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2013年第30期(總第126期)

中職學校計算機辦公自動化教學現狀分析

新疆商貿經濟學校 沙比熱古麗·吾加

【摘 要】隨著近年來信息技術的高速發展，計算機技術得到廣泛應用，給人們傳統的生活方式、工作形式、學習等帶來

了巨大的改變，計算機信息技術成為了現代人的必備技能之一。在這樣的情況下，我國的中職學校也提高了對計算機技術的

重視程度，很多中職學校都開設了計算機辦公自動化課程，并且計算機專業已經成為一些中職學校的重點專業。但是在我國

目前的中職學校計算機辦公自動化教學中仍存在一些亟須改進的問題。本文將對當前中職學校計算機辦公自動化教學現狀進

行分析，并提出一些提高中職學校計算機辦公自動化教學水平的建議措施。

【關鍵詞】中職學校 計算機 辦公自動化 計算機教學

與普通教育相比，中職教育更注重培養學生的實踐能 二、提高中職學校計算機辦公自動化教學水平

力與職業技能。在計算機技術越來越重要的今天，在中職 的建議

學校中進行計算機辦公自動化教學能夠有效地提高學生的 1. 加大對計算機教學設備的投入，為計算機辦公自動

技能水平，為學生將來的就業打下基礎。但是在中職學校 化教學提供硬件保證。中職學校要提高對計算機設備的采

推進計算機辦公自動化教學的過程中存在一定的問題，需 購預算，采購一些能夠滿足教學需求的設備，及時對教學

要及時的調整改進。 軟件進行更新，給學生提供足夠的操作設備，讓學生在實

一、中職學校計算機辦公自動化教學現狀 際操作中提升教學的效果。

雖然我國很多中職學校都有計算機辦公自動化的課程， 2. 合理設置教學課程，通過系統性的課程教學讓學生

但是由于多方面的原因導致在教學過程中存在一定的問題， 更熟練地掌握專業技能。在對計算機辦公自動化專業的課

教學效果不盡如人意。目前我國中職學校計算機辦公自動 程設置時，既要重視對學生基礎課程的教學，又要設置重

化教學主要有以下幾點問題。 點課程進行重點教學；既要保證課程設置的全面性與系統

1. 學校對計算機設備投入不足，學生實踐的機會少。 性，又要保證各個課程的相關性；既要保證課程的專業性，

計算機辦公自動化教學是一個實踐性很強的學科，需要學 又要為學生提供足夠的課程實際操作機會。通過理論課程

生不斷地上機操作各種辦公軟件，提高計算機的使用熟練 與實踐課程的系統性結合，提升學生專業技能的熟練度，

度。但是由于有的中職學校在資金缺乏，沒有足夠的資金 從而提高教學水平。

進行設備的采購和更新，導致學校的計算機設備缺乏、設 3. 及時對教材進行更新，使教學內容與計算機技術的

備落后，遠遠不能滿足學生的實踐需求，無法進一步開展 發展相協調，培養適應社會需求的人才。中職學校要根據

教學工作。 計算機辦公自動化技術的發展動態，及時對教材與教學內

2. 計算機的課程設置不合理。計算機辦公自動化教學 容進行更新，使教學內容跟上計算機辦公自動化技術的發

是一個系統的教學課程，涉及了諸多計算機知識內容，只 展步伐，使學生掌握最前沿的技術，讓學生更快地適應工

有對課程進行系統性設置，才能保證計算機辦公自動化的 作崗位的需求。

教學質量。但是在一些中職學校中缺乏對課程的合理設置， 4. 加強對教師的培訓，提升教師的專業素質，改進教

有的學校課程設置單一，很難對該課程進行系統性教學。 學方法。作為課程內容的教學者，教師的專業素質將直接

3. 教學內容滯后，無法滿足就業的要求。

總結

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