前言：

在米老師和師姐的帶領下，學習了一天算法。整個的學習過程， 又讓我體會了一遍TGB的學習模式！

在老師講課前，我們也是在自己和小組的努力下，嘗試學習這個算法，是在還是不會，才去找老師理解這個問題

過程：

解答：


解答：
0-1背包問題是:在背包重量一定的情況下，使得放入的東西價值最大。
問題:遞歸定義最優解比較難

解答：心情:有點緊張，下去的準備還是不夠
知識學習變化:學的過程就是不斷用自己的大白話來描述出來問題

解答：貪心求背包和動態求背包區別是貪心有度量標準，它的結果是要把包放滿

解答：貪心:單位重量下價值最高的物品依次，直到把包放滿
　　　動態:整個包的基礎上，能不能放

解答：包夠用時，能不能放進去；問題是第三個公式那塊有點不懂下標

解答：

解答：

解答：


解答：未展開，最后沒有寫出來


解答：1.計算最優解的值【第三部分】在看代碼的過程結合表不容易看懂
　　　2.構造最優解的代碼【第四部分】
　　　　最內層的3個if else的具體意思，為什么要那樣寫

解答：
整體性學習:體會并實踐小組式的個性化自主學習的過程。非常高效。一天學會了一周或者半個月的內容。建議:如何把它用到我們平時的學習。

總結：

1. 整個學習過程和時間管理緊密聯系，定計劃–執行–檢查（不論是大還是小）
2. 時間管理從GTD-麥肯錫，整個過程是不斷的PDCA過程，PDCA（大）–PDCA（小）
3. 我們的計劃：提前看書2 _{3遍，掌握60%}70%的內容，理解的過程看了很多遍還是看不懂，需要補基礎或者找其他內容看
4. 整個學習過程，像是一場競爭游戲，當你跟不上，你就得出局，不論什么因素【社會財富從以前的資源轉移到科技，讓每一個人都能平等做貢獻，計算機/算法讓我們跨破財富等級，只要是我們能夠搶的資源，都不能放過，搶你可搶的資源】，整個過程，沒有寬容【寬容會滋生小農意識，必須要更上節奏，寫永遠也不會寫完，跟上節奏的方式讓我們學會聚焦，在確定的時間，最優化問題】
5. 從填鴨轉換為高效學習，這種高效學習是指個性化的自主【一個人不行，社會化的方式 3~4人最佳，水平多少沒關系，交流和提問過程，討論的過程是講給別人聽的過程，用到了金字塔原理，教才是最好的學，社交結組，得到認可，滿足心理快樂，讓整個過程，人們愛上學習】

跟老師學了這么久，今天終于是體驗了一把真正的高效學習！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的如何学习：算法实践的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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