大家好！今天讓小編來大家介紹下關于道德與法治四年級下冊教案設計（道德與法治四年級下冊教案）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

您好,今天芳芳來為大家解答以上的問題。道德與法治四年級下冊教案設計，道德與法治四年級下冊教案相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、四年級品德與社會下冊教案 《教育科學出版社》 第一單元誠信是金 活動主題一誠實不需要理由 教學目標 知道誠實的含義 2、即使做錯了也能勇敢承認錯誤 3、知道因為“偶爾撒一次謊”也會使自己失去別人的信任給自己帶來麻煩 4、正確理解“善意的謊言”。

2、 教學過程 一、談話導入 教師講故事 2、學生根據自己的經歷談體會。

3、并適時贊揚學生們勇于認錯的誠實行為。

4、 3、教師根據學生的回答進行總結。

5、 二、情景對話事例導行 看教材第2頁的兩組情景對話學生對照自我總結的誠實的含義進行判斷。

6、 2、學生談感受。

7、 1學生讀《砍倒櫻桃樹的小男孩》學生就故事和父親的對話展開討論。

8、 2學生思考你喜歡小男孩和他的父親嗎為什么學生談自己聽完故事后的感受。

9、 3、書寫建議和想法排練小品。

10、 1在現實中常常還存在說謊話和說真話之間的矛盾我們先來了解一下為什么會有這樣的矛盾。

11、 2碰到這樣的事情作為兒子你應該怎么做才對如果你是父親你會怎么處理 3寫建議與同學討論想法或書寫自己的建議。

12、 4排練小品根據自己的想法找到和自己想法一致的同學根據自己日記內容續演男孩回家后與爸爸的對話。

13、 4、出示教材中“小幽默”《作業》學生談談讀了這則小幽默有什么感受 三、辯論理解 任何時候都應該說真話不撒謊。

14、 2、有的時候不能全講真話也有善意的謊言。

15、 學生分成兩組進行辯論用事例證明自己的觀點。

16、活動主題二拍手拉鉤不要變 教學目標 讓學生懂得守時、說到就做到是守信的表現 2、學習反省自己的生活和行為為自己不守時或答應別人的事沒做到時會有羞恥感并努力做到。

17、 3、知道答應別人的事一定要記在心里盡力做到這樣慢慢建立起自己的信譽。

18、 教學過程 一、情景導入 學生說“拉鉤、上吊一百年不變”并說說在什么情況下我們用這個歌謠。

19、 2、你們說過這樣的話嗎當時指的是一件什么事你做到了沒有 3、學生發言。

20、 二、聽故事學榜樣。

21、 聽故事《宋濂抄書》。

22、 2、提問宋濂誠信的美德對他有什么幫助 3、學生自由發表看法。

23、 三、講故事 在你身邊有沒有像宋濂這樣言而有信說到做到的人請你介紹介紹。

24、 2、介紹形式1小組內先交流代表發言。

25、2根據故事情節表演。

26、活動主題三誠信就在身邊 教學目標 懂得社會需要誠信誠實守信的人能得到他人的信賴和尊敬。

27、 2、努力做一個講信用的人。

28、 3、懂得互相信任讓大家都得到快樂。

29、 4、知道我們的生活中處處有誠信它和我們的生活密切相關它使我們的生活充滿了快樂。

30、 教學過程 一、談話導入 如果你的媽媽生日快要到了你會準備一件怎樣有意義的、代表你心意的 禮物 2、有一個孩子送給媽媽的禮物與眾不同十分新穎有趣你們想不想知道 二、讀日記 學生日記《誠實的禮物》 2、思考如果你是媽媽會喜歡這件禮物嗎為什么 三、尋找快樂 到家庭里找快樂。

31、 2、到社會中找快樂。

32、 快樂的根源人與人之間的誠實。

33、 四、討論 假如我們的生活失去了誠信會怎么樣舉例說明。

34、 五、小結 只要人人都做到真誠相待彼此信任我們的生活會變得更美好。

35、如果你笑對生活生活便會對你惠顧如果你笑對一朵花花兒便會努力為你綻放如果你笑對一群孩子孩子便會茁壯成長。

36、笑是一種坦然一種欣賞一種包容一種關愛……。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

以上就是小編對于道德與法治四年級下冊教案設計（道德與法治四年級下冊教案）問題和相關問題的解答了，道德與法治四年級下冊教案設計（道德與法治四年級下冊教案）的問題希望對你有用！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的道德与法治四年级下册教案设计（道德与法治四年级下册教案）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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