敬而遠之和遠而敬之區別有：1、意思不同敬而遠之，意為尊敬卻有所顧慮不愿接近。遠而敬之，意為雖然離得遠，但仍然很尊敬對方。2、表達情感不同敬而遠之表達的是說表面上表示尊敬，實際上不愿接近。遠而敬之表達的是與某人不是很親近，但也從心里尊敬他。3、詞性不同敬而遠之一般用作不愿接近某人的諷刺話。如對小人要禮而敬之，敬而遠之，不去招惹對方，更不要與小人開玩笑。而遠而敬之是褒義詞，如對朋友要遠而敬之，即朋友之間既要親密無間又要保持距離。

進而遠之正確寫法是敬而遠之，表示尊敬卻有所顧慮不愿接近。出處：《論語·雍也》樊遲問知，子曰：“務民之義，敬鬼神而遠之，可謂知矣。”問仁，曰：“仁者先難而后獲，可謂仁矣。”樊遲問孔子怎樣才算是智，孔子說：“專心致力于（提倡）老百姓應該遵從的道德，尊敬鬼神但要遠離它，就可以說是智了。”樊遲又問怎樣才是仁，孔子說：“仁人對難做的事，做在人前面，有收獲的結果，他得在人后，這可以說是仁了。”

知道自己的不足，然后努力進步；看見山在遠方而歧路在前，然后就該從現在出發前行。知己不足【zhī jǐ bú zú】基本解釋：知道，了解自己的短處，不足之處后進【hòu jìn】基本解釋：意思是慢了一點點，也進步了，是落后的委婉語，先進的反義詞。亦指學識或資歷較淺的人。造句：1、學業上的成功讓我很有成就感，我喜歡和一幫沖勁十足的朋友一起努力；但同時我也很樂于和“后進生”一起玩，在我看來，他們更加真摯和忠誠。2、雖然有40%的大學一年級學生計劃在本科畢業后進研究生院或職業院校，但是到大學四年級時，該比例降低至20%。3、然而，要清楚地認識到當崗位需要被裁減時，對于組織來說比較理性地做法是“后進先出”原則。4、在現代工業世界中，中國是一名后進者，中國有條件避免前人犯過的錯誤。5、或者，根據具體的應用程序，可能在發生特定的應用程序操作或事件后進行輪詢。望山遠崎【wàng shān yuǎn qí】基本解釋：看見遠方的山，路途遠而崎嶇前行【qián xíng】基本解釋：向前行進，出發造句：這艘船在浪濤中奮勇前行。汽車急速地向前行駛。他們手挽著手前行，非常親熱的樣子。日-地系統的另一特點是二分點和二至點沿軌道逐漸前行。她連忙又走上公路，強制自己不慌不忙，安步當車地向前行進。他的長白頭發向腦后飛揚著，他手里揚著鞭子，高聲呵斥馬前行。她登上海斯托依山的斜坡，看著他下了山，然后又繼續向前行進。約押前行，刀從鞘內掉出來。旅游者沿著狹窄的小路小心前行。當前行中從零開始的字符索引。在當前行處設置或移除快捷方式。剪切當前行或者所選代碼塊到緩沖器。移動到當前行中的第一個或最后一個單元首先，我沿著一條小河岸前行。在表中的當前行之下添加一行。

不亦重乎。出自孔子所著《論語》節選:1，子曰：“學而時習之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠方來，不亦樂（lè）乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？”譯文：孔子說：“學習并且時常地復習，不也是很愉快嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，不也是很快樂嗎？別人不了解（知道）我，我卻不怨恨（生氣），不也是道德上有修養的人嗎？”2，曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身，為（wèi）人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳（chuán）不習乎?”譯文：曾子說:"我每天多次地反省自己。替別人出謀劃策盡心竭力了嗎？跟朋友交往真誠相待了嗎？ 老師傳授的知識復習了嗎？ "3，子曰：“溫故而知新，可以為師矣(yǐ) 。譯文：孔子說：“溫習學過的知識，從而得到新的理解與體會,可以憑借這點做別人的老師了。”

敬而遠之 ( jìng ér yuǎn zhī ) 解 釋 敬：尊重；遠：不接近；之：代詞，指對象。 表面上表示尊敬，實際上不愿接近。也用作不愿接近某人的諷刺話。 出 處 先秦·孔子《論語·雍也》：“務民之義，敬鬼神而遠之，可謂知矣。” 用 法 動賓式；作謂語、賓語、定語；含貶義 示 例 老舍《四世同堂》：“手腳又厲害，都只向他點頭哈腰的～。” 近義詞 敬若神明、若即若離 反義詞 平易近人、和藹可親、形影相隨 燈 謎 尊古

遠就是遠方的意思，近就是進出的意思，整句話意思就是先從遠處到近處，由近處到遠處，這一般是作文中景物描寫的方法。

總結

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