小題1:D小題2:C 小題1:

人教版九年級語文上冊所有古詩詞

看到的景象：月光照在店家的茅草房上，雞叫了，行人走過凝結著霜的板橋，留下清晰的足跡。

詠 柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。春 日 宋 朱 熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。乞 巧 唐 林 杰 七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦 娥 唐 李商隱 云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。游子吟 孟 郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

小題1:B小題1:A 小題1:本題考查理解詩歌的能力。結合“意象”的特點加以分析即可。小題1:本題考查理解作者思想感情的能力。結合詩歌的內容來分析作者的思想感情即可。

(1)“明”字更好。因為“照”字只是客觀地表現了枳花的白色鮮亮，映照著驛墻；而“明”字則顯出枳花既白亮又茂盛，它的映照使整面驛墻都顯得明亮起來，這正好呼應著天色未亮的“早行”特點。⑵“鳧雁滿回塘”是虛寫夢中的故鄉杜陵，春回水暖，鳧雁自得其樂；此景恰與眼前“早行”的寒涼、凄冷之景形成對比，與“客行悲故鄉”首尾照應，借此景反襯出漂泊之人落寞的思鄉之愁。

總結

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