教室沒有垃圾桶后靈寶市第三小學韋慧鴿作為班主任的我們每天走進教室的第一件事大都會先發表一番有關教室衛生的或疾言厲色或循循善誘的言論，更有一些班主任率先垂范自己打掃，但最終并不能徹底解決教室衛生臟亂差的問題。一、滿目狼藉——一個不堪入目的環境接到四（6）班已經半年了，也曾在教室衛生方面思考了很多嘗試了很多，但最終的結果卻不是那么盡如人意。每次走進教室的第一件事就是監督值日生打掃衛生，等到他們辛苦勞動結束后不到一節課時間，教室就又成了原來的樣子，地上的碎紙屑、零食袋隨處可見。那些鞋底掉落的碎渣尚可原諒，但地面上那整張的廢紙如此醒目卻沒有一個孩子彎腰撿起，這樣的現象屢見不鮮。曾經想要以理服人循循善誘，孩子們懂事地點點頭卻仍舊我行我素；曾經因無法忍受而河東獅吼，孩子們則迫于老師威嚴盡量遵從；曾經嘗試以身作則自己動手，孩子們感動之后仍不曾有太多的行動，教室的滿目狼藉依舊如此。二、尋求改變——一種痛定思痛的思考那天再一次看著滿目狼藉的教室，我組織班里的孩子收拾自己的書桌和地板。經過一番整理教室重新煥然一新，而教室后面的垃圾桶就遭了秧。雖然那已經裝的快要溢出的垃圾桶已被孩子整理干凈了，但孩子們的衛生習慣問題卻讓我無法釋懷。我們的孩子是最幸福的，爸媽的寵愛爺爺奶奶的溺愛哪里還需要他們親自動手整理個人衛生呢？他們習慣于享受別人的付出，卻極少考慮自己所應該承擔的責任和義務。自己的垃圾隨手扔在地上，他們覺得無所謂反正會有值日生整理；自己手中投向垃圾桶的垃圾偏離了瞄準的方向，他們覺得無所謂因為那塊地方不是自己的“地盤”，就這樣我們的孩子在我行我素中丟掉了本該屬于自己的那份責任心和主人翁意識。痛定思痛作為班主任的我必須讓孩子明白職責對于每個人的重要性，于是毅然決定撤走教室的垃圾桶。剛剛宣布撤走垃圾桶，孩子們急了“老師，你真狠！”“老師，你讓我們今后把垃圾扔到哪兒呀？”看著他們著急的樣子，我鄭重宣布：“以后沒有了垃圾桶，你們就要自己管好自己的那一畝三分地了。值日生只負責教室前后和過道，其余自己的課桌和板凳下面的衛生就靠個人了。”“那我們的垃圾怎么辦呀？”“這個問題好辦，自己準備一個垃圾袋。自己制造的垃圾隨時裝進自己的垃圾袋中，等到放學回家時把它送進垃圾箱。如果自己不愿整理屬于自己的一畝三分地，那就盡量不要制造垃圾。”孩子們無奈地看著我，但一個個垃圾袋，一塊塊抹布卻也在中午上學時全部準備到位。就這樣每天孩子到校前的第一件事就是擦地板整理書桌。對于那些能夠主動整理的孩子我更是毫不吝嗇地給予表揚的鼓勵，讓同學們參觀他們的書桌抽屜和腳下的地面，比老師的親力親為所能帶給他們的震

眾所周知，成都是美食的天堂。成都最有特色的垃圾，那一定離不開成都的吃文化。1.簽子。擼串串是成都人的日常，來了成都擼串串是一定要體驗的。串串的簽子扎成樹，扎成山，那場面也是十分壯觀。不過我總覺得好多簽子好像最終都是回收再利用了。從垃圾處理上來說，這是一件好事；但是從衛生角度上來說，總覺得心里有一點抵觸。2.兔骨。把兔子做成小吃，做成菜好像是四川特色。麻辣兔頭、兔肉都非常受歡迎。成都“雙流兔頭”那更是響當當的招牌。四川的朋友說，小時候家人經常從附近山里的農民手上買兔子，可見四川人吃兔子的習慣由來已久。成都人吃兔頭的時候，會把兔頭掰開兩半，把腦花、舌頭、眼邊及兩頰的肉都仔仔細細啃凈，只留下干凈、薄薄的腦殼丟掉。3.茶渣。成都人愛喝茶，那是出了名的。成都的茶館遍布大街小巷，哪怕在公園或路邊、郊野，都可以支幾張椅子，成為一個臨時的露天茶館。茶未必一定要多高級的茶，10塊錢泡一玻璃杯，搓搓麻將，掏掏耳朵，可以待上一上午。在家里，成都人也幾乎是每天每餐必喝茶的。所以成都每天產生的茶渣應該很可觀。4.火鍋殘渣。紅油麻辣火鍋是成都的特色。火鍋好吃，可是垃圾也是很多的，除了食物殘渣外很大一部分是紅油。以前老式火鍋會把鍋底油反復用，現在提倡健康衛生火鍋，火鍋店都是當著客人的面把油開袋倒進鍋里。據新聞報道，成都每天產生的餐廚垃圾有1200噸。這1200噸中，火鍋垃圾應該占了很大比例。如何處理好這么大量的油類垃圾，是一個嚴峻的課題。同時也不免擔心，這部分油類垃圾會不會被不良人士回收成地溝油。這些特色垃圾，尤其是油類垃圾，讓成都在垃圾處理上比其他城市要多面對一些難題。

我覺得這個行為是非常不對的，因為學生本人就是一個豎立的代表就是我們祖國的美麗的花朵，他們應該遵守我們的美德就是不要亂扔垃圾，也是一種很好的體現

總結

以上是生活随笔為你收集整理的你有课属于什么垃圾啊？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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