同事反馈环:为什么度量和会议还不够充分
“魔鏡魔鏡告訴我,誰才是最美麗的人?”,邪惡的皇后如此問道。似乎在精益和敏捷企業(yè)中也會有很多與《白雪公主》中類似的問題,如果我們沒有一面可以看到我們正在做什么的鏡子,我們就很難搞清楚我們有多么地美麗,更不必說我們做的是不是出色了。很不幸的是,我們不能指望讓魔力告訴我們想要知道的事情。因此,我們打算設(shè)計可視化工作管理系統(tǒng)和巧妙地會議和度量的節(jié)奏以支持快速的反饋周期。\
這是本系列主題的第一篇文章,它將介紹如何對這些環(huán)進(jìn)行有益的補(bǔ)充。組織發(fā)展專家Sigi Kaltenecker 基于他的InfoQ工作手冊《引領(lǐng)自組織團(tuán)隊》主張同事反饋是鼓勵持續(xù)改進(jìn)文化的一種有效方式。從問題陳述和一些反饋的背景知識開始著手,Sigi將繼續(xù)介紹總共九個不同的方法,介紹如何用它們來設(shè)計和推進(jìn)同事反饋會話。\
Don Reinertsen、David Anderson和Eric Ries等精益和敏捷專家強(qiáng)調(diào)了快速反饋對于保證產(chǎn)品研發(fā)流程順暢的重要性。無論是構(gòu)建—度量—精益的精益創(chuàng)業(yè)環(huán),看板的漸進(jìn)性變化(Kaltenecker, Beyer 2014 )還是敏捷的檢查和調(diào)整框架,都是基于精確的數(shù)據(jù)來做決策的。我們設(shè)定商業(yè)目標(biāo),限制正在進(jìn)行的工作數(shù),度量系統(tǒng)的性能,從各種利益干系人那里收集反饋,試圖得到正確的結(jié)論。我們基于這些結(jié)論做出決策,從而完成這個周期,然后針對本次行動收集最新的數(shù)據(jù),開啟下一次周期。正如Douglas Hofstadter解釋的那樣:“決策、采取行動 、產(chǎn)生影響、接收反饋、消化吸收后做下一步的決策,而后循環(huán)往復(fù)。”(Hofstadter 2007年第193頁)\
這就是我們保持系統(tǒng)適用性及業(yè)務(wù)健康度的方式,遵循“一天一次循環(huán),讓你遠(yuǎn)離煩惱”的座右銘。但是,可能有幾個問題是這個座右銘不好回答的。我們真的從循環(huán)中學(xué)到什么了嗎?我們做出更好的決策了嗎?我們改進(jìn)系統(tǒng)了嗎?它讓每個人都清楚他(或她)如何促成更好的工作方式了嗎?\
\圖1: 成功的簡易食譜。\
為什么試題和會議還不夠
\在我看來,精益和敏捷團(tuán)隊對度量和會議是否足以鼓勵持續(xù)改進(jìn)是持有一些懷疑態(tài)度的。我看到許多反饋環(huán)都是關(guān)于數(shù)據(jù)收集的:除了個人經(jīng)驗和團(tuán)隊協(xié)作方面的定性數(shù)據(jù),還有燃盡圖式的數(shù)據(jù)資料、歷史或累積流圖。到目前為止一切順利。確實,我們要改進(jìn)就需要這些數(shù)據(jù)。但同時,我們比較沒把握的是如何讓這些數(shù)據(jù)在每種情況下都有意義:團(tuán)隊會產(chǎn)生什么洞察力?這些洞察力如何針對已識別的問題激發(fā)出對策?每個團(tuán)隊成員是否清楚要改變現(xiàn)狀有哪些不同的做法?\
后面的問題指出我所看到的被忽略了的持續(xù)改進(jìn)的驅(qū)動力:個人反饋。更確切地說:也是建立同事層的快速反饋環(huán)的理由。還有誰比我的同事更能夠看清我日常哪些做的好,哪些做得不夠好嗎?誰能夠更充分地觀察我的行動和結(jié)果?誰能夠更好地幫助我利用優(yōu)勢和提高特定技能?\
我們清楚,我們離不開度量和會議。但我們不進(jìn)行了解肯定也能夠進(jìn)行度量和討論。如果了解是我們的目標(biāo),就需要比績效數(shù)據(jù)和任務(wù)調(diào)整更多的信息。Henry Ford曾抱怨說,他需要一雙手,卻附帶了一整個人給他,可能我們要注意的是,知識性工作更需要大腦。不管你喜不喜歡,這也要附帶一整個人。人具有特定的行為、認(rèn)知水平、情緒和需求,這些會對任何體系改進(jìn)的成功產(chǎn)生巨大的影響。\
喬哈里視窗模型的擴(kuò)展版可以更好地解釋為什么我們需要個人反饋以鼓勵此類的改進(jìn)(Luft 和 Ingram 1955年)。我們沒有能力客觀地評定自己的績效,搞清楚我們的工作需要什么技能,這種能力需要培養(yǎng)。按照喬哈里模型理論所說,我們永遠(yuǎn)都不了解自己的行為(如圖2)。這個盲點會導(dǎo)致我們以為我們所做的和實際我們所做的之間有巨大的差距。大概有70%的高管認(rèn)為他們的績效能夠排到前25%,這個例子就充分展示了這樣的一種差距。\
\圖2: 擴(kuò)展的喬哈里視窗\
幸運的是,我們并不一定會失敗。我們的盲點是看不到自己,但卻看得到別人呀。這正是為什么我們需要反饋去照亮這個盲點,擴(kuò)展共享知識和理解的公開區(qū)域。而我們則可以簡單地提供我們個人的見解去擴(kuò)展這個區(qū)域,我們不得不請人來反饋以更多地了解我們行為的陰暗角落。甚至,我們不得不定期去做這件事,請不同的人去探索我們?nèi)f花筒般的優(yōu)勢和劣勢。\
- 我應(yīng)該保持哪種類型的行為?在我們的環(huán)境中什么做得不錯?我的同事欣賞我哪些地方?\
- 我應(yīng)該增強(qiáng)什么?哪些事應(yīng)該多做或者經(jīng)常去做?\
- 哪些事應(yīng)該少做甚至干脆就不再做了?\
- 我必須開始做哪些事了?我需要什么額外的技能?我應(yīng)該特別留意哪里?
這些問題可能會收到比較類似的答案,那么反饋就可以產(chǎn)生更大的影響了。俗話說,如果一個人說你的耳朵像驢子,那么就當(dāng)成耳旁風(fēng)吧。但是如果有兩個人都這么說,那就給自己配了鞍子吧。\
如何設(shè)計和推進(jìn)同事反饋——從三個方法入手
\下面的部分將首先介紹培養(yǎng)同事反饋氛圍的三個方法。它們都是以比較簡單的方法來幫助大家來適應(yīng)這種方式的。通常,它們對大家來說沒有多大的挑戰(zhàn),第一步就是展現(xiàn)個人反饋有什么價值。因為環(huán)境非常重要,所以每個方法都會嵌入到現(xiàn)實場景中予以介紹,這樣可以更好地解釋它是如何運作的,以及選擇它的原因。因此,每個介紹在收尾時都會對該方法予以評價。在兩者之間,有時間、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和指導(dǎo)你設(shè)計和促成的目標(biāo)。附加的圖展示了這個初中看起來是什么樣子的。\
我們同事的特殊商務(wù)名片
\我想要介紹的第一個方法曾經(jīng)在一次與互動娛樂公司Scrum團(tuán)隊的團(tuán)隊建設(shè)研討會中使用過。這次研討會是針對新產(chǎn)品切分一個精益組織的啟動會。這也是為什么許多團(tuán)隊成員不熟悉其他人的原因。因此,我們把“共同成長”的格言轉(zhuǎn)化成具有四個目標(biāo)的議事日程:更好地了解其他人、探索我們未來的可能性、闡明預(yù)期和共同制定團(tuán)隊章程。\
作為研討會的引導(dǎo)者,我希望從一開始就定下一個適當(dāng)?shù)姆諊鷣碜鲎晕医榻B,而不是用很正式的方式,我邀請他們?yōu)槠渌嗽O(shè)計一張?zhí)貏e的商務(wù)名片。它的基本思路是專注于人際關(guān)系網(wǎng)而不是個人的介紹。同時,我想要他們重視他們應(yīng)該依賴的事,并把它們可視化出來。\
我的推進(jìn)過程如下:\
| \ 時間 | \ 內(nèi)容 | \ 結(jié)構(gòu) | \ 目標(biāo) |
| \ 15分鐘 | \ 邀請大家為其他人設(shè)計商務(wù)名片,通過寫關(guān)鍵字來概括積極的經(jīng)歷、亮點、成就、優(yōu)勢、會讓同事開心的事,等等 | \ 在房間(畫廊風(fēng)格)中隨處為每個團(tuán)隊成員準(zhǔn)備一張A3的紙\ 在商務(wù)名片畫廊中穿行,自行編寫 | \ 把行動和積極的心態(tài)相結(jié)合 |
| \ 每人2分鐘 | \ 一起在畫廊里走走,好好地看看每一張商務(wù)名片。\ 讓每個團(tuán)隊成員描述他(或她)所寫的關(guān)鍵字,描述應(yīng)盡可能地生動。 | \ 畫廊穿行\(zhòng) 演示時間箱 | \ 設(shè)置正向的亮點并重視每一個人 |
| \ 10分鐘 | \ 邀請每個人針對他(或她)自己卡片的個人評論簡短地談?wù)勑膬?nèi)的感受,然后再換下一張 | \ 個人的評論 | \ 可以針對反饋作出反饋 |
| \ 45分鐘 | \ 適用于十個人的團(tuán)隊 | \ | ? |
圖3 \u0026amp; 4:每個人的商務(wù)名片\
結(jié)果,團(tuán)隊愉快地完成了開場介紹的會議。我認(rèn)為這是由于以下四個原因:\
- 這個方法提供了一種低門檻的方式來為同事做出反饋,也就是說它增加的是大家的好奇心而不是內(nèi)心的顧慮。\
- 團(tuán)隊成員不必呆板地坐在椅子上圍成一圈,而是可以自由地走來走去,一旦內(nèi)心受到了什么觸動都可以作出回應(yīng),這貼合了敏捷的基本理念。\
- 設(shè)計商務(wù)名片的過程輕松愉快,通過積極的思考和賞識的心態(tài)來驅(qū)動它。\
- 因為商務(wù)名片留在房間里,它們就像是個強(qiáng)大的支柱一樣支撐著整個團(tuán)隊建設(shè)過程,它們強(qiáng)調(diào)每個人的優(yōu)勢以及每個人與其他人有怎樣的關(guān)聯(lián)。
相互支持
\幾年前,我與一家國際銀行的控制部門共事。部門成員通常是跟數(shù)字打交道,而不是什么二進(jìn)制和字節(jié)之類的。新的電子文檔的實現(xiàn)向他們展示了全新的IT標(biāo)準(zhǔn),這給很多人帶來了巨大的挑戰(zhàn)。他們覺得壓力很大,感覺丟失了原來的基礎(chǔ)優(yōu)勢。他們應(yīng)該繼續(xù)把注意力集中在很多該做的事情上,是時候用一下特別的方法了。這種方法按以下的方式來推進(jìn):\
| \ 時間 | \ 內(nèi)容 | \ 結(jié)構(gòu) | \ 目標(biāo) |
| \ 5分鐘 | \ 讓團(tuán)隊成員在每個人的身后掛一張活動掛圖(可以用一些皮筋或繩子) | \ 自行組織練習(xí)的準(zhǔn)備 | \ 使自由活動和積極心態(tài)相結(jié)合 |
| \ 20分鐘 | \ 設(shè)定一個焦點,比如說“我欣賞你的什么?”\ 請每個人在掛圖上寫下關(guān)鍵字。為簡化后續(xù)操作,可采用關(guān)鍵字的首字母縮寫。 | \ 開放式練習(xí) | \ 充滿活力和樂趣的交流方式 |
| \ 25分鐘 | \ 鼓勵大家作更詳細(xì)的闡述,最好面向著他們選擇的同伙來述說 | \ 結(jié)對 | \ 接受并享受反饋 |
| \ 50分鐘 | \ 適用于十四個人的小組 | \ | ? |
圖5 \u0026amp; 6:如何相互支持\
當(dāng)然,這個方法并沒有解決他們的顧慮。同時也不能阻止他們怪罪IT給他們?nèi)橇寺闊5辽?#xff0c;它幫助他們把關(guān)注焦點從無法接受的挑戰(zhàn)身上轉(zhuǎn)換到了核心競爭力上。它讓他們不僅僅去關(guān)注個人的優(yōu)勢,還要去關(guān)注協(xié)作。此外,這個方法讓控制部門的主流文化產(chǎn)生了有趣的變化。\
大家的笑臉告訴我們,他們很歡迎這種變化。大多數(shù)人都沒有過向他人表達(dá)仰慕之情的機(jī)會。這正是為什么彼此交換反饋(即寫下來的過程和接下來的結(jié)對交流)所花費的時間比預(yù)期還要長的原因。最后但同樣重要的是,這個方法包含有一些有趣的“超人”圖片和“反饋訓(xùn)練”的建議。\
快速反饋約會
\如果團(tuán)隊更加成熟,并且彼此間的信任達(dá)成了一定程度,那么就可以把“反饋吧”再升高一檔了。有一個例子就是屬于這種情況,那次是一家奧地利電訊公司的產(chǎn)品管理團(tuán)隊請我去召開創(chuàng)新思維的研討會。\
在我看來,創(chuàng)新不應(yīng)該僅限于思維和企業(yè)家的挑戰(zhàn)。情感和人際關(guān)系也非常的重要。這正是我為什么決定犧牲些時間來做同事反饋研討會的原因了。他們對其他人有怎樣的認(rèn)知呢?協(xié)作應(yīng)該是什么樣子的呢?他們喜歡強(qiáng)調(diào)哪些行為呢?他們喜歡看到什么改變呢?\
使用看板的團(tuán)隊比較熟悉反饋環(huán)(Leopold, Kaltenecker 2015 http://www.infoq.com/articles/book-review-kanban-change-leadership)。甚至有的人做了個人的反饋交流卻未從中獲得什么收益。有些人覺得坐在一起說說表面的印象并沒有什么價值。\
為了尋求改變,我想要創(chuàng)造更高的安全感和強(qiáng)度。為做到這一點,我提出了四個開放式的陳述:“我感謝你……”,“我欣賞你的……”,“我懇請你……”以及“你應(yīng)該更多(更少)去做……”,這些陳述能激發(fā)一系列平等的一對一的交流。\
首先簡要地介紹什么是同事反饋,為什么要做同事反饋,然后把會話設(shè)計在一個開放的空間,每個團(tuán)隊成員在這里約會她(或他)想要見的同事。我甚至決定不要在意速度了。反之約會通常會有時間限制,既定大家會定期改變同伴(比如每15分鐘),我讓他們來決定想和其他人談多久。\
我最終設(shè)計的會議如下:\
| \ 時間 | \ 內(nèi)容 | \ 結(jié)構(gòu) | \ 目標(biāo) |
| \ 10分鐘 | \ 基于實際表現(xiàn)介紹個人反饋的思想\ 提出清晰的結(jié)構(gòu)和問題(如圖7所示) | \ 簡要介紹 | \ 為良好的交流打好基礎(chǔ) |
| \ 45分鐘 | \ 讓他們進(jìn)行一對一的接觸,與任何人交流期望的時間(另一種方式,你可以設(shè)定一個固定的時間,到時間就要換人) | \ 平等的一對一 | \ 讓他們直接和其他人交談 |
| \ 5分鐘 | \ 聚到一起沉默幾分鐘 | \ 全體會議 | \ 放松和消化 |
| \ 60分鐘 | \ 適用于十二個人的小組 | \ | ? |
圖7 \u0026amp; 8: 分配和約會示例\
因為天氣很好,所以大家決定去戶外。有些人甚至還散了一會兒步。在我的視力范圍內(nèi),團(tuán)隊成員都相談甚歡。雖然有些交流花得時間比較長,但變更伙伴也不成問題。他們只要給彼此一個暗示,就可以讓同伴自然而然地停止當(dāng)前的話題,而不必刻意去打斷它。也就是說,這次反饋交流達(dá)到了自組織的最佳狀態(tài)(Kaltenecker 2015年)。\
水到渠成了,我決定讓大家坐在一起沉默幾分鐘來結(jié)束本次約會了。后來,我了解到了更多與他們的談話質(zhì)量相關(guān)的信息,其中有些人明確提出特別享受在所有談話之后的沉默。“有時間去理解自己是件很棒的事”,其中一位團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)指出。“需要通過努力把事情適當(dāng)?shù)亟鉀Q掉。”\
總結(jié)
\反饋是任何精益和敏捷開發(fā)過程的一個基礎(chǔ)構(gòu)成。這不僅適用于工作管理體系,也適用于技術(shù)層。這是本系列文章的第一篇,提倡用同事反饋作為度量和會議的有益補(bǔ)充。\
為什么要做同事反饋?簡單來說,因為此類反饋鼓勵在個人層面的持續(xù)改進(jìn)。\
專業(yè)化地完成定期的同事反饋可以帶來更多的好處:\
- 它以大家的經(jīng)驗為基礎(chǔ),這些人彼此間分享最多\
- 它增加信任感\(zhòng)
- 它相互增強(qiáng)改進(jìn)的責(zé)任\
- 它幫助每個團(tuán)隊成員去了解他或她的優(yōu)勢和劣勢\
- 它是技升工作技能或相關(guān)技能的一種有效方式\
- 它激發(fā)另外的貫穿于整個企業(yè)的反饋體系\
- 它為其他人改變積極性提供全新的視角\
- 它鼓勵把所有層面的事情都做到更好
當(dāng)然,同事反饋增加的價值嚴(yán)重依賴于它的推進(jìn)。這也是為什么我會在不同的環(huán)境中嘗試和檢驗本篇文章中介紹的前三個方法。為使這些方法盡可能地全面,它們都是放在真實的研究案例中予以介紹的,并補(bǔ)充了一些圖表來說明它們看起來是什么樣子的。請期待下一篇文章,它將探討這樣的一個問題“我們?nèi)绾螐耐路答佒蝎@得收益,為實現(xiàn)這種可能性需要些什么”。此外,它將介紹促進(jìn)同事反饋環(huán)的下三個方法。\
感謝Mareen D?ring、Sabine Eybl、Gregor Kerlinger和Ben Linders做出的貢獻(xiàn)和提出的寶貴意見。\
參考資料
\關(guān)于作者
\Siegfried Kaltenecker是Loop Consultancy的聯(lián)合總經(jīng)理,專門從事組織和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,總部駐扎在維也納。Sigi與多家國際級公司有關(guān)聯(lián),比如Alcatel、bwin.party、eSailors、Kaba、ImmoScout24、Magna、RWE、Swiss Federal Railways、和Thales Group。他是一名經(jīng)過認(rèn)證的系統(tǒng)化組織咨詢師、ScrumMaster、Scrum Product Owner和看板專業(yè)教練。Sigi合編了《敏捷管理平臺》(p-a-m.org),已經(jīng)創(chuàng)作了多篇精益和敏捷主題的文章,他還合著了《看板改變領(lǐng)導(dǎo)力》,這本書將于2015在美國出版發(fā)行。
\查看英文原文:Peer Feedback Loops: Why Metrics and Meetings Are Not Enough
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的同事反馈环:为什么度量和会议还不够充分的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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