么修辭手法
當我們在描述一些事物的時候，平白直述的語言在特點上不夠鮮明，而且這樣的語句也不容易啟發(fā)讀者的想象，所以很多人在寫句子的時候，會使用一些修辭手法，比如“月亮一出面，滿天的星星驚散了”就運用了修辭手法，那么“月亮一出面，滿天的星星驚散了”是什么修辭手法呢？“月亮一出面，滿天的星星驚散了”的修辭手法是比擬。這個句子中所描述的月亮和星星都屬于無生物，生活中的月亮沒有露面這種特征，所描述的星星也沒有驚散這樣的舉止特征，而這句話用生物所具有的特征。描述了月亮和星星，通過這樣的描述情態(tài)生動，神形畢現(xiàn)。
6、千里冰封,萬里雪飄是什么修辭手法
在很多古詩中，或者是在一些文章中，作者為了表達出比較好的效果，可能會使用一些修辭手法，比如“千里冰封,萬里雪飄”這句就運用了一些修辭手法，那么“千里冰封,萬里雪飄”是什么修辭手法呢？“千里冰封,萬里雪飄”的修辭手法有對偶、夸張、互文。這一對句子，在字數(shù)上是一樣的，千里對應(yīng)著萬里，冰峰對應(yīng)的雪飄，另外這一對句子不僅意義是對稱的，而且結(jié)構(gòu)也是一樣的，所以運用了對偶。真實生活中不會有千里萬里的這種情景，所以用了夸張。千萬里的冰封和千萬里的雪飄，互相補充，互相呼應(yīng)，所以用了互文。
7、海日生殘夜,江春入舊年的修辭手法
在一些詩詞或者文章中，作者會使用一些修辭手法，這樣表達的效果會強烈一些，比如王灣的一首詩中“海日生殘夜，江春入舊年”這句就運用了一些修辭手法，那么“海日生殘夜，江春入舊年”的修辭手法是什么呢？“海日生殘夜，江春入舊年”的修辭手法是擬人和對偶。作者的這兩句以生和入這樣的字詞，賦予了日和春以人的意志以及情思，使之擬人化，手法上顯得更加富有情趣。另外海日和江春對應(yīng)，生和入對應(yīng)，殘夜和舊年對應(yīng)，不僅句式工整，詞性也是一樣的，所以也運用了對偶的修辭手法。
8、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛的修辭手法
《自嘲》是魯迅所寫的一首抒情詩，這首詩中的名句是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，那么“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”運用了什么修辭手法呢？其實這句話運用了比喻與對偶的修辭手法。這句話中將自己比喻成孺子牛。前半句和后半句字數(shù)和結(jié)構(gòu)一樣，在意義上也對稱，所以也運用了對偶的修辭手法。這句話意思是怒目而視那些喪盡天良千夫所指的人，俯下身子來甘愿給老百姓做孺子牛。這句話用來指對待敵人時不屈服，對待普通大眾時要甘愿服務(wù)的態(tài)度。
9、亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪修辭手法
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是在宋代詞人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》當中的一句話，那么“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”到底使用的是什么修辭手法呢？實際上，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”使用的是夸張的修辭手法。這句話的意思是陡峭的石壁筆直的插入到云層當中，波濤潮水如雷鳴一般拍打著江邊的河岸，激起的浪花就好像是卷起了千萬堆的白雪。《念奴嬌·赤壁懷古》這首詩當中蘇軾通過對雄渾壯闊的景色的描繪，表現(xiàn)出了對懷才不遇、老大未成的憤懣之情。
10、紅的似火,粉的像霞,白的如雪是什么修辭手法
很多朋友在寫文章的時候，為了讓表達效果提高，會使用很多的修辭方法，修辭方法從整體來說大概有60多類，劃分得細一些，有些修辭手法常用，有些修辭手法則不常用有70多小類，“那么“紅的似火，粉的像霞，白的如雪”是什么修辭手法呢？“紅的似火，粉的像霞，白的如雪”是排比的修辭手法。單從這一句來看，由于這一句只有喻體，沒有本體，所以修辭手法只有排比，如果這句話是節(jié)選自某個文章的一部分，那么結(jié)合上下文之后，可能會有本體，如果有本體的話，那么就是比喻的修辭手法，單純的看這一句則是排比的修辭手法。
11、綠樹村邊合,青山郭外斜的修辭手法是什么
中國文化可謂是博大精深，很多人都熟悉的就是古典文學了，中國古典文學中的詩歌可謂是一朵奇葩，很有意境，許多人從小就會學習很多古詩經(jīng)典。唐朝是一個詩人輩出的年代，田園派代表人物孟浩然很多人都很熟悉，他的《過故人莊》很多人都學習過，其中“綠樹村邊合,青山郭外斜”這句話運用了排比的修辭手法，排比的意思是說把結(jié)構(gòu)相似、相同或者意思相近的詞語和句子成串排列的一種修辭手法，可以讓句子的語氣更連貫，節(jié)律更強，在文學中有廣泛應(yīng)用。
12、海上的夜是寂靜的,是柔和的是什么修辭手法
當我們在寫文章的時候，很多人會使用一些修辭手法，修辭手法還是比較多的，比較常見的有比喻的修辭手法，排比的修辭手法，夸張的修辭手法等，那么“海上的夜是寂靜的，是柔和的”是什么修辭手法呢？“海上的夜是寂靜的，是柔和的”，如果僅僅從這句話本身來講，是沒有任何修辭手法的。這句話出自巴金所寫的《繁星》，這句話完整的句子是“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的”，這句完整的句子，所用的修辭手法是排比，之前節(jié)選的不完整的句子沒有構(gòu)成三句或三句以上并排，所以沒有修辭手法。
13、我驕傲,我是一棵樹用了什么修辭手法
運用了比喻的修辭手法。
我驕傲我是一棵樹是由當代作家李瑛創(chuàng)作于1980年。現(xiàn)被選入全國課程標準實驗教科書語
文蘇教版八年級下冊第五單元第二十四課。其同名詩集曾獲1983年首屆全國詩集評選一等
獎。
詩人通過“一棵樹"充滿激情的自白，使讀者看到了這棵長在黃河岸邊、長城腳下的樹，身上
流動著中華民族的血液，肩負著民族的神圣使命，有著為人民服務(wù)的強烈愿望和堅定的斗爭
精神。他不僅抵擋自然界的雨雪風沙和雷火，而且把自己堅韌而又慈愛的枝條伸向社會，給
弱者和不幸者送去幸福和歡樂，為生活增添絢麗的色彩。他與廣大勞動人民有著共同的理想
消滅貧困，建設(shè)一個幸福美好的新世界。為了這一崇高的理想，他愿獻出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，好獻給人間光和熱。從而為我們塑造了一位具有高度獻身精
神的戰(zhàn)士的英雄形象，譜寫了一曲為人類無私奉獻的美的心靈的贊歌。
14、再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻修辭手法
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻這句話主要是使用比喻的修辭手法，把白浪比喻成為水墻。比喻就是通過把一種事物，然后去看成另外一種事物，從而對它有了更深入的認識，也就是說把甲事物和乙事物兩者之間的共同點尋找出來，并且找出甲事物暗含在乙事物里一些不為人知的特點，然后對甲事物有了一種跟往常完全不同的認識。通過這種方式可以讓事物變得更加生動形象，從而讓讀者引發(fā)出聯(lián)想和想象，富有很強的感染力。此外，比喻可分為明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻十二種。
15、一番桃李花開盡,惟有青青草色齊用了什么修辭手法
“一番桃李花開盡，惟有青青草色齊”這一句出自《城南二首》，這是一首七言絕句，這首詩的作者是曾鞏，作品的創(chuàng)作年代是宋代，那么“一番桃李花開盡，惟有青青草色齊”用了什么修辭手法呢？“一番桃李花開盡，惟有青青草色齊”用了對比的修辭手法。整句話的意思是熱鬧的開了一陣的桃花和李花凋謝了，只能看到春草碧綠一片。把桃花和李花凋謝的情景與青青的綠草進行相對比。暗含的哲理是桃花和李花雖然看起來艷麗，但是生命力不強，青草看起來雖然樸素，但生命力卻很旺盛。
16、高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳的修辭手法
“高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”這一句出自于《茅屋為秋風所破歌》，這部作品是唐代詩人杜甫所寫的，在體裁上屬于七言古詩，那么“高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”的修辭手法是什么呢？“高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”運用了對偶的修辭手法。上半句和下半句字數(shù)上是一樣的，結(jié)構(gòu)形式也是一樣的，在意義上也對稱，而且也表達了兩個相對的意思，所以是對偶的修辭手法。整句話的意思是那些飛得高的茅草，掛在了高高的樹梢上面，那些飛得低的毛草，飄飄蕩蕩落在了低洼積水的池塘里。
17、一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情是什么修辭手法
學好語文這門學科并不是一朝一夕的事情，除了學習一些基礎(chǔ)的知識之外，在平常的時候，我們還要對各種各樣的知識進行積累，很多人都想知道的是一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情是什么修辭手法呢？其實這句話運用了擬人的修辭手法，把花草當做人來寫，賦予花草生命，告訴我們花草這樣微小的植物都有自己的生命，我們就更應(yīng)該珍惜一個完整的生命。眾做周知樹枝是連著葉子，他們之間是無法分開的，在語言寫作時，比較常見的修辭手法有比喻、排比、擬人、夸張等。
18、荷花挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤是什么修辭手法
比喻的修辭手法。
比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關(guān)系的標志性詞語）。
根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個部分的異同和隱現(xiàn)特征，可分為四種。
⑴明喻。本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、若、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……
似的，恰似”等連接。常見形式是“甲像乙”。如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑵暗喻。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“是、變成、構(gòu)成了”等連接。典型形式是：“甲變成乙。”
例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。
⑶借喻。不出現(xiàn)本體和比喻詞，直接敘述喻體。
⑷博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。
總結(jié)
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