《師說》作者韓愈 作于唐貞元十八年（公元802年）韓愈任四門博士時，是說明教師的重要作用，從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則。抨擊當(dāng)時士大夫之族恥于從師的錯誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣，同時，也是對那些誹謗者的一個公開答復(fù)和嚴(yán)正的駁斥。

《師說》作于唐貞元十八年（公元802韓愈任四門博士時，這篇文章是韓愈寫給他的學(xué)生李蟠的?！稁熣f》是一明教重要作用、從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則的論說文。此文抨擊當(dāng)時“士大夫之族”恥于從師的錯誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣，同時，也是對那些誹謗者的一個公開答復(fù)和嚴(yán)正的駁斥者表明任何人都可以作自己的老師，不應(yīng)因地位貴年齡差別，就不肯虛心學(xué)習(xí)。文末以孔子言行作證，申明求師重道是自古已然的，時人實不應(yīng)背棄古道。

韓愈(768～824)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之,河陽(今河南省孟州市)人,漢族。

《師說》的作者是韓愈?；卮鹜戤?！

韓愈(768～824)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之,河陽(今河南省孟州市)人,漢族。

《師說》作者韓愈 作于唐十八年（公元802年）韓愈任四門博士時說明教師的重要，從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則。抨擊當(dāng)時士之族恥于從師的錯誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣，同時，對那些誹謗者的一開答復(fù)和嚴(yán)正的駁斥。

總結(jié)

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