一般企業在決定導入e-Learning后，經常會面對電子化學習管理系統建置、營運與維護的問題，若是完全由企業自行運作，除了一大筆先期投資外，還需要HR與IT人員，與廠商在項目進行中不斷溝通，其中的技術細節與驗收過程還蠻復雜的，對于規模不大的企業而言，似乎是過于沉重的負擔。
　　 有沒有更好的辦法呢？或許外包是一個新方向，也就是將公司內的e-Learning業務，委由應用服務供貨商 (ASP，Application Service Provider)來包辦，又稱為代管(hosting)服務。
　　ASP受青睞的原因如下：
　　1.進入低成本、所有花費可以清楚計算出來。
　　2.加快企業e-Learning推動速度，合約簽好，員工就可以馬上使用。
　　3. 對多地點或跨國企業最為適合，不須考慮頻寬、硬件架構等技術細節。
　　4.員工透過asp，能接觸更多的軟件與學習資源。
　　5.eLearning項目的管理簡單，不須打擾it部門，或把對it部門的需求降至最低。
　　6.不須負擔技術投資的風險，也不必擔憂購置軟硬件設備過時，或與標準匹配等問題。
　　ASP的服務，比較適合對通用性訓練需求高的企業，像一般應用軟件的操作訓練、基本管理技能訓練，工安、衛生、環保等政府法規要求的訓練等，都可直接由ASP廠商提供，不需要再由訓練部門來開發或采購。
　　基本上，我們可以把ASP廠商看成是e化的訓練中心，依客戶需求提供包班及課程選單、注冊、學員記錄管理、回報、統計分析等服務。
　　一般企業對代管模式最大的疑慮就是資料的安全性問題，另一則是無法針對公司內員工做最貼切的線上績效支持服務，此外，如員工學習資料如何與公司內既有系統整合，都是決定使用ASP模式前，需要解決的問題。
　　有些大公司先用ASP模式作 e-Learning的先導實驗，等了解e-Learning的特性及掌握如何將之導入企業的策略后，才正式投資建置企業內的e-Learning環境，但也有些公司就一直沿用ASP模式了：像柯達公司，全球員工八萬人，其e-Learning推動項目，2003年就決定以ASP模式為基礎來推動；此外，像通用汽車、康寧等也采用ASP模式，美國政府e-Learning項目中采用ASP模式的合約也增加了，海軍的大型項目，以服務超百萬學員為目標，也將用ASP模式建置。
　　對企業而言，推動e-Learning采用ASP模式，似乎是更恰當的抉擇。但目前 e-Learning的ASP服務，以大專院校委托的遠距學習課程較為著名，針對廣大的企業的e-Learning代管服務，還在起步階段，美國的發展，值得e-Learning供應商多加留意。 評論：
　　本文是鄒景平女士在2003年的著作節選, 作為e-Learning領域的專家，她對于趨勢的把握應當說是相當準確的，但由于臺灣e-Learning產業市場的特性，ASP模式的e-Learning并沒有在臺灣流行起來，臺灣的e-Learning產品的價格都相對較高，乃至臺灣數位產業白皮書2005年度還在呼吁e-Learning供應商采用ASP模式，降低企業采用e-Learning的成本與風險。對于國內眾多的企業而言，e-Learning還是一個新事物，培訓部門的經費也相當有限，采用ASP模式作為對e-Learning的嘗試，可以使企業以較低的成本與風險體驗最新的技術改善培訓的效果。 作者簡介：
　　鄒景平，臺大電機系、美國馬禮蘭大學電機碩士，曾任臺灣中科院助理研究員、資策會講師、訓練中心主任、教育訓練處副處長，資策會教育訓練處顧問工程師，對于訓練科技之應用、遠距教學網絡訓練規劃有精辟研究。“網志”一詞的創造者，e-Learning心法推動者。

轉載于:https://blog.51cto.com/dongqiang/12803

總結

以上是生活随笔為你收集整理的企业与ASP模式的e-Learning的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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