讀者信息素養狀況問卷調查分析報告

為了解我校師生真實信息素養狀況，從而有針對性地開展信息素養教育，圖書館在舉辦新生入館教育的同時，開展了“日照職業技術學院讀者信息素養狀況問卷調查”活動。調查的主要內容有：對信息素養的認知情況、信息獲取途徑及方法、對新獲取的信息處理等。本次調查通過圖書館微信公眾號進行，最終回收有效問卷1187份。現將調查情況匯總如下：

一、對“信息素養”的認識：

調查對象中，認為信息素養是基于信息解決問題的綜合能力和基本素質的人數居多，占81%，認為信息素養就是個人修養的占14%，認為信息素養就是對信息化設施設備的應用能力的占5%，絕大多數讀者都能正確認識信息素養的基本涵義。

二、上網經常做的事情：

調查顯示，有86.02%的參與者上網最常做的事情是瀏覽網頁，上網聊天的占85.68%，查找資料的占81.21%，瀏覽視頻音頻的占77.76%。

三、利用網絡獲取的信息資源類別：

調查顯示，參與調查對象中最經常使用網絡獲取的信息是生活信息(吃、喝、玩、樂、住、行、醫療、健康等)，占80.37%，其次為學科知識，占79.02%，新聞信息占71.95%。在網絡時代中互聯網已經深入到人們的衣食住行，網絡也給我們的學習和生活帶來了諸多便利。

四、查找信息資源的途徑：

調查顯示，78.52%的參與者選擇利用搜索引擎查找信息資源，配合使用圖書館資源來查找信息資源的讀者僅為45.41%，說明很多讀者尚未形成利用圖書館權威學術資源的習慣，需要圖書館在工作中加以引導。

五、信息檢索方法：

調查顯示，在眾多檢索方法中，多個關鍵詞搜索使用最多，占77.51%，其次是高級搜索，占49.96%，說明讀者大多知道最基本的

信息檢索方法。

六、需要提升的信息素養：

調查顯示，參與者在對自身需要提升的信息素養方面，信息知識占78.43%，信息能力占77%，信息意識占73.88%，信息道德占58.8%，由此可見，對信息素養的四個要素，絕大多數參與者都表示都有待提升。

七、對待網絡色情或反動信息的態度：

針對有人在網上散布色情或反動信息時，能夠及時向相關部門舉報的占67.31%，絕大部分參與者能認識到發布色情或反動言論的行為違法，應當及時制止并向有關部門舉報，說明讀者整體具備基本的信息倫理。

八、希望開展的信息素養培訓內容：

調查顯示，對于圖書館開展信息素養培訓，87.19%的參與者希望開設專業學習資料查找課程，希望開設考級考證課程的占74.30%，生活技能技巧課程的占72.2%，畢業論文和畢業設計課程的占71.78%，就業創業課程的占61.92%。

綜上，根據讀者信息素養調查所掌握的情況，圖書館將圍繞師生信息素養提升，有條不紊地推進信息素養教育培訓各項工作，逐步構建起與讀者需求相適應的漸進式多元化培訓體系，為學校人才培養和“雙高”建設做出應有的貢獻。

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日照職業技術學院圖書館

文案：周坤坤

總結

以上是生活随笔為你收集整理的信息检索报告_读者信息素养状况问卷调查分析报告来啦的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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