作者: 佚名 出處: 人教版小學語文二年級下冊這篇課文講述了玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟，已經沒有時間重畫一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。生活就是這樣，只要善于思考，劣勢也可能轉化為優勢。學習這篇課文，我們也要指導學生在朗讀中體會一下玲玲情感的變化──滿意、著急和戰勝困難后的喜悅；品味、思索爸爸簡短的話語中蘊含的深刻道理。

我很喜歡你們，你們兩個的這篇課文太棒了。

這是什么畫里面的句子好像有點病句又是畫又是信不是用來發的而是寫的。

今天在語文課上我們學了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是:玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以后她很滿意，但是收彩筆的時候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄臟了，玲玲哭了起來。爸爸安慰她說:“沒關系，你想一想，咱們可以在這兒畫點兒什么?”于是，玲玲拿起畫筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。這篇課文告訴我們一個道理:好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過這樣的經歷:我的新布娃娃臟了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我:“沒關系，反正娃娃已經臟了，你可以想怎么玩就怎么玩了，不用擔心它被弄臟，你會玩得更開心。”還有一件事情:我們家樓上的暖氣管漏水了，把墻皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著墻上的暖氣管線，在墻皮被泡開的地方垂下一串花，房間里變得比以前還漂亮了。你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了?遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎么才能讓壞事變成好事。

您好~ 學習《玲玲的畫》給我的啟發 鄂前旗實驗小學二年級133班張羽 前幾天我們學習了《玲玲的畫》這篇課文，文中的玲玲在爸爸的啟發下把壞事變成了好事，使自己的畫錦上添花。 爸爸說：“好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。”爸爸的話不但對玲玲有所啟發，對我們也很有幫助。 我就是其中的受益者。今天是母親節，大家都送賀卡給媽媽。我在用彩筆寫祝福語時寫錯了一個字，彩筆寫的字觸不掉，我急得團團轉，忽然玲玲爸爸的話浮現在我的腦海中，我馬上冷靜下來，沉思一會，我在這個錯字的位置畫一顆紅心。畫好了，我一看，真是太棒了，要是明天參加評比，我也會像玲玲一樣獲獎的。

玲玲的畫得了一等獎,玲玲回到家,她會怎么對爸爸說?玲玲說：爸爸，謝謝您！我的畫得了一等獎，您說的對！好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。”

總結

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