我對“一個都不能少和回家計劃”的領悟與實踐

在帶班輔導的過程中，難免會有學員流失，在面對學員修學不穩定和流失的狀況，作為輔導員該如何去做呢?其中，認真推動和落實一個都不能少和回家計劃非常關鍵，那么到底應該如何理解呢?我把自己的一些領悟和做法分享給大家參考。

一、錯誤觀念調整

我曾經有過兩種錯誤觀念，第一種是在自己同喜班修學初期，那個時候就有不少學員流失，雖然自己是班委，但從來不會去關心學員的狀況，反而還對此漠不關心，甚至還巴不得這些學員都別來。我的理由還非常“合理”，這些師兄學得那么糟糕，連分享都做不好，老是超時，也不看書，分享不能讓我受益，干脆別來了，以免耽誤我的時間，這些學員最好都淘汰掉，人少些更好，可以早點共修完，早點回家。

第二種錯誤觀念是，我后來學習了模式之后，知道需要推動回家計劃，結果又落入到執行任務中去，對師兄的關心流于形式。輔導員要我問，那我就打個電話應付一下，能回來的就回來，不能回來的，我也就有“合理”的理由了：你看，電話也打了，該問的也問了，任務完成，他不能回來是因緣因果，我沒責任了，心安理得。

后來學到上士道時，自己才醒悟過來，為何自己當初那么無情，對曾經的同修道友一點都不愛護，不珍惜，不感恩，不尊重。導師常提醒我們要為利有情愿成佛，結果我居然巴不得眾生都在我眼前消失吧，這樣多輕松啊，少了多少麻煩事啊。我這是在利益眾生還是在嫌棄眾生啊?

當我學到做菩薩，就是要做到可以發心即使以一劫時間待在地獄只為度一個眾生時，我又反思了自己那種任務式做法，我有菩薩那種發心嗎?眾生有困難，我只是象征式地幫助一下就完事了，我有再深入了解一下師兄的情況嗎?我有走進他的內心世界嗎?我是鍥而不舍，還是輕易地就放棄了?

一想到這些，我就覺得非常羞愧，我算什么佛弟子啊?我憑什么說自己是發了菩提心的大乘佛子啊?我算什么三級修學學員啊?我怎么配得上當濟群法師的弟子啊?失格，失格，失格!

在明白了自己以前有多么錯誤之后，我在佛前鄭重發誓，絕不舍棄任何一個眾生，絕不退失菩提心。

就這樣，我開始了新一輪的考驗，在帶班過程中檢驗自己的誓言。

二、不舍眾生需要心與行的實踐

即使自己誓愿如此，但在實際帶班過程中還是會有學員無法堅持修學，雖然這一次我不像以前那樣輕易放棄，使盡渾身解數來挽留學員，但最終還是會有一些學員要退出。但是這一次我的發心不同了，我理解的一個都不能少，不是要一個人都不離開班級，而是要從心行上不放棄任何一個學員，我把這些離開的學員裝在自己的內心里，念念不忘。在修學時，我會想，這個學員的問題哪里有答案?我會主動從導師的各種開示里去尋找答案。由于心系眾生，反而讓我的修學更有動力，有了長足的進步。同時修學時間也投入更多，更專注，更集中。我渴求導師能在視頻中給我答案，我需要知道以后再面臨相同問題時要如何解決，我該怎么做。我發愿，將自己修學的功德回向給流失的師兄，我發愿，終有一日，若我成佛時，必定再來，度盡這些曾經和我有緣的眾生。

當我做如此思惟時，會發現自己有無窮的力量以及有數不盡的方法，學員可以離開班級，但是離開了我也還是可以聯系的，一旦找到機會，我會勸他們去其他班旁聽，有一位因緣不錯的學員在我的勸解下，在其他地區復學了，有一位學員還是生不起學習的信心，我就時不時發沙龍信息給她，不來修學也可以來參加沙龍嘛。我學會觀對方的因緣了，能理解他們為什么不學，哪里有困難，時間有困難的幫助轉班，學習心態有問題的，邊拉著旁聽班修邊用人間溫情來感化，學習方法有問題的，及時給予幫助。當我的心態轉變，行為也自然轉變，我變得比以前更有信心和耐心了，既然堅信大家有朝一日還是會回來，又有足夠的耐心，那就不局限于這一生，這一世，只要我不放棄，只要我愿意等待，只要我愿意不計條件地付出，當我有能力了，有足夠的慈悲和智慧，因緣成熟時，這些流失的師兄都會回到菩提大道。

三、團隊是關鍵

我想，以我自己一人之力，終究是有限的，而且有些師兄和我關系并不密切，說的話對方很難聽進去。于是我在帶班過程中會推動大家，尤其是班委師兄一起來參與，一起來思考。在班委第一次會議時，我提出某位師兄最近狀態不太好，大家有沒有什么辦法，其中幾位師兄就立刻組織去師兄家里探訪。結果大家去了之后才知道，原來這位師兄是在這么困難的情況下堅持修學。大家理解了狀況之后，積極鼓勵她回歸修學，之后這位學員就再也沒有出現過問題。

由于有了這次經驗，后面一旦發現有同修出現問題，大家就會自動組織去探訪，去關愛師兄，不需要我特意提醒。有了大家的共同努力，共同參與，我也可以減少很多事務，只要保持關注和適時引導即可。

還有師兄要轉班了，我根據以前自己的失敗經驗，組織大家一起來進行跟進服務，多陪伴這位師兄去新的班級，讓她減少陌生感，盡快融入新集體;同時班級里也多關愛，萬一不習慣，或者因緣變化，要及時幫助其回歸。同時，我也和轉入班級的輔導員和班委搭建溝通渠道，保持關注，請他們也一起來幫助學員融入新集體，有變化時及時溝通聯系。還有的師兄雖然退出了，但我會不定時地請班委邀請來參加班級活動，有新班級升班或者開班時，也會請班委跟他們聯系一下，看看有沒有復學因緣。

現在，班級里互相關愛的氛圍濃厚，雖然有師兄離開，但是大家都知道這只是暫時的因緣變化，無論誰出現違緣，大家都會及時伸出援手。因為我們知道，別人困難時我給予幫助，在我困難時，別人也會給予我幫助，我們是一個團隊，不分彼此，這才是自利利他、自覺覺他的修行，這樣在菩提大道上才能共同前行，直至成佛。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的我对“一个都不能少和回家计划”的领悟与实践的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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