測(cè)試計(jì)劃

Gamma階段依然以場(chǎng)景測(cè)試為主。我們歸納了三條場(chǎng)景主線：

一、典型用戶：查看

• 訪問排名頁面 / 搜索課程
• 查看課程頁面
• 查看教師頁面
• 為他人評(píng)論點(diǎn)贊或點(diǎn)踩

二、典型用戶：評(píng)論

• 登錄網(wǎng)站
• 搜索課程
• 查看課程頁面
• 撰寫點(diǎn)評(píng)

三、管理員

• 登錄網(wǎng)站
• 查看所有評(píng)論
• 查看用戶頁面
• 刪除用戶評(píng)論

其它（詳見后文）

針對(duì)找回密碼這一功能設(shè)計(jì)了場(chǎng)景測(cè)試。
針對(duì)已有功能進(jìn)行回歸測(cè)試。
設(shè)計(jì)了多機(jī)型測(cè)試環(huán)節(jié)，針對(duì)PC端和移動(dòng)端主流瀏覽器和設(shè)備進(jìn)行適配測(cè)試。

測(cè)試過程

• 自動(dòng)化測(cè)試與手工測(cè)試的結(jié)合。由于本階段的前端界面針對(duì)用戶體驗(yàn)作了較多的優(yōu)化，我們安排測(cè)試人員重寫了一部分自動(dòng)化測(cè)試代碼（主要是URL訪問部分的）。自動(dòng)化測(cè)試主要針對(duì)已有功能，而手工測(cè)試主要針對(duì)本階段新增的功能（找回密碼、管理員用戶等）。
• 人員分工的調(diào)整。原有的測(cè)試人員之一汪慕瀾同學(xué)在Gamma階段專心實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站在國(guó)外服務(wù)器上的部署和https協(xié)議上，不再負(fù)責(zé)測(cè)試工作。本階段的測(cè)試工作由李青陽同學(xué)一人負(fù)責(zé)。
• 重視用戶體驗(yàn)。我們通過以下兩個(gè)手段進(jìn)行用戶體驗(yàn)調(diào)查：一是專門邀請(qǐng)幾名同學(xué)使用我們的網(wǎng)站并通過Github Issue提供反饋意見，二是邀請(qǐng)沒有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景的家長(zhǎng)體驗(yàn)我們的網(wǎng)站并給出意見和建議。
• 多機(jī)型測(cè)試。在穩(wěn)定階段我們進(jìn)行了多機(jī)型測(cè)試，但尚未針對(duì)移動(dòng)端的適配做進(jìn)一步的優(yōu)化。

測(cè)試結(jié)果（一些影響用戶體驗(yàn)的地方，功能性Bug在問題1中回答）

以下部分由測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)：

• 提交評(píng)論后的Alert、個(gè)人信息頁面的部分內(nèi)容由英文更改為中文
• 主頁的放大鏡圖標(biāo)不是按鈕，帶有迷惑性
• 排名頁面沒有顯示四項(xiàng)具體指標(biāo)的分?jǐn)?shù)
• 將主頁下面“關(guān)于我們”更換為“用戶反饋”

以下部分由網(wǎng)站用戶反饋得到：

• 移動(dòng)端存在一部分顯示問題，例如排名頁面的表頭被壓縮得很厲害，且無法通過橫屏解決
• 課程頁面部分文字沒有加粗或高亮，用戶難以分辨表頭與表格內(nèi)容
• 希望增加課表定制功能

---

回答問題

1. 在測(cè)試過程中發(fā)現(xiàn)了多少Bug？有哪些是Gamma階段的新Bug？有哪些是前兩個(gè)階段沒有發(fā)現(xiàn)的Bug？

• 搜索結(jié)果數(shù)目為10的整數(shù)倍時(shí)，搜索結(jié)果的分頁機(jī)制會(huì)產(chǎn)生一個(gè)多余的頁。【已修復(fù)】
• 主頁前端顯示修改后，“選擇專業(yè)”多選框不起作用。【已修復(fù)】（Gamma階段新引入的）
• 處于未登錄狀態(tài)下仍然可以“贊/踩”（前兩個(gè)階段沒有發(fā)現(xiàn)）
• “贊/踩”操作無法撤銷（前兩個(gè)階段沒有發(fā)現(xiàn)）
• 如果用戶選擇進(jìn)行匿名評(píng)論，那么這一條評(píng)論不會(huì)出現(xiàn)在Ta的個(gè)人信息頁面中（前兩個(gè)階段沒有發(fā)現(xiàn)）
• 如果在個(gè)人信息頁面進(jìn)行注銷操作，那么注銷后仍然會(huì)停留在個(gè)人信息頁面
• 修改個(gè)人信息時(shí)，在不選擇學(xué)校的情況下仍然能選擇學(xué)院（前兩個(gè)階段沒有發(fā)現(xiàn)）

2. 你是怎么進(jìn)行場(chǎng)景測(cè)試（scenario testing）的？包括你預(yù)期不同的用戶會(huì)怎樣使用你的軟件？他們有什么需求和目標(biāo)？你的軟件提供的功能怎么組合起來滿足他們的需要？（僅描述新功能即可）

2.1 洗月：一個(gè)健忘的女生，總是記不住自己各個(gè)網(wǎng)站的密碼。

需求和目標(biāo)：在忘記密碼的情況下，找回自己公課網(wǎng)賬號(hào)的密碼
測(cè)試場(chǎng)景：

• 此處省略洗月注冊(cè)公課網(wǎng)賬號(hào)的部分
• 幾個(gè)月后，洗月想登錄公課網(wǎng)點(diǎn)評(píng)一下這學(xué)期的課程，卻怎么也想不起來密碼了。
• 在連續(xù)嘗試了好幾個(gè)密碼失敗后，她點(diǎn)擊了登錄按鈕旁邊的“忘記密碼”。
• 她在新出現(xiàn)的輸入框中填寫了自己的電子郵箱，點(diǎn)擊“重置密碼”。
• 幾秒鐘后，她的郵箱收到了公課網(wǎng)發(fā)送的電子郵件，里面包含了用于重置密碼的鏈接。
• 洗月打開鏈接，按照說明填寫了新的密碼。之后她利用新的密碼登錄了公課網(wǎng)。

2.2 公正：網(wǎng)站的管理員，反感部分用戶給出的不合理評(píng)價(jià)

需求和目標(biāo)：刪除用戶的不合理評(píng)價(jià)（哪些評(píng)價(jià)屬于不合理評(píng)價(jià)由管理員自行評(píng)判）
測(cè)試場(chǎng)景：

• 公正登錄了自己的管理員賬號(hào)，進(jìn)入了管理員專屬的“所有評(píng)論列表”頁面。
• 他從上到下瀏覽今天提交到公客網(wǎng)上的評(píng)論。
• 他生氣地發(fā)現(xiàn)用戶“木葉丸”針對(duì)某課程的評(píng)價(jià)只有4個(gè)字“雞你太美”。
• 他點(diǎn)擊了列表中的“刪除”按鈕，成功刪除了木葉丸的評(píng)論。
• 第二天，木葉丸登錄自己的公客網(wǎng)賬號(hào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的“信箱”收到了一封郵件。
• 他點(diǎn)擊導(dǎo)航欄上面的相應(yīng)按鈕，進(jìn)入了個(gè)人信箱頁面。
• 個(gè)人信箱里有一條未讀消息，通知木葉丸：他的評(píng)論“雞你太美”已經(jīng)被管理員刪除。

3. 你是否有回歸測(cè)試確保新功能的加入沒有影響已有功能？請(qǐng)給出一到兩個(gè)測(cè)試用例并解釋。

測(cè)試用例1：

def test_rank_changemode(self):append = "rank/"self.driver.get(self.host + append)time.sleep(3)ein = self.driver.find_elements_by_id('radio')self.assertEqual(len(ein), 2)ein[1].click()time.sleep(3)table = self.driver.find_element_by_id("top_teachers")tbody = table.find_element_by_tag_name('tbody')terms = tbody.find_elements_by_tag_name('tr')print(len(terms))tds = terms[1].find_elements_by_tag_name('td')print("teacher mode, goto teacher page")tds[0].find_element_by_tag_name('a').click()time.sleep(6)

解釋：該用例旨在測(cè)試排名頁面的“模式切換”組件。在Gamma階段我們優(yōu)化了排名頁面，顯示了更多表項(xiàng)。這一功能的加入沒有影響已有的模式切換功能。

測(cè)試用例2：

def test_searchCourse_home(self):# if raise exception, try adjusting the zoom levelself.driver.get(self.host)time.sleep(3)e20 = self.driver.find_element_by_id("buttonSelectDepartment")e20.click()e21 = self.driver.find_element_by_id("departmentList")e21s = e21.find_elements_by_tag_name('a')print(len(e21s))index = 1 # school of math and systematic sciencee21s[index].click()time.sleep(3)e31 = self.driver.find_element_by_id("searchboxCourse")e31.send_keys('\n') # you can modify the keywordstime.sleep(6)

解釋：該用例旨在測(cè)試首頁的搜索功能。在Gamma階段我們改變了首頁的前端，這一變更沒有影響舊有的搜索模式。
以下為上述兩個(gè)測(cè)試用例通過測(cè)試的截圖：

4. 給出你的測(cè)試矩陣（test matrix），也即在什么樣的平臺(tái)、硬件配置、瀏覽器類型……上對(duì)你的軟件進(jìn)行測(cè)試？

設(shè)備瀏覽器操作系統(tǒng)手機(jī)型號(hào)

PC端	Internet Explorer	Windows 10
	Microsoft Edge	Windows 10
	百度瀏覽器	Windows 10
	Chrome	Windows 10
	Safari	macOS
移動(dòng)端	華為瀏覽器		Honor 10
	小米瀏覽器		Redmi Note 4X
	QQ瀏覽器		Honor 10, Redmi Note 4X
	獵豹瀏覽器		Redmi Note 4X
	Chrome		iPhone 6S
	Safari		iPhone 6S
平板電腦	華為瀏覽器		華為平板電腦
	Chrome		華為平板電腦

測(cè)試結(jié)果：

• PC端在IE瀏覽器和百度瀏覽器上存在適配問題。IE瀏覽器上無法查看已有的用戶評(píng)論。百度瀏覽器上的用戶評(píng)論位置偏上，偏離了前端的矩形邊框。
• 移動(dòng)端的適配總體上可以接受。普遍存在的問題是排名頁和搜索結(jié)果頁的表格過于擁擠，用戶無法看清。

5. 你的軟件Gamma版本的出口條件（exit criteria）是什么？也即在什么條件下，認(rèn)定你的軟件已經(jīng)足夠好，可以發(fā)布Gamma版本？

一、用戶的登錄、注冊(cè)、找回密碼

用戶登錄：

• 輸入正確的用戶名、密碼、驗(yàn)證碼（不區(qū)分大小寫），能夠登錄。
• 上述3項(xiàng)有任何一項(xiàng)錯(cuò)誤，不允許登錄。
• 用戶可以點(diǎn)擊“看不清，換一張”來更換驗(yàn)證碼。

用戶注冊(cè)：

• 填寫合法的郵箱、用戶名、密碼，正確的驗(yàn)證碼（不區(qū)分大小寫），系統(tǒng)會(huì)向該郵箱發(fā)送驗(yàn)證郵件。
• 點(diǎn)擊郵件中的鏈接，則成功注冊(cè)。
• 郵箱、用戶名、密碼的形式不合法，則不允許注冊(cè)并在對(duì)應(yīng)的位置給出提示。
• 驗(yàn)證碼填寫不正確，不允許注冊(cè)。
• “密碼”和“確認(rèn)密碼”不一致，不允許注冊(cè)。
• 用戶可以點(diǎn)擊“看不清，換一張”來更換驗(yàn)證碼。

找回密碼：

• 填寫正確的郵箱、驗(yàn)證碼，系統(tǒng)會(huì)向該郵箱發(fā)送郵件。
• 點(diǎn)擊郵件中的鏈接，能夠進(jìn)入重置密碼頁面。
• 填寫兩次新的密碼并保存，密碼被用戶重置。
• 兩次密碼不一致，不允許重置密碼。

二、搜索課程功能

首頁的搜索功能如下：

編號(hào)“選擇專業(yè)”多選框輸入框搜索結(jié)果

1	不填	不填	返回?cái)?shù)據(jù)庫中的所有課程
2	xxx學(xué)院	不填	返回xxx學(xué)院的所有課程
3	不填	String1	返回課程名中含有String1的所有課程
4	xxx學(xué)院	String1	返回xxx學(xué)院，課程名含有String1的所有課程

搜索結(jié)果頁僅有一個(gè)輸入框，返回課程名中包含關(guān)鍵字（可不填）的所有課程。

三、排名頁面

• 支持按課程排名和按老師排名兩種模式，用戶可自由切換。
• 兩種模式均按照“綜合評(píng)分”由高到低，由上到下進(jìn)行排列。
• 兩種模式均需顯示四項(xiàng)具體指標(biāo)的分?jǐn)?shù)和評(píng)論次數(shù)。
• 該頁面可通過點(diǎn)擊導(dǎo)航欄上的“Rank”按鈕訪問。

四、課程頁面與教師頁面

課程頁面：

• 正確顯示了該課程的名稱和基本信息。
• 正確顯示了該課程當(dāng)前四項(xiàng)指標(biāo)各自的平均分。
• 以表格的形式顯示由其它老師教授的該課程、該老師教授的其它課程。
• 顯示所有針對(duì)該課程的用戶評(píng)論。
• 該頁面可通過排名頁面、搜索結(jié)果頁面、課程頁面，點(diǎn)擊課程名稱來訪問。
• 在登錄時(shí)，可以點(diǎn)擊按鈕進(jìn)入撰寫評(píng)論頁面。

教師頁面：

• 顯示了該教師的姓名、頭像（可能為默認(rèn)頭像）、個(gè)人主頁鏈接（可能缺失）、所教授的課程。
• 點(diǎn)擊個(gè)人主頁鏈接，能夠跳轉(zhuǎn)到正確的教師個(gè)人主頁。
• 該頁面可通過排名頁面、搜索結(jié)果頁面、課程頁面，點(diǎn)擊教師的姓名來訪問。

五、用戶評(píng)論

• 必須在登錄狀態(tài)下才能進(jìn)入該頁面。
• 正確填寫了四項(xiàng)具體指標(biāo)的分?jǐn)?shù)、填寫了文字評(píng)論后，評(píng)論可以被成功提交。
• 缺任何一項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，或文字評(píng)論不填，不允許提交評(píng)論并進(jìn)行提示。
• 文字評(píng)論支持插入emoji。
• 可以對(duì)其它用戶的評(píng)論進(jìn)行點(diǎn)贊或點(diǎn)踩。

六、修改個(gè)人信息與注銷

這兩個(gè)功能位于登錄后的導(dǎo)航欄右側(cè)。

• 點(diǎn)擊“注銷”則退出登錄。
• 在個(gè)人信息頁面，支持修改頭像、學(xué)校、學(xué)院。
• 在個(gè)人信息頁面，能夠查看該用戶近期的評(píng)論。

七、網(wǎng)站安全性

• 基于https協(xié)議訪問。
• 能防范用戶直接向網(wǎng)站post數(shù)據(jù)。
• 對(duì)評(píng)論文字進(jìn)行適當(dāng)轉(zhuǎn)義，防范用戶在評(píng)論中插入音視頻。
• 通過郵箱驗(yàn)證與驗(yàn)證碼機(jī)制防范惡意注冊(cè)。

八、管理員

• 擁有普通用戶的所有功能。
• 能夠?yàn)g覽所有的評(píng)論，默認(rèn)順序?yàn)闀r(shí)間的逆序。
• 能夠刪除用戶的評(píng)論。
• 如果用戶A的評(píng)論被刪除了，那么A的“信箱”將會(huì)收到一條提醒消息。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/stupidRJGC/p/11053178.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的Gamma阶段测试报告的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。