多措并舉，努力打造高素質計算機教師隊伍

信息工程系

我院信息工程系承擔著全院計算機應用基礎和計算機技術應用課程的教學工作，還承擔著計算機信息管理等專業的專業建設和課程教學工作。計算機教師隊伍的素質和業務水平直接影響全院計算機課程的教學質量和計算機技術應用水平，直接影響計算機信息管理等專業的專業建設進程和人才培養質量。近年來，在我系黨政班子的統一領導下，通過優化師資隊伍結構、加強師德建設、加強業務進修培養、加強雙師能力培養、加強教研科研能力培養、加強教學業務考評等措施，多措并舉，加強計算機教師隊伍建設，使計算機教師隊伍不斷壯大，結構更為合理、素質和教學業務水平不斷提高，在學院的建設和發展中發揮重要作用。具體做法如下：

教育的關鍵在教師，教師的關鍵在師德，教師擔任著教書育人的光榮任務，如果沒有良好的師德做保障，教師是履行不好其職責的。我系黨政領導班子十分重視本系教師的師德建設工作，主要做了以下幾方面的工作。

第一，制定了2007～2011年師德建設五年規劃，在規劃中確定了師德建設的指導思想、建設內容、措施步驟等，并提出了師德建設的具體目標。

第二，成立了教師師德水平考評小組，制定了《信息工程系教師師德考核指標體系和計分辦法》和《信息工程系學生師德監督員管理辦法》。師德水平考評小組由系主任(總支書記)擔任考評組長，成員系教師代表、系學生代表、系領導；師德考核指標體系具體包括團結協作、遵紀守法、關愛學生、教學紀律、業務水平、學習進修、教書育人、集體活動、師生關系、獎懲情況等十個方面，把師德考核與日常教學檢查、學生管理、教學督導等方面的工作結合起來，進行全方位量化考核。

第三，措施得當，落實有力。一是加強師德教育理論學習。通過系統學習教育學理論，高等職業教育教學理論，教育部十六號文件等，提高教師的政治理論水平、職業道德水平和教學業務能力，提高教師對高職教育教學規律的認識和創新高職教育模式、辦學模式等改革意識。二是樹立典型，獎懲分明。我系特別注重在全系教師中形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，倡導和鼓勵教師積極參加各類競賽活動，并對獲獎教師進行精神獎勵和物質獎勵。近三年我系計算機教師共獲得院內外各種獎項20多個，其中有財政系統優秀青年2名，咸陽市新長征突擊手1名，陜西省師德標兵1名，陜西省財政系統優秀共產黨員2名，工會活動積極分子1名；2010年陜西省師德建設先進集體。這些榮譽的取得為學院和系上爭了光，對全系教師也是極大的鼓舞。三是發揮黨總支的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。我系計算機教師中近三分之一是黨員，因此在師德建設中一方面充分發揮黨員教師的主力軍作用和示范帶頭作用，要求每一個黨員認真踐行師德規范；另一方面系黨總支通過組織各種活動加大對黨員教師的教育力度和監督力度，忠誠黨的教育事業，熱愛教師職業為黨員，使師德教育與黨員的思想教育有機融合。四是科學考評，客觀評價。我系十分重視師德考評工作，一方面在推選教師代表時嚴格把關，做到推薦的人辦事公道，群眾公認；另一方面，加強對學生師德監督員的日常管理和考評，力求其客觀公正地記錄任課教師的師德表現；還將系上日常教學檢查、系部會議等活動的考核納入師德考評中。近幾年，師德考評工作做的細致、客觀，考評結果得到教師認可，真正達到了以考評促建設，以建設促提高的目的。

二、加強業務進修培養

我系計算機教師多數是本科學歷，學歷層次偏低，不能很好地適應高職教育需要。本系根據這一現實情況，大力支持教師在職或脫產攻讀碩士學位，有計劃分批安排教師攻讀學位，要求40歲以下的教師全部要取得碩士學位，學院也給予經費支持，凡取得碩士學位的教師其學費、教材費、交通費等學院予以全部報銷。學院和本系十分重視對攻讀學位的教師的管理，學院與培養院校及本人三方簽訂培養合同，合同中明確規定了各方的權利和責任義務，本系和培養院校共同對攻讀學位的教師進行學業和科研能力考評，并與教師本人年終考評掛鉤，通過有效管理，使攻讀學位的教師都如期取得學位證書。近幾年，計算機教師多數通過在職攻讀西安交通大學、西北大學、華東師范大學等國內名牌大學的碩士學位，使學歷層次明顯提高。目前，20名專職計算機教師中，已有10名取得碩士學位，8名碩士在讀，1名取得國內訪問學者資格。我院有20多個專業，各專業計算機應用技術涉及到多個方面，比如樓宇智能化、建筑CAD、計算機營銷等課程的教學都是計算機教師的新課題，針對這一實際情況，本系主要利用寒、暑假有計劃地安排教師參加對口專業的業務進修培訓班學習實踐，平均每年參加各種業務進修班6人次以上。另外，本系還大力支持計算機教師參加各種學術交流活動和各種形式的研討會，平均每年參加學術交流活動20人次以上。通過這些活動，教師開闊了視野，了解了本專業的最新學術動態，獲取了新技術、新思路和新方法，為教學改革和教學創新提供了新的動力。

總結

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