四位老師各有特點，但論個人喜好，或是最喜歡蒙曼老師！

我尊崇王立群教授，吃過很多苦，受過不公正的待遇，但從未聽到他對這些過往的抱怨，做學文認真，做人低調，博長眾長，不愧為積淀深厚的開封文化熏淘出來的教授

對于王立群、康震、酈波、蒙曼這四位長期活躍在電視機銀屏上的著名文化學者，相信各位一定比較熟悉了。這四位老師博古通今，卻又各有所長，他們也一直在用自個的實際行動，傳播文化的正能量，弘揚文化的主旋律，為中國傳統文化的傳承、發揚起了不可估量的作用，值得大家敬重。王立群現為河南大學文學院教授、博士生導師。王立群老師對《史記》有極為獨到、精辟的見解，并對先秦、兩漢、魏晉南北朝的文化現象、文化理論、文化發展有深刻的認知和理解。電視機銀屏上的王立群老師，時刻語重心長、諄諄教誨，如同一位嚴厲又慈祥的父親。康震現為北京師范大學文學院教授、博士生導師。康震老師對古詩詞研究頗深，特別是對李白、杜甫、毛澤東的詩詞有深刻見解。他曾擔任《百家講壇》主講嘉賓、《中華詩詞大會》節目評委、《漢語橋》節目評委等。電視機銀屏上的康震老師，風流倜儻，如同一位和藹可親的大叔。酈波現為南京師范大學文學院教授、碩士生導師。酈波老師主要研究明清文化，對明清兩朝的文化理念、文化發展、文化傳播有深刻見解，特別是對王陽明、曾國藩的理解獨樹一幟。電視機銀屏上的酈波老師，笑容可掬，如同一位幽默風趣的兄長。蒙曼現為全國婦聯副主席，中央民族大學歷史文化學院教授、碩士生導師。蒙曼老師主要研究隋唐五代史和中國女性史，特別對武則天有獨到見解。她學術造詣頗深，有君子之風。電視機銀屏上的蒙曼老師，端莊大方，如同一位學富五車的母親。

王立群老成謀國，功底深厚，且不乏一點市儈的狡黠，所以越老越可愛。康震正當壯年，頗有羽扇綸巾，指點江山的風度。更兼外形俊朗，不乏一點市井的俏皮勁兒，所以，中老年婦女首選之暖男。蒙曼才貌不揚，但豁達而不失矜持，思辨又頗能包容。可以說是寵辱看淡后的素雅之像。一般人喜歡不上她。酈波表象文弱，可親如鄰家兄弟。無文人傲氣，而多關切之心。平常而不欲出眾，而心中獨有一片凈土。

王老師：厚重。康老師：睿智。酈波老師：儒雅。蒙曼老師：委婉.親切。

王立群、康震、酈波和蒙曼四位都是大學教授，都在央視《百家講壇》擔任過主講人和"詩詞大會“點評嘉賓，但授課和講評風格各有千秋。王立群的特點是閱歷豐富，學者氣質，功底深厚，學術嚴謹。他是我國著名的歷史文化學者，中國古典文獻學士生導師，中國“史記研究會"顧問。他先后在"百家講壇》講過項羽、漢武帝、秦始皇、劉邦和宋朝歷史。王立群對《史記》深有研究，而《史記》是我國的正史鼻祖，是魯迅眼中的"史家絕唱，天韻之離騷"，與《資治通鑒》并稱為"史可觀璧"。從1996年第一次邂逅《史記》至今，他研究《史記》幾十年，也講授《史記》幾十年，而《蓋世英雄項羽》最能體現王立群深透、通俗和嚴謹的講史風格。而康震與王立群風格不同。他是一位才華橫溢且風趣幽默的飽學之士康震是北師大教授、博士生導師，中國當代文學學會會員，李白學會會員等。他先后在《百家講壇》講授過李白、杜甫、蘇東坡和李清照。康震的優勢顯然在于古詩詞方面，尤其對毛澤東主席的詩詞最有研究，因而他在"詩詞大會"的點評理所當然的最有學術性、專業水平最高，并且可以用調侃的口吻與主持人和觀眾互動，從而深愛觀眾喜愛。酈波總是笑嘻嘻的樣子給人留下深刻印象，因而現眾說他最儒雅這位來自于南京師范大學的大學教授，不但是一位博士生導師，其本身或是一位漢語語言學的博士后。他在央視《百家講壇》先后講授過張居正、于謙、戚繼光、海瑞和曾國藩等。酈波主要研究的是明史，他口中所講、筆下所寫的張居正、海瑞、戚繼光等都是大明名臣。除講授這些歷史人物外，他在古詩詞方面的造詣也深受"詩詞大會"觀眾的敬佩，同時他以儒雅的風度和和藹可的表情受到廣大觀眾的稱贊。應該說，蒙曼沒有一般女性那般豐韻和浪漫，更多的是功底扣淵博蒙曼與以上三位老師有很大不同，當然不僅是性別不同，而且身份也有亦。她是中央民族大學、歷史文化學院教授（現已調入北大），中國古代史領導組長，更是全國婦聯副主席（兼），當然她的主要工作仍在教學方面。在央視"百家講壇"，她先后講授過武則天、太平公主，唐玄宗和隋朝歷史。蒙曼32歲便登上了《百家講壇》，最愛看的"閑書"是《紅樓夢》和古詩詞，也正是這些為她奠定了堅實的歷史和古典文學的基礎。她先后擔當過《中國成語大會》《中國迷語大會》和《中國詩詞大會》的點評老師，被觀眾稱為知識最淵博的點評嘉賓。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的如何评价王立群、康震、郦波和蒙曼四个人？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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