留言條爸爸媽媽： 我和同學(xué)一起出去買書了，請不要擔(dān)心。 兒子或者女兒：XXX 2014年6月8日

小學(xué)生安全教育教案（交通安全、防火、電、食品等）學(xué)安全教育教案課題：防火自護(hù)、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過程：一談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）1.用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一

第一行頂格寫稱呼（注意禮貌，否則也是會扣分的），第二行空兩格寫內(nèi)容（注意客觀一點(diǎn)），第三行靠右寫自己的名字（必要時候?qū)懗雠c通知人的關(guān)系，例如xx的同學(xué)，您的學(xué)生xx等)，第四行靠右寫上日期（注意寫上年月日，不怕一萬，就怕萬一！）

小學(xué)生留言條范文【篇一：留言條的格式】留言條的格式留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。稱呼：正文：署名和日期：范例：劉磊同學(xué)：原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預(yù)報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準(zhǔn)時參加。同學(xué)：王明xxxx年xx月xx日1/1【篇二：四年級留言條的格式】留言條的格式也分五部分：題目、稱呼、正文、署名和日期。一、題目在文稿中間書寫留言條二、稱呼稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰，假如是給長輩或領(lǐng)導(dǎo)留言，要加上親屬稱謂或職務(wù)，以示尊重。三、在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。四、署名在正文右下面寫清楚誰留的條子五、在署名下方落上日期范文：留言條劉磊同學(xué)：原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預(yù)報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準(zhǔn)時參加。同學(xué)：王明2015年12月21日【篇三：留言條的格式和范文】請在此處輸入您要搜關(guān)鍵字開始搜索留言條的格式和范文留言條是走訪別人而沒有遇見時，或者給暫時沒在家中的家人留下的說明情況的便條?？梢栽诒銞l上寫需要對別人講的話，

留言條的格式也分四部分：稱呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中間寫上“留言條”三個字。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在右下角寫清年、月、日。范例：留 言 條小明：因為媽媽晚上要加班,所以不回家吃飯了。你回家后先和爸爸吃飯，吃完后要認(rèn)真做作業(yè)，要按時睡覺。媽媽2007年5月22日

媽媽： 我因為要排練節(jié)目，中午不回家吃飯了。 王佳 5月11日

總結(jié)

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