主要內容：為了便于讀者從更多的角度了解冰心女士的文學作品，《寄小讀者》在編排過程中除了收錄《寄小讀者》等寫給孩子們的通訊外，還特別增添了冰心女士的多篇精品散文。這些散文，語言靈動委婉、含蓄雋永，文筆細膩，感情濃厚，處處洋溢著冰心女士對孩子們的喜愛和關懷，以及她對生活、生命的熱忱。《寄小讀者》是1923年中國青年出版社出版的圖書，作者冰心，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。1923年，冰心于燕京大學畢業，準備前往美國威爾斯利女子大學留學。此時《晨報》副刊開設了由她倡議的”兒童世界”專欄，于是她撰寫了《給兒童世界的小讀者》，刊登在7月29日的”兒童世界”上。此后至1926年留學回國，冰心共撰寫了29篇通訊以及《山中雜記》10則。1926年5月，這些通訊結集成《寄小讀者》由北新書局出版。冰心用通訊的形式，采取和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國、母愛，文筆清麗、優雅，童心、稚趣躍然紙上，是中國較早的現代兒童文學作品。冰心的”愛的哲學”，在《寄小讀者》中得到充分表現，影響了一代代少年兒童。

《寄小讀者》的作者是冰心。冰心原名謝婉瑩，福建長樂人 ，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前后，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授，講授“中國新文學”課程，于1951年返回中國。1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱為"世紀老人"。冰心的文章，較少宏篇巨著，多是清新雋永的珍品。她的許多作品看起來情節單純，卻寓意深遠，留給人無窮的回味。她擷取現實生活中的一個片段，人生旅途中的一段機緣，展示出錯綜復雜的社會生活的一個側面。沒有離奇曲折的故事，沒有金戈鐵馬的壯舉，卻具有一種哲理的追求。她常常用機敏的目光，去觀察社會，審視人生；從人際關系撞擊中，爆發出火花，捕捉生活中蘊藏的哲理，寄托自己的情思，富有清新的哲理和詩意。冰心的作品，往往把人物活動的時間安排在清晨、黃昏、月夜；活動的場景設置在海濱、湖畔、公園、山間、船上；借助自然景物的描摹，將人物的美與環境的美，融為一體，達到情景交融的境地，造成特定的溫馨的氛圍。

寄小讀者 [1] 作者： 冰心 著 出版社： 江蘇少年兒童出版社 著作作品名稱 類別 年份 出版社 1. 《繁星》 （詩集）1990，商務. 2. 《春水》（詩集）2000，新潮. 3. 《超人》（小說、散文集）1920，商務. 4. 《寄小讀者》（通信集）1978，北新. 5. 《往事》（小說、散文集）1931，開明. 6. 《南歸》（散文集）1945，北新. 7. 《姑姑》（小說集）1987，北新. 8. 《冰心全集之一——冰心小說集》1932，北新. 9. 《冰心全集之二——冰心詩集》1932， 北新. 10.《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新. 11.《閑情》（詩、散文集）1922，北新. 12.《去國》（小說集）1933，北新. 13.《平綏沿線旅行記》（散文集）1935，平綏鐵路管理局. 14.《冬兒姑娘》（小說集）1935，北新. 15.《冰心著作集之一——冰心小說集》1943，開明. 16.《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，開明. 17.《冰心著作集之三——冰心詩集》1943，開明. 18.《關于女人》（散文集）1943，天地. 19.《冰心小說散文選集》1954，人文. 20.《陶奇的暑期日記》（小說）1956，上海少兒. 21.《還鄉雜記》（散文集）1957，上海少兒. 22.《歸來以后》（散文集）1958，作家. 23.《再寄小讀者》（通信集）1958年3月11日，到1960年，共寫21篇 先后在《人民日報》、《兒童時代》上發表. 24.《我們把春天吵醒了》（散文集）1960，百花. 25.《小桔燈》（小說、散文、詩歌合集）1960，作家. 26.《櫻花贊》（散文集)1962，百花. 27.《拾穗小札》（散文集）1964，作家. 28.《晚晴集》（散文、小說合集）1980，百花. 29.《三寄小讀者》（通信集）1981，少兒. 30.《記事珠》（創作談）1982，人文. 31.《冰心論創作》 1982，上海文藝. 32.《冰心作品選》 1982，少兒. 33.《冰心散文選》 1983，人文. 34.《冰心選集》（1—2）1983，四川人民(未出齊). 35.《冰心文集》（1一3）1983，上海文藝(未出齊). 36.《冰心全集》（1－8）1994年，海峽文藝. 37.《只揀兒童多處行》1981，少兒 ，編至小學語文課本中。 38《我的秘密》1957 散文方面，連續創作了四組系列文章，即《想到就寫》《我的自傳》《關于男人》《伏櫪雜記》，2000。 《山中雜記》在美國留學期間，患病在山中修養所創。 《遙寄印度哲人泰戈爾》說《繁星》《春水》是受泰戈爾《飛鳥集》影響編創。 翻譯書目 《先知》（散文詩集）敘利亞凱羅·紀伯倫著，1931，新月 《印度童話集》 印度安納德著，1955，中青 《吉檀迦利》（詩集）印度泰戈爾著，1955，人文 《印度民間故事》 印度安納德著，1955，上海少兒 《泰戈爾選集·詩集》 與石真合譯，1958，人文 《泰戈爾劇作集》（4）1959，戲劇 《馬亨德拉詩抄》（尼泊爾）與孫用合譯，1965，作家 《燃燈者》（詩集）馬耳他安東·布蒂吉格著，1981，人文 《泰戈爾飛鳥集》，自譯，1929。 《憶讀書》預備年級第25課希

寄小讀者是冰心的作品。草房子是曹文軒的作品。昆蟲記的作者是法國作家法布爾。

《寄小讀者》共二十九篇，是冰心于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，其中有二十一篇是作者赴美留學期間寫的，當時曾陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。第一篇：母 愛——《寄小讀者》讀后感暑假期間，閑來無事，從桌上隨手拿來一本《冰心散文》，翻開書，不經意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應。”可其實內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。記得暑假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復了一遍，我邊聽邊說：“嗯。”（媽媽的話我是左耳進，右耳出）到了姥姥家，我便進入了“快樂自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓“猛飲”，早把媽媽的話拋之腦后，真爽！一到晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看姥姥已經睡熟了，哎，忍吧！可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我幾乎叫出了聲。這時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊！又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴啊！現在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他呢？地球也是我們的“母親”，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應該珍惜地球母親對我們的愛，否則后果不堪設想。祖國更是我們的“母親”，想當年，外國人想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛祖國，不惜在戰場上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國被人侵占。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門已陸續與“母親”重逢，但臺灣寶島至今流浪在外。有一句話說：“老之后，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”祖國母親已張開懷抱，迎接“游子臺灣”的歸來！母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！第二篇：最近，姑姑給了我一本“寄小讀者（一）”。這本書選錄了冰心奶奶的寄小讀者通訊一到通訊二十九，山中雜記一）到十，再寄小讀者通訊一到通訊四，等文章。這本書在寫景時，引用了眾多名詩名詞，有中國古代的，也有外國詩翻譯的。這本書里還有許多意義深刻的句子和用詞優美的句子。例如：“世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射；于是，世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。”這些話的意思我不大明白，只能通過上下內容了解其意。我還發現，這本書的重點是孩子們。冰心奶奶時刻熱愛、思念、關懷著孩子們。書中不僅介紹了山水名勝和永恒的母愛，還告誡我們怎樣交友做人。書中大部分都是散文語言，用優美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們人生的一些道理。當她寫到母親時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！”當她寫到做人時：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……”……冰心奶奶的愛，讓我感動……第三篇：五年級：《寄小讀者》讀后感(2009-03-27 10:16:35)標簽：雜談 分類：作文及日記----小學五年級看完《寄小讀者》后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書里，每一個字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個章節都有說不出的美感。在這么多篇通訊中，我最喜歡“通訊十”。因為，看完這篇后，我了解了冰心奶奶小時候的一些童年趣事，那一顆跳動著火熱童心的激情躍然紙上。《寄小讀者》是一篇美文集，它可以在你無聊時帶給你歡樂，也可以在你孤獨時，成為你的一位精神伙伴。啊，如今，我們的童年早就失去了真正的歡樂，好似小鳥被關在籠子里，不能飛向藍天，去自由地飛翔！我羨慕冰心奶奶的童年，向往冰心奶奶的童年，就讓她的《寄小讀者》伴隨著我吧！第四篇：《寄小讀者》《再寄小讀者》讀后感(作者：劉雪濤 發稿時間：2009-2-15 閱讀次數：1626)我在寒假里看了冰心寫的一本書，書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》。這本書主要講了冰心很愛小孩子，有一件事，是她常常用已自傲的：就是她以前曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。一九二三年八月十七日的下午，約克遜號郵船載著最重的離愁，飄然西去。船上也有冰心，她恨這次船中沒有幾個小孩子。十九日黃昏，已近神戶，冰心在船上思念起了家。冰心的母親愛冰心的肉體，她愛冰心的靈魂，她愛冰心前后左右，過去，將來，現在的一切。一九二六年七月三十日，冰心已經在回家的路上了，大約一個月，冰心回家了。冰心歌頌母親，是母親把她待到這個世界來的，他們一家離開了醫院，母親緊偎在屏息耳旁，冰心哭了。讀了這本書，我的感受是：冰心歌頌母親，歌頌童真，歌頌自然。面對沉默的自然萬物，她捕捉到了一個個藏匿在細心處的偉大、堅強和愛。我沒有想到一朵不起眼的小花，一片綠油油的草地以及其他的自然萬物，都在用自己的愛裝點世界，是世界變得更加美麗。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我以后也要歌頌母親，歌頌童真，歌頌自然。

冰心　原名謝婉瑩。原籍福建福州長樂橫嶺村人。小說超人 ? 去國 ? 冬兒姑娘 ? 陶奇的暑期日記 散文往事 ? 南歸 ? 平綏沿線旅行記 ? 關于女人 ? 還鄉雜記 ? 歸來以后 ? 我們把春天吵醒了 ? 小桔燈 ? 櫻花贊 ? 拾穗小札 ? 晚晴集 ? 山中雜記 詩集繁星 ? 春水 ? 閑情 通訊寄小讀者 ? 再寄小讀者 ? 三寄小讀者 其他記事珠 ? 只揀兒童多處行 ? 憶讀書

總結

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