擔任實習輔導員的福利

回顧自己的修學歷程，發現不知不覺中已在三級修學模式里學習將近四年了。從前年的輔助員、去年的實習輔導員，一路走來，發現自己有很多的收獲與感恩，在此分享給大家。

導師說，做輔導員是一條最快的成長途徑。當時，我就是沖著導師這句話去承擔的，實踐證明，一點兒也沒有說錯。我概括成三個關鍵詞：積累、突破、提升。

一、積累

未擔任實習輔導員之前，我按照修學標準完成每周的修學，偶爾隨緣去做做義工。一度以自己是一張白紙加入三級修學而竊喜，覺得可以原汁原味地承接導師傳授的法，并享受著改變行為習慣給自己帶來的福報，小日子過得有滋有味。所學的暇滿人身、無常、三惡道苦，跟眼前的福報相比，怎么也體會不到，只停留在膚淺的理解上，卻落不到心里。

做了實習輔導員后，面對班級不同因緣的師兄，我發現了自己嚴重的不足之處：導師的法那么好，我是受益在“皮上”，還是受益在“心上”，大家一目了然。除了精進修學，別無他法!在帶班過程中，我深深體會到心行的積累，需要佛法在心相續中的沉淀;身體力行，需要有一定的底蘊。成為輔導員后，我才深刻意識到自己是多么需要積累，跟自己以往相比，真的發起了勇猛精進之心來修學。

二、突破

精進修學除了帶來量的積累，還有質的突破。

之前修學過程中，我帶著很強大的串習，有著波浪式的起伏。最初班級分享時，那種心跳的感覺早已過去，修學進入平淡期，過段時間，不知不覺便松懈下來。

當輔導員，再次學習同喜班的課程，真的有“身在寶山不識寶，轉身過來重拾寶”的感覺!導師的法義講得那么通透，道理原來就在身邊，是自己沒有發現。如果照著之前的修學方式，我是不會認真地再次去學習“人生佛教小叢書系列”的。而帶班的因緣，使得我重新獲得寶山拾寶的機會，促進了個人修學，與我在自己班級的修學也能互為增上，相輔相成，受益更深。

三、提升

當輔導員使心行得到很大的提升。回想這一年的心路歷程，就是一個很好的修行過程，這是我當輔導員最大的收獲。

前三個月，當得歡歡喜喜。因為剛入班，大家都有新鮮感，包括我自己，再加上輔導團隊保駕護航，一切順風順水，大家法喜充滿。但好景不長，隨著修學的深入，很多師兄出現了各種各樣的違緣，甚至有師兄提出退學、休學。這個階段的我，心開始糾結起來。面對這樣的心行，我急需調整。這時，輔導員的福利體現出來了，通過輔導員布薩、傳幫帶、輔導札記等方式，一步步引導我走出迷惑和煩惱，每次充電，都是自我心行上的提升。只有心結打開了，才能更好地實踐八字方針，才能讓自己的心安住在正知正念上。

經歷了這個階段，我的目標是把心調整到導師今年提出的“五個大”上：發大愿力，利益一切眾生;有大格局，想導師所想，行導師所行;有大胸懷，學會接納，落實普賢行愿;用好大數據;學會大智慧，讓佛法落在實處。

特別感恩三級修學模式，讓我有機會成為一名輔導義工，有機會和師兄們一起成長，深深地感恩!

總結

以上是生活随笔為你收集整理的担任实习辅导员的福利的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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