演唱：東莞常平土塘小學(xué)作詞：王磊 孫江峰作曲：舒一夫編曲：一夫工作室混縮：一夫工作室分類：原創(chuàng)語種：華語曲風(fēng)：兒歌 少年強(qiáng)國夢王磊 孫江峰/詞舒 一 夫/曲朗誦：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……你問我長大后想做什么，我說要當(dāng)一個一個大英雄。英雄就是有骨有血又有種，承擔(dān)家國責(zé)任最重！雖然我的臂膀還不強(qiáng)悍，我也在做一個少年強(qiáng)國夢，維護(hù)好那祖國錦繡山河，筑起時代的萬里長城。少年強(qiáng)國夢強(qiáng)悍著中國巨龍，這夢激蕩我心中像旭日一般升騰。少年強(qiáng)國夢掀起最炫的中國風(fēng)，學(xué)好知識和本領(lǐng)決勝民族復(fù)興的征程。朗誦：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……雖然我的臂膀還不強(qiáng)悍，我也在做一個少年強(qiáng)國夢，維護(hù)好那祖國錦繡山河，筑起時代的萬里長城。少年強(qiáng)國夢強(qiáng)悍著中國巨龍，這夢激蕩我心中像旭日一般升騰。少年強(qiáng)國夢掀起最炫的中國風(fēng)，學(xué)好知識和本領(lǐng)決勝民族復(fù)興的征程。少年強(qiáng)國夢強(qiáng)悍著中國巨龍，這夢激蕩我心中像旭日一般升騰。少年強(qiáng)國夢掀起最炫的中國風(fēng)，學(xué)好知識和本領(lǐng)決勝民族復(fù)興的征程。朗誦：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……

積極響應(yīng)科教興國戰(zhàn)略，努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力！

日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡是何言，是何言，吾心目中有一少年中國在！　　欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進(jìn)取。惟保守也，故永舊；惟進(jìn)取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如俠；老年人如字典，少年人如戲文；老年人如鴉片煙，少年人如潑蘭地酒；老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島；老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亞之鐵路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草；老年人如死海之潴為澤，少年人如長江之初發(fā)源。此老年與少年性格不同之大略也。梁啟超曰：人固有之，國亦宜然。　　梁啟超曰：傷哉老大也。潯陽江頭琵琶婦，當(dāng)明月繞船，楓葉瑟瑟，衾寒于鐵，似夢非夢之時，追想洛陽塵中春花秋月之佳趣。西宮南內(nèi)，白發(fā)宮娥，一燈如穗，三五對坐，談開元、天寶間遺事，譜霓裳羽衣曲。青門種瓜人，左對孺人，顧弄孺子，憶候門似海珠履雜遝之盛事。拿破侖之流于厄蔑，阿剌飛之幽于錫蘭，與三兩監(jiān)守吏或過訪之好事者，道當(dāng)年短刀匹馬，馳騁中原，席卷歐洲，血戰(zhàn)海樓，一聲叱咤，萬國震恐之豐功偉烈，初而拍案，繼而撫髀，終而攬鏡。嗚呼，面皴齒盡，白頭盈把，頹然老矣！若是者，舍幽郁之外無心事，舍悲慘之外無天地，舍頹唐之外無日月，舍嘆息之外無音聲，舍待死之外無事業(yè)。美人豪杰且然，而況于尋常碌碌者耶！生平親友，皆在墟墓，起居飲食，待命于人，今日且過，遑知他日，今年且過，遑恤明年。普天下灰心短氣之事，未有甚于老大者。于此人也，而欲望以拏云之手段，回天之事功，挾山超海之意氣，能乎不能？　　嗚呼，我中國其果老大矣乎？立乎今日，以指疇昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇漢武，若何之雄杰；漢唐來之文學(xué)，若何之隆盛；康乾間之武功。若何之烜赫！歷史家所鋪敘，詞章家所謳歌，何一非我國民少年時代良辰美景、賞心樂事之陳跡哉！而今頹然老矣，昨日割五城，明日割十城；處處雀鼠盡，夜夜雞犬驚；十八省之土地財產(chǎn)，已為人懷中之肉；四百兆之父兄子弟，已為人注籍之奴。豈所謂老大嫁作商人婦者耶？嗚呼！憑君莫話當(dāng)年事，憔悴韶光不忍看。楚囚相對，岌岌顧影；人命危淺，朝不慮夕。國為待死之國，一國之民為待死之民，萬事付之奈何，一切憑人作弄，亦何足怪！

以少年之名,共筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國夢作文寫法有以下幾點：1：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半；2：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點；考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。結(jié)尾很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。正文網(wǎng)絡(luò)，是高科技的產(chǎn)物，有人愛，也有人恨。愛它的人說：使用網(wǎng)絡(luò)能感受現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，能啟迪人的思維，能開發(fā)人的智慧，能鍛煉人的毅力；恨它的人說：使用網(wǎng)絡(luò)，可使人沉迷其中，浪費(fèi)時間，花費(fèi)金錢，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰……而我要說的是：網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂。學(xué)生上網(wǎng)可以開闊視野、增長知識，原本是件好事。在網(wǎng)上學(xué)生了解社會，融入社會，跟上時代節(jié)奏，接觸多方面的信息，豐富視野。畢竟“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，尤其是目前社會需要能適應(yīng)時代潮流的弄朝兒。網(wǎng)絡(luò)更直觀、形象、易懂。作為學(xué)生，在學(xué)業(yè)繁忙之余，需要一點時間放松自己、調(diào)理自己。網(wǎng)絡(luò)集休閑、娛樂、學(xué)習(xí)場所于一身，此時在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，何樂而不為？但中學(xué)生們要端正上網(wǎng)的動機(jī)，千萬不要霧里看花，愿用你們的一雙慧眼，把網(wǎng)絡(luò)的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。網(wǎng)絡(luò)本身代表著社會的進(jìn)步、人類的發(fā)展，它給我們帶來的是一座想象中的舞臺，人們可以在這里扮演自己想扮演的角色，帥哥靚女漫天飛，性別年齡隨你編。在網(wǎng)絡(luò)的“戲劇”里，實話難以證實，謊話也不易穿幫，你敢不敢相信，“多情公子”、“迷幻嬌娃”、這些讓成人羞于出口的詞語竟然是一些十幾歲的孩子在網(wǎng)吧里上網(wǎng)聊天的自稱？人來人往的網(wǎng)吧里，一位十幾歲的女孩正坦然自若地跟網(wǎng)友大談性經(jīng)驗？中學(xué)階段是學(xué)習(xí)各種知識的黃金時期,如果過分迷戀于網(wǎng)上生活,無疑是虛度光陰,一個中學(xué)生一天上網(wǎng)吧10分鐘,一個月就是300分鐘,一年就是3600分鐘,,這是多大的奢侈啊！高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”屠格涅夫說過：“沒有一種不幸可與失掉時間相比。”時間對我們有多麼重要，上天賜給我們的時間是相同的。如何在有限的時間里成為有用的人，就要看每個人是怎樣利用時間。如果全中國的學(xué)生們都迷上了電子游戲，都去網(wǎng)吧玩，網(wǎng)吧老板賺了大錢，可我們這擁有56個民族13億人口的國家怎么辦？沒有懂得文化知識的人，沒有科學(xué)家，就一定不會跟上前進(jìn)的步伐。往長遠(yuǎn)看，在電腦上獲取信息易如反掌，會使我們過分依賴電腦，把它當(dāng)作解決問題的途徑，我們會失去自己獨立思考的能力。也許若干年后，問學(xué)生魯迅是哪國人，他們會異口同聲地說：“對不起，我的去電腦上查查。”這固然夸張，但是以讓我們深思。“網(wǎng)絡(luò)”，不要讓它網(wǎng)住我們，網(wǎng)住我們的思想，網(wǎng)住這個社會。也許有一天，別的國家又研究出了比電腦更先進(jìn)、更豪華的機(jī)器，而我們只能眼巴巴地看著，看著別的國家換上新的機(jī)器，看著別的國家把一臺臺電腦當(dāng)做垃圾扔掉，而我們卻還在擺弄那一臺臺對于我們像寶貝似的電腦。那時，我們就會像一只小螞蟻，讓人掌握，任人踐踏，我們的頭上又會出現(xiàn)那四個恥辱的大字——“東亞病夫”，我想同學(xué)們一定不希望自己的國家會變成我所說的那樣。有的同學(xué)會說:“那是不可能的事!”沒有什么不可能，要知道:“沒有規(guī)矩，不成方圓。”如果同學(xué)們不離開網(wǎng)，那就是可能的。中學(xué)生們,趕快從網(wǎng)吧的泥潭中走出來,回到課堂中去,未來的社會不是靠幾個游戲就可以創(chuàng)造的.大千世界中還有許多的知識和許多的精彩在等待著我們。讓我們用知識、用聰明才智去開創(chuàng)未來的網(wǎng)絡(luò)時代吧！

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”下一句是少年獨立則國獨立。少年中國說是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的少年强国则强的下一句是什么啊？的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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