人的教育是谁写的啊?
生活随笔
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人的教育是谁写的啊?
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雅斯貝爾斯 :《什么是教育》所謂教育,不過是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代),包括知識(shí)內(nèi)容的傳授、生命內(nèi)涵的領(lǐng)悟、意志行為的規(guī)范、并通過文化傳遞功能,將文化遺產(chǎn)教給年輕一代,使他們自由地生成,并啟迪其自由天性。
教育是把一個(gè)自然人變成一個(gè)社會(huì)人,是誰說的無關(guān)緊要,卻是道出了教育的意義。 所謂自然人就是一個(gè)普通的有生命的動(dòng)物。人生來就是一個(gè)自然人,和其他動(dòng)物一樣。所謂社會(huì)人就是一個(gè)能夠適應(yīng)人類社會(huì)的人。由自然人轉(zhuǎn)化成為社會(huì)人是靠教育完成的。
1950年12月1日,人民教育出版社正式成立,社址在北京東總布胡同10號(hào)。10日舉行了成立大會(huì)。毛澤東主席對(duì)人民教育出版社的成立極為重視,親筆題寫了社名。
愛的教育作者是埃迪蒙托·德·亞米契斯,主要人物是安利柯。《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說,首次出版于1886年。《愛的教育》是一本日記體的小說,寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活,期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”,還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。全書采用日記體的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事,因此書名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
教育是把一個(gè)自然人變成一個(gè)社會(huì)人,是誰說的無關(guān)緊要,卻是道出了教育的意義。 所謂自然人就是一個(gè)普通的有生命的動(dòng)物。人生來就是一個(gè)自然人,和其他動(dòng)物一樣。所謂社會(huì)人就是一個(gè)能夠適應(yīng)人類社會(huì)的人。由自然人轉(zhuǎn)化成為社會(huì)人是靠教育完成的。
1950年12月1日,人民教育出版社正式成立,社址在北京東總布胡同10號(hào)。10日舉行了成立大會(huì)。毛澤東主席對(duì)人民教育出版社的成立極為重視,親筆題寫了社名。
愛的教育作者是埃迪蒙托·德·亞米契斯,主要人物是安利柯。《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說,首次出版于1886年。《愛的教育》是一本日記體的小說,寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活,期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”,還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。全書采用日記體的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事,因此書名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
總結(jié)
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