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1、分析與措施分析:　　算算時間,重點(diǎn)關(guān)注晨晨已經(jīng)第四個月了,除了偶爾還要手把手的指導(dǎo)他繪畫,現(xiàn)在他已經(jīng)能通過老師的語言提示獨(dú)立運(yùn)用一些簡單的線條、點(diǎn)、面自主裝飾了,進(jìn)步還是非常大的,但是他還是存在以下幾方面問題:　　1.手眼能力較差,特別是對于圖形分割,距離的把握是他的弱項(xiàng),導(dǎo)致他不敢下筆。

2、　　2.想象力教差,缺少線描畫點(diǎn)、線、面結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)。

3、對于自主搭配方面的能力較弱,而且缺少一些線描畫點(diǎn)、線、面方面基礎(chǔ)的技能。

4、　　措施:　　1. 多花時間給他欣賞一些線描畫范例,教他認(rèn)識一些簡單的線條和圖案,幫助他了解繪畫方面的知識。

5、　　2.在調(diào)動幼兒學(xué)畫積極性的同時,加強(qiáng)幼兒美術(shù)技能的鍛煉一些機(jī)會讓他練習(xí)線描畫如(1)利用區(qū)域活動及早晨來園時間,鼓勵晨晨練習(xí)并掌握各種點(diǎn)、線、面的畫法。

6、(2)提供各種范畫,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)教師在裝飾時使用的點(diǎn)、線、面的豐富性,鼓勵其在自己繪畫時能夠結(jié)合運(yùn)用。

7、(3)提供各種輪廓圖,鼓勵其進(jìn)行線描畫活動,教師給與指導(dǎo)。

8、　　3.與家長溝通,讓幼兒在家也能繼續(xù)練習(xí)。

9、　　4.在以后活動中要鼓勵他多練習(xí),對于他的進(jìn)步要及時表揚(yáng),調(diào)動他參與活動的積極性。

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總結(jié)

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