叫名字游戏规则
游戲名字:就是不一樣游戲規則:1. 每個小伙伴選擇一個代表自己的動作2. 當有人念到自己的動作的名稱時,自己必須馬上做出反應3. 然后再做其他人的動作,將這個游戲不斷進行下去4. 出錯的小伙伴要愉快的接受懲罰
好漢請抱拳游戲規則如下:1.首先,所有參與人員站成一排,面向觀眾,給每人一個代號,一般用名字的最后一個字,比如李維嘉代號嘉嘉,謝娜代號娜娜,杜海濤代號濤濤,何炅代號炅炅;2.由李維嘉開始游戲,李維嘉說:“各位好漢,大家請抱拳”,然后所有人一起雙手抱拳,并大喝一生“哈”。3.然后李維嘉繼續說:“嘉嘉請娜娜吃辣”。4.應戰者謝娜需要馬上回答:“娜娜不會吃辣?!?.然后李維嘉就發問:“那么誰會吃辣?”6.謝娜則回答:“濤濤會吃辣?!?.然后杜海濤則回答:“濤濤不會吃辣?!?.謝娜則發問:“那么誰會吃辣?”9.如此循環,直到有一個人犯錯或反映超時,此人接受懲罰。
按照牌的數字順序的游戲叫做翻牌游戲,規則如下:一共有7張撲克牌最后被翻成正面朝上,編號為1、4、9、16、25、36、49。理由:撲克牌最后是否被翻成正面朝上,主要看它被翻了幾次,如果被翻了偶數次則它仍然和原來一樣,如果它被翻了奇數次則它最后被翻成了正面朝上.第n號牌是否被翻了過來,關鍵是看數字n的因數的個數是奇數還是偶數(包括1和它本身),如:1只有一個因數1,2有兩個因數1、2,3有兩個因數1、3,4有三個因數1、2、4,…不難判斷,凡是平方數的因數的個數都是奇數個,因此編號為1、4、9、16、25、36、49的撲克牌最后被翻成正面朝上。撲克上有圖形有數字,而且簡便輕巧,玩起來千變萬化,引人入勝,可以有效地培養幼兒學習數學的興趣。老師和家長可根據需要,引導幼兒操作撲克,來玩數學游戲,不僅能讓幼兒在玩中認數、數數、辨色、比大小、識圖、認相鄰數、加減運算等,還可以按某種特征分類和有規律的排序,將枯燥、抽象的數學知識生活化、游戲化,讓幼兒玩得輕松,學得愉快。下面,介紹幾種適合幼兒玩的撲克游戲?! ∫?、分家家 目的:練習分類 玩法, 每人一副牌,教師用語言提供分類依據: 1、按顏色給撲克牌分家(紅色牌、黑色牌等); 2、按圖形給撲克牌分家(紅桃、草花、方塊等); 3、按數字給撲克牌分家(1-10等)?!《⑴排抨牎 ∧康模壕毩暸判颉 ⊥娣ǎ咳艘桓迸?,教師用語言提供排序依據: 1、按顏色排序(紅色-黑色-紅色-黑色等); 2、按圖形排序(紅桃-草花-方塊-紅桃-草花-方塊等) 3、按數字排序(1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等)。 三、擺分解 玩法:選四組1-10的撲克牌,根據所掌握的知識,幼兒用撲克擺出分解式,如:教師出3,幼兒則擺出3的分解式,并說出3能分成1和2,3能分成2和1。在游戲中,可以指導幼兒找出其中的規律?! ∷?、算一算 玩法:幼兒選1-10的撲克牌,在擺分解的基礎上,可以讓幼兒擺出加法、減法算式,或教師隨意來出加法、減法算式,讓幼兒來進行運算。
反口令游戲
我家這邊叫“搶地盤”,詳細規則可以即時決定。大概就是:在土地上畫出一個方塊,從中間一分為二,石頭剪刀布決定誰先來,把刀丟向自己的那一塊,如果刀子沒有出界或者倒下,就可以再擲一次,這次扎在對方的范圍里,如果成功就在刀的落點花一道線,線后的地方就是你的了,誰占完對方的底盤就算勝利。大概是這樣。
游戲的名字叫做“你猜我是男是女”。PS:一般沒有規定名字一定是男的或者女的,這個只能靠平時的經驗積累去分辨,沒有既定的規則說一個名一定是男用或者女傭,比如:Jackie、Sam男用也有,女用也有。其實和中文姓名區分男女是一樣的,只不過我們的母語是中文,對我們而言多年的經驗告訴我們一個名字讀上去較容易分辨男生還是女生的名字。
好漢請抱拳游戲規則如下:1.首先,所有參與人員站成一排,面向觀眾,給每人一個代號,一般用名字的最后一個字,比如李維嘉代號嘉嘉,謝娜代號娜娜,杜海濤代號濤濤,何炅代號炅炅;2.由李維嘉開始游戲,李維嘉說:“各位好漢,大家請抱拳”,然后所有人一起雙手抱拳,并大喝一生“哈”。3.然后李維嘉繼續說:“嘉嘉請娜娜吃辣”。4.應戰者謝娜需要馬上回答:“娜娜不會吃辣?!?.然后李維嘉就發問:“那么誰會吃辣?”6.謝娜則回答:“濤濤會吃辣?!?.然后杜海濤則回答:“濤濤不會吃辣?!?.謝娜則發問:“那么誰會吃辣?”9.如此循環,直到有一個人犯錯或反映超時,此人接受懲罰。
按照牌的數字順序的游戲叫做翻牌游戲,規則如下:一共有7張撲克牌最后被翻成正面朝上,編號為1、4、9、16、25、36、49。理由:撲克牌最后是否被翻成正面朝上,主要看它被翻了幾次,如果被翻了偶數次則它仍然和原來一樣,如果它被翻了奇數次則它最后被翻成了正面朝上.第n號牌是否被翻了過來,關鍵是看數字n的因數的個數是奇數還是偶數(包括1和它本身),如:1只有一個因數1,2有兩個因數1、2,3有兩個因數1、3,4有三個因數1、2、4,…不難判斷,凡是平方數的因數的個數都是奇數個,因此編號為1、4、9、16、25、36、49的撲克牌最后被翻成正面朝上。撲克上有圖形有數字,而且簡便輕巧,玩起來千變萬化,引人入勝,可以有效地培養幼兒學習數學的興趣。老師和家長可根據需要,引導幼兒操作撲克,來玩數學游戲,不僅能讓幼兒在玩中認數、數數、辨色、比大小、識圖、認相鄰數、加減運算等,還可以按某種特征分類和有規律的排序,將枯燥、抽象的數學知識生活化、游戲化,讓幼兒玩得輕松,學得愉快。下面,介紹幾種適合幼兒玩的撲克游戲?! ∫?、分家家 目的:練習分類 玩法, 每人一副牌,教師用語言提供分類依據: 1、按顏色給撲克牌分家(紅色牌、黑色牌等); 2、按圖形給撲克牌分家(紅桃、草花、方塊等); 3、按數字給撲克牌分家(1-10等)?!《⑴排抨牎 ∧康模壕毩暸判颉 ⊥娣ǎ咳艘桓迸?,教師用語言提供排序依據: 1、按顏色排序(紅色-黑色-紅色-黑色等); 2、按圖形排序(紅桃-草花-方塊-紅桃-草花-方塊等) 3、按數字排序(1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等)。 三、擺分解 玩法:選四組1-10的撲克牌,根據所掌握的知識,幼兒用撲克擺出分解式,如:教師出3,幼兒則擺出3的分解式,并說出3能分成1和2,3能分成2和1。在游戲中,可以指導幼兒找出其中的規律?! ∷?、算一算 玩法:幼兒選1-10的撲克牌,在擺分解的基礎上,可以讓幼兒擺出加法、減法算式,或教師隨意來出加法、減法算式,讓幼兒來進行運算。
反口令游戲
我家這邊叫“搶地盤”,詳細規則可以即時決定。大概就是:在土地上畫出一個方塊,從中間一分為二,石頭剪刀布決定誰先來,把刀丟向自己的那一塊,如果刀子沒有出界或者倒下,就可以再擲一次,這次扎在對方的范圍里,如果成功就在刀的落點花一道線,線后的地方就是你的了,誰占完對方的底盤就算勝利。大概是這樣。
游戲的名字叫做“你猜我是男是女”。PS:一般沒有規定名字一定是男的或者女的,這個只能靠平時的經驗積累去分辨,沒有既定的規則說一個名一定是男用或者女傭,比如:Jackie、Sam男用也有,女用也有。其實和中文姓名區分男女是一樣的,只不過我們的母語是中文,對我們而言多年的經驗告訴我們一個名字讀上去較容易分辨男生還是女生的名字。
總結
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