计算机应用计算题(88)10,计算机应用考试习题（88页）-原创力文档
前 言
為了適應《計算機應用基礎》這門課程的教學需要，我教研室根據教學過程中積累的習題和歷年各類計算機考試試題內容匯編成該習題集，供教師和學生在教學中參考，以便提高教學效果，同時，對學生參加各類計算機考試也有一定的幫助。本習題集由基礎知、漢字輸入、windows操作、word操作、excel操作和網絡操作六部分組成，本匯編所需相關文檔均在光盤，考生可根據試題要求對光盤上相關文檔進行操作。
第一部分 基礎知識部分
習題一
退出word的正確操作方法是＿＿＿＿。
選擇“文件”菜單/單擊“關閉”
選擇“文件”菜單/單擊“退出”
選擇“文件”菜單/單擊“保存”
選擇“文件”菜單/單擊“發送”
目前計算機最主要的應用范圍有：數值計算、信息處理、過程控制及＿＿＿＿等。
計算機輔助系統
中英文打字
辦公自動化
氣象預報
計算機中表示存儲器或信息量的單位1KB是＿＿＿＿。
1024bit
1024Byte
1000Byte
1000bit
硬盤驅動器是一種＿＿＿＿。
輔助存儲器
數據通訊設備
主存儲器
CPU的一部分
計算機病毒是一種＿＿＿＿。
幻覺
程序
化學感染
微生物感染
在WINDOWS95/98中同時運行多個應用程序后，一些窗口會遮住另外一些窗口，這時用戶可將鼠標移到＿＿＿＿空白區域單擊鼠標右鍵啟動快捷菜單來重新排列這些窗口。
標題欄
工具欄
任務欄
菜單欄
對剛買回來未經格式化的新磁盤，在Windows95/98中，應用＿＿＿＿方式對其進行格式化。
快速消除
只復制系統
全面
其他選項
馮·諾依曼根據存儲程序原理提出的計算機設計方案中，計算機的五個基本組成部分是：存儲器、＿＿＿＿、控制器、輸入設備和輸出設備。
RAM
ROM
運算器
鍵盤
要將Word編輯的文檔轉存為擴展名為的.txt文件，應選用＿＿＿＿文件類型轉存。
word文檔
WPS文檔
文本文檔
HTML文件
10．下列URL地址正確的是＿＿＿＿。
http://www@
.pku
11．Word將一些常用命令用圖標代替，集中在一起而形成工具欄。如果想在屏幕上顯示或隱藏其他工具欄，應＿＿＿＿并在子菜單中進行選擇便可。
選擇“視圖”菜單/單擊“全屏顯示”
選擇“視圖”菜單/單擊“工具欄”
選擇“工具”菜單/單擊“選項”
選擇“工具”菜單/單擊“自定義”
12．在Excel中，有時需要對不同的文字標示，使其滿足同一標準。為此，Excel提供了三個特殊的符號，來執行這一工作。“？”是三個特殊的符號之一。該符號表示＿＿＿＿。
任一字符
一個或任意個字符
只有該符號后面的文字符合準則
除了該符號后面的文字外，其他都符合準則
13．在Ｅxcel中，關于刪除工作表的敘述錯誤的是＿＿＿＿。
執行“編輯/刪除工作表”菜單命令可刪除當前工作表
右擊當前工作表標簽，再從快捷菜單中選“刪除”可刪除當前工作表
誤刪除了工作表可單擊工具欄的“撤消”按鈕撤消刪除操作
工作表的刪除是永久性刪除，不可恢復
14．在Ｅxcel中，選取某個區域，按【Del】鍵，則清除該區域的＿＿＿＿。
全部
格式
內容
批注
15．IP協議是＿＿＿＿之間的協議。
任何計算機網絡
Internet網絡與非Internet網
局域網內部各計算機
局域網和網外部其它計算機
16．在Windows95/98中不可以用以下方式選擇菜單命令＿＿＿＿。
用鼠標左鍵單擊選中的命令
用鼠標右鍵單擊選中的命令
移動鍵盤上的↑、↓控制鍵，選擇所需的菜單命令，然后按Enter鍵
按所選命令右邊的快捷鍵
17．在Word中保存文檔文件時，下列＿＿＿＿方法不能實現。
A．“文件”菜單
B．工具欄“保存”按鈕
C．“編輯”菜單
D．Ctrl+S鍵
18．鍵盤輸入的大小寫字母鎖定鍵是＿＿＿＿。
A．[Enter]
B．[Shift]
C．[Num Lock]
D．[Caps Lock]
19．微機系統中存儲容量最大的部件是＿＿＿＿。
硬盤
主存儲器
CACHE
軟磁盤
20．發現計算機病毒時，最好的處理方法是＿＿＿＿。
馬上關機
重新熱啟動
運行清病毒軟件
刪除機上正在運行的程序
21．計算機系統由＿＿＿＿兩部分組成。
主機系統和顯示器系統
硬件系統和軟件系統
主機和打印機系統
主機和視窗95系統
22．進行文件復制的基本方法是＿＿＿＿。
選源文件—復制—選目標文件夾—粘貼
選目標文件夾—復制—選源文件—粘貼
選源文件—粘貼—選目標文件夾—復制
選源文件—復制—選目標文件夾
23．剪切板是用于＿＿＿＿。
接收被刪除的文檔
存放用戶的文檔
接收輸出的信息
應用程序之間的數據交換
24．＿＿＿＿是人和計算機聯系的接口，用戶可以通過它和計算機交換信息。
鍵盤
I/O設備
顯示器
操作系統
25．打開Word的“窗口菜單”后，在菜單底部顯示
《新程序員》：云原生和全面數字化實踐50位技術專家共同創作，文字、視頻、音頻交互閱讀總結
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