其實沒必要現在就“決定”孩子的愛好，你現在是“培養”孩子的興趣，看她主要是喜歡什么，我讓孩子先后學過畫畫、舞蹈，最后孩子自己選擇了鋼琴，然后堅持了下來，大人主要是引導，還有的孩子學的半中間不想堅持了，這時候大人要問問原因，必要時一定要狠下心來讓他堅持，或者給她換個老師。沒有一個愛好是好玩的，都會有辛苦的付出才會有回報的。

1、先把國旗畫上。2、人的基本形狀畫好。3、添上小姑娘的頭發，五官等。4、把姑娘的衣物和紅領巾畫上。如何畫畫好看:其一：我以前都是慢慢開始畫簡單的東西。簡略的說就是：漸入佳境，慢慢來。其二：在畫畫中對自己要有信心。其三：先輕輕地用鉛筆打一下人物的草稿。就是整體的造型。其四：原圖或原物是什么樣就畫成什么樣。其五：大致完成整體時，再去注重小細節。其六：完成后拿給別人看看，吸取別人的意見，最后加以修改。

世界著名畫家Bouguereau布格羅西方繪畫大師： 阿道夫·威廉·布格羅Adolphe WilliamBouguereau(1825-1905年) 法國畫家作品名字：Two Sisters by William-Adolphe Bouguereau其他

1、首先我們準備好紙和筆，然后我們先在紙上用鉛筆畫女孩的臉型。2、畫完臉型之后，在畫出小女孩的面部五官，五官很重要，這是體現一副畫的神態所在。3、畫完五官之后，在給小女孩加上帽子。4、然后我們配合著帽子畫出冬天要穿戴的圍脖。5、畫完圍脖后，我們開始畫小女孩的上半身，也就是衣服，畫衣服的時候要注意上下的比例，不要畫的忽大忽小。6、然后給小女孩加上褲子和鞋，然這幅畫看起來更完整一些。7、最后，我們給小女孩畫上頭發就完成一幅漂亮的畫。

春天來了，春天來了。冰雪融化。小草發芽。風兒輕輕的揉著你的臉兒柳樹悄悄的發了芽。那朵花悄悄的開了。

是這篇么？《在金色的沙灘上》 太陽剛冒出海面，在金色的海灘上，有個身穿藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼。她的身后留下一串小小的腳印。一位青年畫家背著畫夾來到海灘上，他笑著問小姑娘：“小朋友，拾到了什么好東西？”小姑娘閃著明亮的大眼睛，伸出一雙小手，把剛拾到的貝殼捧給畫家看。畫家笑了笑。他脫下衣服和鞋子，指著遠處的礁石對小姑娘說：“那兒的貝殼更好看。你幫我看著東西，我去撿，好不好？”小姑娘點點頭，把衣服和畫夾放在身旁。她望著畫家游向礁石。碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！太陽越升越高，小姑娘的額頭上沁出了細細的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。一個好心腸的老伯伯走過來問小姑娘：“孩子，你在等誰呀？”小姑娘說：“一個畫畫的叔叔，我給他看著衣服。”老伯伯說：“傻孩子，火熱的太陽會把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著。”小姑娘搖了搖頭，說：“我答應了叔叔，一定得等他回來。”老伯伯走了。海水輕輕地漫上沙灘。小姑娘站起來，把畫家的畫夾和衣服緊緊地摟在胸前，一步步往后退，眼睛直望著礁石那邊。小姑娘盼呀，盼呀，忽然眼睛一亮，她看見在波浪里露出了畫家的結實的胸脯。“叔叔—”“叔叔—”小姑娘歡呼起來。畫家游到了海灘上，笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看。美麗的貝殼映著陽光，更加燦爛奪目。小姑娘羨慕極了，情不自禁地說：“啊，真好看！”畫家向小姑娘介紹他拾到的貝殼：“你看，這是沙蜊子，這是大貓眼，這是小螺絲，這是金海螺……你要哪個？隨你挑！”小姑娘遙遙頭，對畫家說：“我不要，老師說了，不能隨便要別人的東西。我要回家吃飯了！”畫家感動極了，他不知道怎么來感謝這位可愛的小姑娘，只好把貝殼裝進塑料口袋里。忽然，他靈機一動，把塑料口袋捅了一個洞。兩個人一同往回走。畫家搶先幾步，走在前面，小姑娘跟在后面。美麗的貝殼從塑料口袋里漏出來，一顆顆落在金色的海灘上。小姑娘多么喜歡呀，畫家希望她能悄悄地撿起來。沒想到小姑娘把他喊住了“叔叔，你的貝殼掉了！”她彎下腰，把一顆顆貝殼撿了起來，還給了畫家。畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的《小姑娘》是谁画的啊？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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