TED:如何掌控你的自由时间以及让自己变得更好,这样就能看到爱情应有的样子...
TED:如何掌控你的自由時間以及讓自己變得更好,這樣就能看到愛情應有的樣子
一.《如何掌控你的自由時間》
(1)時間管理的傳統思維:守時和節省零散的時間。演講者認為這個觀點已經徹底落后。
(2)核心思想:We don't build the lives we want by saving time.we build the lives we want and then time save itself.(我們并不是節約時間創造想要的生活,而是先創造想要的生活,然后時間自然就節省下來了。)
(3)time is highly elastic(彈性):時間管理的關鍵就是對待重要的事情就像對待壞掉的熱水器一樣(可用其他類比)
(4)time is choice:“我沒有時間做的事情”通常意味著“這并不重要”。
(5)如何做到3、4兩點:首先分析哪些是重要的事情--預測本年的年終績效評估和家庭總結;然后列出三欄任務表:工作,感情,個人;最后,重在執行。
(6)星期五下午適合做下一周的計劃,這段時間被經濟學家稱為“低成本時間”。
(7)一周有7x24=168小時,每天八小時睡覺用去56小時,五天工作8小時共用去40小時,還有72個小時的時間可以做別的事情。——時間是足夠的。
(8)要做一些精彩的事情,并不需要許多時間。零散的時間可以得到零散的樂趣。
(9)there is time,even we are busy,we have time for what matters.and when we focus on what matters,we can build the lives we want in the time we've got.(時間總是有的,就算我們在忙,我們也有時間做重要的事情,當我們專注于重要的事情時,我們就能利用已有的時間打造我們想要的生活)
二.《如何做的更好》
學而不思則罔,思而不學則殆
(1)問題:當我們做一件事情時,已經盡力了,但是結果卻并沒有變得更好。演講者將分析我們為何如此,并且如何改變。
(2)將自己的生活分成學習區和執行區。學習區是當我們的目標是改善自己時便會做出一些改動以改進目標,將精力集中在未知區域,并從錯誤中學習;執行區是指專注于自己已經掌控的區域,盡量減少錯誤。
(3)當我們將大量的精力放在執行區時,這會阻礙我們的成長,并且也會影響我們長遠的表現。在學習區的實踐,會使自己得到實質性的改善,而不只是把時間花在行動上。不要總是處于執行區。在執行區,盡力把事情做到最好
(4)高效學習方法:在學習區和執行區不斷地交替,有目性的在學習區建立起我們的技能,然后將這些技能應用到執行區里。
(5)如何在學習區里花時間:首先,我們必須相信和理解我們可以提高自己;其次,在特殊技能提高方面,我們應該知道這需要時間和努力;然后,應該有自己的想法和方法如何去改善和提高自己,并且需要可以聯系;最后,我們必須處在低風險的情境下,假設犯錯,犯錯的結果絕對不能是災難性的。
(6)作為個體的存在,我們可以:一,在高風險的海面上建立低風險的島嶼,就算失誤了后果也不是很嚴重;二,可以如自己預期那樣來執行表現,然后反思我們下次可以做的更好,觀察-反思-調整是學習區里的一種學習方法;三,我們可以帶領大家,為大家將風險降得更低,將自己擅長的某方面與大家分享,詢問自己不知道的問題,通過征求反饋,以及分享我們的失誤以及我們從中得到的教訓。
(7)真正的自信是終身不斷地學習。如果我們不再花時間不停地做事,不停地去執行,而是花更多的時間去探索,去詢問,去傾聽,去嘗試,去沉思,去努力,去改變自己;如果每個人都去努力地改善自己,這樣我們每個人就能源源不斷的提高,還會不斷地突破自己。
三.《愛情應有的樣子》
(1)語言學家馬克.強森和喬治.萊卡弗的書《我們賴以生存的比喻》提供了一個解決愛情困境的有趣方法--改變我們的比喻。比喻確實會塑造認識世界的方式,甚至可以指導未來的行動,就像預言自行實現。
愛情是兩個人合作創造的藝術。
(2)要合作創造藝術需要具備:努力,妥協,耐心,共同目標。
(3)如果愛情是共同合作的藝術,那么愛情就是一場美學體驗。愛是不可預測的,愛是具有創造性的,愛需要交流和規則,愛令人受挫并要求感情上有所付出,愛既痛苦又甜蜜。每一次愛情的體驗都是不同的。
(4)想想在愛情中你能給予什么,而不是僅僅想到能得到什么,會失去什么。合作創造的藝術之美在于,它不會自己成為藝術品,這樣的愛讓我們能夠決定自己的愛情是什么樣的。
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總結
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