《游戏力》读书笔记作文4700字
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《游戲力》讀書筆記作文4700字:
作者:考拉。作為一個距離有孩子還差十萬八千里的人來說,為什么會選擇去看這本書?一開始我以為有兩點,一是因為是四月老友記;二是我覺得應(yīng)該還比較有趣,畢竟之前看的那本《自主教養(yǎng)》就相當(dāng)有趣。
但是在我某天仔細(xì)思考了一下之后,我覺得這兩點都過于片面了,沒有認(rèn)清我自己的需求。這兩本書的內(nèi)容我之所以會覺得還挺有趣,或者說還挺有用,是因為我在書中看到了曾經(jīng)的自己,曾經(jīng)的父母長輩。我想要去看到自己的缺點,然后改變其中能改變的,接納那些改變不了的。想要去接納自己父母的不完美,不再會在自己情緒爆發(fā)時用兒時的些許不如意責(zé)怪他們。只有真誠的接納了這些問題,才能更好的理解自己、成為更好的自己,才能更好的理解孩子,幫助孩子。
大概是因為懶惰,完全沒想做思維導(dǎo)圖,只是大概摘抄總結(jié)了一些內(nèi)容,加上一點自己的感想構(gòu)成了這篇讀書筆記,給與自己一點框架性的理解,用以方便自己在需要時再去查書。以下均為我在讀書時的一些摘抄以及個人感想。
書中提到,關(guān)于現(xiàn)代家庭中父親的責(zé)任問題,其實很大程度上是這個社會為了讓男性更好的去工作,把男人的家庭性磨滅掉了;同時使得女性在家中承擔(dān)了大部分的育兒責(zé)任,家務(wù)責(zé)任,同時這部分責(zé)任又不被社會所認(rèn)可,即unpaidwork(沒有報酬的工作)。借用一諾姐說的話,現(xiàn)在的社會已經(jīng)完全從“養(yǎng)不教父之過”轉(zhuǎn)變成了“養(yǎng)不教母之過”,但卻又不認(rèn)可女性在這方面的付出,認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng),社會對女性的不公,由此可見冰山一角。書中還說到,把男人排除在家庭之外,對女人是非常的不公的,但是同樣對男人,也是極大的不幸,父親與孩子的聯(lián)結(jié)的減少,不論對父親還是孩子其實都不是件好事。說實話,這些內(nèi)容讓我對于不公平的愧疚感消除了些許,但同時也感到壓力重重,整體現(xiàn)象的偏見想要扭轉(zhuǎn),難如登天。
作為非父母的旁觀者,鄰居朋友、晚輩或是長輩,有時候由于缺少了一部分隔閡(父母與孩子聯(lián)結(jié)斷裂時的一些惡果),而可以比父母更好的和孩子交流與游戲。我們有必要去幫助別的父母,也就是去和他們的孩子一起游戲。同時,我們也可以從別人身上吸取經(jīng)驗,學(xué)習(xí)到我們自己與孩子的隔閡,幫助我們與自己的孩子的玩耍。
對孩子而言,他們就像一個杯子。感到疲勞,難過傷心的時候,杯子就會被放空,這時候我們就需要給他們的杯子蓄水。孩子的很多表現(xiàn),包括攻擊性,沉默以及其他的一些負(fù)面情緒表現(xiàn)都表示著他們需要我們幫他們蓄滿杯子,續(xù)滿杯子之后,他們就會很快的又回到正常的生活當(dāng)中了,精力充沛的,滿腔熱情的。不同的孩子會有不同的表現(xiàn),有的孩子表現(xiàn)的比較容易讓大人滿意,即他們的杯子不容易漏,但是有其他一些孩子,他們的杯子很難填滿,或者說一直在漏水,需要不斷的去給他們續(xù)水,大人們有時候就會無法接受,而造成一些負(fù)面的,甚至是毀滅性的影響。
想想自己就屬于前者。我一直以來都屬于比較乖巧的孩子,也就必然深得許多大人的喜歡,屬于極其幸運的。但同時,也在很長時間以來養(yǎng)成了有點畏縮的性格,畢竟我一直以來得到的反饋都是,“我乖乖的聽大人話了,讓他們滿意了,大人就會愛我、對我好”,沉浸在“情感的奴隸”(《非暴力溝通》中提到的)的階段無法自拔。當(dāng)然也有偶爾爆發(fā)的脾氣,表現(xiàn)的“面目可憎”,畢竟積累的情緒總需要發(fā)泄,積累多了,又有了導(dǎo)火索,爆發(fā)只是必然(關(guān)于孩子的情緒疏導(dǎo)后文有提到)。遲遲難以走到下一步“生活的主人”,直到慢慢長大,才逐漸的長成了自己。
對孩子而言,他們需要安全依附感,即上一段所說的給杯子續(xù)滿水。而續(xù)水的方法就是與孩子建立聯(lián)結(jié),我們與孩子之間建立聯(lián)結(jié)的最好方式就是游戲。但是我們與孩子之間總是會出現(xiàn)一些我們無法預(yù)料的情況,使我們與孩子之間會出現(xiàn)聯(lián)結(jié)的斷裂。草房子讀書筆記(http://www.simayi.net/dushubiji/1453.html)此時我們就要尋找方法,即游戲來幫助我們和孩子重新建立連接。而孩子只要不是出現(xiàn)非常嚴(yán)重的連接斷鏈,他們其實都會渴望和我們建立連接。只是他們表現(xiàn)出來的一些語言動作,我們并不那么容易理解。我們需要充分的去理解他們,去和他們建立深層次的鏈接。
每一次躲進(jìn)自己房間的沉默、每一次激烈的爭吵對抗,其實內(nèi)心深處都是在渴望聯(lián)結(jié),我不知道書中說的是不是對每個孩子都是這樣,但起碼我自己以前是這樣的。我希望能和父母更多的聯(lián)結(jié),更多的交流,希望他們能更多的理解我們。雖然在鬧矛盾、爭吵的時候我們都是不講道理的,但是我其實無比的渴望在大家冷靜之后,能由大人主動地來敞開心扉(也需要真誠的歉意,而不是什么玩具,什么出去哪兒玩,需要的僅僅是表達(dá)出真正的心意,幾句話而已),至少對我是這樣。
培養(yǎng)孩子的自信十分重要,很多時候孩子罵人,用一些侮辱性的語言其實是缺乏自信的一種體現(xiàn),我們需要用一些方法來引導(dǎo),比如讓自己成為被發(fā)泄的對象,引導(dǎo)使用攻擊性不那么強卻又十分有趣的語言,如“呆頭鵝”等等。引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識成功與失敗十分重要,要針對不同的實際情況調(diào)整策略,用游戲的方式幫孩子認(rèn)識它們,正確應(yīng)對。
當(dāng)我們成為了大人,已經(jīng)快要忘記自己當(dāng)孩子時候的煩惱了,很難再站在孩子的角度思考。文中提到的,如孩子鬧著說沒有興趣了的時候,其實并不一定是真的如此,有時候只是不知道怎么面對失敗、面對別人的“嘲諷”、面對自己的內(nèi)心;此時父母需要認(rèn)真覺察孩子的內(nèi)心,幫助孩子正確面對,從而正確的選擇應(yīng)該堅持還是果斷放棄。(突然而來的回憶使我自己感觸頗深,那些曾經(jīng)放棄過的事情,大概真的沒有多少是真的完全不想做了,我主要是不知道如何應(yīng)對失敗,其實直到現(xiàn)在我面對失敗時仍然會有一些失控,需要一些時間調(diào)整,何況當(dāng)年還是孩子的自己……)
笑聲是孩子以及我們用來表達(dá)自己愉快的情感的一種方式。很多時候,我們可以用孩子有沒有咯咯的笑,來判斷孩子是不是真的玩的很開心,或者說,聽進(jìn)去了我們的想法。對孩子而言,語言的力量(即我們用語言去表達(dá)我們愛孩子),是不夠的,我們需要通過讓孩子發(fā)出笑聲,讓他們真誠的感受到我們的愛,把他們的瓶子裝滿。
在與孩子的相處過程中,我們需要多多裝傻,可以讓孩子擺脫無力感。他們與同齡人相處的時候,難免會產(chǎn)生無力感,而由我們大人來,作為比較“傻”的一方,可以讓孩子們恢復(fù)自信。這樣既可以讓孩子擺脫無力感,又不會讓孩子傷害別的孩子。
我們應(yīng)該從孩子身上學(xué)習(xí)如何做到面對面相處的激情,如何享受樂趣。
在孩子游戲的過程中,孩子因為感覺到比較放松,還有可能發(fā)泄出他們平時所積累的壓力與無力感,此時我們可能會看到孩子表現(xiàn)出一定的暴力,或者說焦躁,或者是用哭泣來表達(dá)他們自己的壓力。我們需要理解他們,要明白孩子的壓力需要有發(fā)泄的渠道,此時的孩子是真正感覺到了安全才會釋放情緒。我們要給予他們更多的愛,而不是去用暴力來說,我都已經(jīng)陪你玩兒了,你怎么還不高興呢?我們必須認(rèn)識到,游戲的成功與否,不光是看孩子是否能笑出聲來,還應(yīng)該看孩子有沒有真正的投入進(jìn)來。
孩子的學(xué)習(xí)方式與大人不同,他們需要通過游戲的方式來學(xué)習(xí)一些方法來應(yīng)對日常生活中遇到的一些困難,恐懼,等等。我們可以通過和他們一起玩打鬧游戲的方式,讓他們獲得力量感。增強我們與他們的聯(lián)結(jié)。
孩子往往需要置換角色來學(xué)習(xí)他們所需要的一些東西。而置換角色,其實并不意味著他們不再是他們。只是意味著一種假想的方式,可能是他們在與朋友鬧矛盾之后,他們說我們假裝我們是朋友,然后再來解決問題。同時我們可以利用這種假想,來給孩子講故事,幫助孩子應(yīng)對一些他們之前受的創(chuàng)傷,或者無法解決的事情。
在我的印象當(dāng)中,扼殺孩子的想象力的,主要是陳腐的教育。但是在這里,作者提到,孩子們的游戲劇本其實都受到了電視電影的影響,這些早被寫好的劇本,是想象力和創(chuàng)造力的殺手。與之相反,真正的假想游戲是自由和自發(fā)的,可能他們也是因為電影或電視節(jié)目引起的,但是后續(xù)以及展開,都應(yīng)該只是孩子們自己想象出來的,擺脫了原有的劇情。放棄與孩子們一起游戲,就是把孩子完全交給了媒體。而媒體是由利益來驅(qū)動的,他們只會想要讓孩子們按照他們的想法去娛樂、去游戲,去買他們說的東西,他們做的東西,他們僅僅把孩子或是青少年看作一個巨大的消費市場。而這些東西,把孩子與我們之間的隔閡放大了。讓我們不懂孩子們在想什么,反之只有他們懂,這樣他們就可以更好的去賺取利益,他們會說,“你們不需要懂孩子,買我們的玩具,我們懂就行了”。仔細(xì)想想書中所說,結(jié)合一下現(xiàn)實就發(fā)現(xiàn)事實確實如此,我們生活在一個信息如此爆炸的年代,一個思想成熟的成年人都很有可能會被各種各樣的媒體因素所影響,更何況孩子們呢。我們所能做的,就是去剖析孩子看到的影像,去和孩子一起看電影、電視,停下來討論我們看到了什么,去探討其中的真相與騙局,讓孩子們對鋪天蓋地的宣傳有了更聰明的判斷,讓孩子掌握解讀媒體信息的能力,而不是僅僅作為一個被動的消費者。
給女孩更多勇氣,給男孩更多關(guān)懷。孩子們的成長,在很大程度上受到了社會性別角色的影響。而這些影響當(dāng)中,其實有很多荒唐的形象限制了孩子們的發(fā)展。我們需要在游戲中給女孩子更多的勇氣,給男孩子更多的關(guān)懷,讓他們在某種程度上擺脫社會性別角色的影響。告訴他們什么才是正常的,什么才能讓他們更加全面而正確的發(fā)展成長。
我們需要孩子建立情感聯(lián)結(jié),增進(jìn)親密關(guān)系。同情心、情商和仁愛,都是從親密關(guān)系中習(xí)得的,而不是來自書本或道德說教。在這方面,我們需要更多的關(guān)注男孩,因為在社會關(guān)系當(dāng)中,男孩很多都被賦予了不能建立親密關(guān)系的問題,比如男孩要堅強,有了問題要自己扛,不能哭等等。同時要引導(dǎo)孩子學(xué)會表達(dá)情感,鼓勵他們表達(dá)情感,正確的疏導(dǎo)情緒。
同時也應(yīng)該鼓勵男孩和女孩一起玩這些混合性別的游戲,既能給男孩提供建立連接的機會,又能幫女孩提升自信和力量。安慰,擁抱和珍視,并不會讓男孩變得怯弱,相反會使他們在情感上更加堅強,使他們更有人性。和從前相比,現(xiàn)在我們已經(jīng)對女孩追求力量和才智,表示出了贊同和接受,但那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還需要更多的關(guān)心男孩的情感健康問題。
如書中所說,我們在成長過程中被社會性別認(rèn)同影響了很多。比如說男孩更需要有力量,男兒有淚不輕彈;女孩子就更需要文弱,表達(dá)自己的情感,以及女子無才便是德的封建遺毒。這些認(rèn)同感,把男人和女人都指向兩種極端,把男性描述的過于陽剛,女性過于陰柔。然而人是一個復(fù)雜的成長個體,不可能太過極端,更加需要的是和而不同,才能成長為真正有擔(dān)當(dāng),有人性的人。我們需要使用孩子更能接受的方式,來加深與他們的聯(lián)結(jié)與溝通,通過游戲來真正了解他們,幫助他們。
書中說到,游戲的重點是在跟隨孩子和主導(dǎo)孩子之間,取得一種微妙的平衡。這一章主要是講跟隨孩子。我們想要走進(jìn)孩子的世界,就需要跟隨孩子,跟著他的方向方法去了解他,理解他。
書中提出了五點方法來告訴我們?nèi)绾胃S孩子,第一,只說“好啊”;第二,做他們想做的任何事情;第三,注意安全,但不用過度擔(dān)心;第四,預(yù)留游戲時光;第五,花些時間調(diào)整自己。
要對孩子的想法說好啊,來跟隨他們。如果我們總是對他們說不行,這不可以。就像我們正在拒絕進(jìn)入他們的世界。那么他們又怎么會愿意來進(jìn)入我們的世界呢?我們需要給孩子預(yù)留一段游戲時光即我們?nèi)硇呐阃麄円黄鹩螒虻臅r間,有了一段固定的時間,他們就會把不好的情緒存到這個時候,而不在平時胡亂發(fā)泄出來。這樣全身心投入的游戲時間,并不需要很長,有時候15分鐘,甚至十分鐘就足矣。經(jīng)歷了游戲時光之后,大人們往往會身心俱疲,我們同樣也需要一些時間來調(diào)整自己的狀態(tài),要相信,即使我們做的不如我們期望的好,但依然能對孩子以及我們的關(guān)系,產(chǎn)生有利的影響,而且我們能做的越來越好。最后,即使孩子們抱怨我們做的不夠好,他們其實還是喜歡游戲的,抱怨一定程度上是裝的,只不過是在想告訴我們他們需要玩什么,想要玩什么,以及他們想用游戲來表達(dá)的某種深層感受。
轉(zhuǎn)載于:https://my.oschina.net/u/3836229/blog/2995317
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的《游戏力》读书笔记作文4700字的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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