圖中在草地上自在奔跑的機器人是波士頓動力公司(BostonDynamics) 開發的類人雙足機器人Atlas,由麻省理工(MIT)電子工程與計算機科學系的教授馬克·雷波特在1992年創立，一直致力于將機器人變成自然界的一個新物種。經過20多年不斷的研發迭代，現在已經擁有了幾大明星機器人，如類人雙足機器人Atlas、四足機器人Spot、輪式機器人Handle等。

讓我們看看這些機器人驚人的技能:

類人雙足機器人Atlas展示奔跑、跳躍、后空翻

四足機器人Spot展示爬臺階、開門

作為“互聯網原住民”的新一代孩子們，在未來面對的可能是超出我們想象的AI和機器人時代。從最頂尖的機器人科技前沿，關聯到最基礎的階段是當下素質教育領域最火的機器人和編程學習。機器人和編程在少兒階段的學習，注重的是對孩子數學、邏輯、設計思維、計算思維能力的激發，并且在跨學科融合學習上得到應用。

德英樂國際青少年俱樂部從幼兒園階段就開設了機器人和編程系列課程。在前不久的第五屆ICMC國際機器人科創大賽上，德英樂少年們取得了優秀的成績。全部參與了3-4歲的JR組，5-6歲的機械組，7-12周歲的智能組比賽。讓我們一起為他們鼓掌喝彩！

大賽當天回顧

這屆比賽一共報名參加學生超過5000名。進入準備區，現場的激烈氣氛一下子讓同學們緊張了起來。輪到參賽同學們入場，看著他們炙熱的眼神，家長和老師們都感受到了他們的信心。同學們自己攜帶電腦，在比賽現場獨立完成了編程，并順利使機器人完成投送能量棒的任務！而且同學們在同級別的獲獎選手中用了更短的時間完成。幼兒園的孩子們也都按照平時的聯系，成功完成了快速搭建勘探梯、緊急維修安全閥等任務。幼兒園的孩子們也都按照平時的練習，成功完成了快速搭建勘探梯、緊急維修安全閥等任務幼兒園的孩子們也都按照平時的練習，成功完成了快速搭建勘探梯、緊急維修安全閥等任務

通過這次比賽，同學們不僅編程技巧得到了提升，自信心也增長了很多。比賽結束后，同學們都很興奮，他們成功完成了挑戰！

課程學期回顧——幼兒園WeDo機器人課程和樂高探索課程

同學們取得優異成績的背后離不開平時系統的學習和他們的專注。對于參加JR組的幼兒園小朋友們，在春季課后課WeDo機器人課程和樂高探索課程中已經學習了各類搭建主題：動物主題、機械工程主題、基礎力學主題以及信息技術主題。在動物主題中除了讓孩子們觀察并描述動物外形特征以外，還會普及動物的生活習性等；機械方面，無論是在WeDo課程還是樂高探索課程，都會多次用到齒輪，這能讓孩子們初步認識到，齒輪傳動效果，也更能理解，開動機關，會使模型產生運轉的原理；除此之外，我們還加入了拉力、推力等物理力學元素，讓孩子們認識到物體移動需要的力量是什么。

本學期學習基礎班WeDo機器人的小朋友，他們在課堂中制作搭建了：基礎搭建模型(發光的蝸牛、風扇、移動衛星以及勘察機器人)、Milo科學漫游器、拉力機器人、青蛙機器人以及小朋友們最喜歡的賽車和救援飛機。隨著課程的深入，我們的搭建難度也逐步提高。最開始的基礎模型只運用到了機器人搭建的基礎配置，后半學期則加入運動傳感器、傾斜傳感器等搭建元素來使機器人的功能增多！

而進階班WeDo機器人的課程搭建了難度更大、耗時更長、步驟更多的模型。例如：地震模擬器、運輸貨車、預防洪水裝置、月球探測車、機械手臂、信息傳播器、火山報警器等等。小朋友們因為在上學期基礎班的學習基礎上，對搭建零件的熟悉度慢慢上升，所以這次進階班的挑戰都能順利的完成。

學習WeDo機器人課程的小朋友在編程方面，從一開始的不熟悉、拖移程序塊緩慢，到漸漸熟練，每個小朋友都進步明顯，大部分都能獨立完成編程任務。

無論是WeDo課程還是樂高探索課程，孩子們在一學期的學習中，都有不小的進步。搭建越來越順利，對編程模塊越來越熟悉。印象最深刻的是閔行幼兒園中班的Jordon小朋友，剛開始上課的前三節，因為對搭建模型極其的感興趣，每節課都是最積極最快的完成搭建。但是相對編程任務，他的熱情就會減少很多。可是在授課老師的多次積極鼓勵下，他慢慢喜歡上了編程，也能順利的完成編程任務。而且在后面幾節課，還會主動幫助因手臂受傷行動不便的同班同學Tiger尋找零件以及耐心協助Tiger完成編程任務。

課程學期回顧——小學機器人編程課程

通過本學期的機器人編程學習，同學們深入學習了了機器人競賽相關的內容。從以前按照圖紙搭建到現在的自主搭建，同學們需要思考如何根據具體競賽要求而搭建一個有針對性的機器人或者部件。在機器人編程?面，不但需要完成任務，而且需要更進?步的優化，讓程序變得簡單、快速和高效。

這個學期的學習可以說是同學們進步最大的一個學期。從被動看著圖紙搭建到自己根據目標任務自己搭建，同學們已經漸脫離了固有的依賴性，轉向自我創造的階段，這個是非常不容易的。編程方面也是一樣的，越復雜的機器人，它的編程就越復雜，需要考慮的外部因素也越多，雖然有些枯燥，但是同學們還是堅持了下來。一旦他們發現自己能夠掌握這些內容就會非常的享受！

機器人的學習是鍛煉學生的想象力和動手能力，編程可以鍛煉孩子們的邏輯思考能力。而通過參加競賽，同學們可以把自己所學習到的內容完全發揮出來。所以針對秋季課后課，我們還是會以競賽方向為主導，讓學生多多參加一些競賽，讓自己這么長時間的學習得到相應的回報。

■■■■■最后

也許在我們看來，現在孩子們做的機器人還沒有那么復雜，可以完成的動作也沒有波士頓動力公司的機器人那么的驚艷，但是未來是屬于這些孩子們的，相信他們的無限潛能！

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的wedo巡线机器人编程教程_这是一个机器人和编程的时代的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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