? ? ? ?自考已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，之前自己也做過(guò)總結(jié)，但總感覺(jué)不是那么一回事，今天有幸邀請(qǐng)了紀(jì)老師和師哥師姐一起來(lái)談自考。下面是總體的一個(gè)思路：

? ? ? ?首先就是要有一個(gè)良好心態(tài)。不論做什么事，我們的心態(tài)必須要擺正放平，只有這樣才能把自己想做的事做好，讓自己的目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)。心態(tài)怎么擺正？相信我們都知道自考的重要性，有了第二張畢業(yè)證，我們就有了成為跨界人才的資格。還有一點(diǎn)是過(guò)程終于結(jié)果，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@是我們第一次自考，我們首要的目的便是在此過(guò)程中學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，掌握更多的方法，而不是那冰冷的數(shù)字，把這個(gè)過(guò)程做好，我們以后的自考將會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。

? ? ? ?其次是好的學(xué)習(xí)方法。在這里我們了解到了三種學(xué)習(xí)自考的方法：三遍讀書(shū)法，它的內(nèi)容我就不多啰嗦了，只是在運(yùn)用的過(guò)程中，我們要注意一下，一定要多讀，多畫(huà)。三遍讀書(shū)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三遍，因?yàn)槔显?huà)說(shuō)的好“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”；多畫(huà)就是在讀書(shū)的過(guò)程中多畫(huà)思維導(dǎo)圖。那么就該思維導(dǎo)圖了，有的同學(xué)現(xiàn)在感覺(jué)還是畫(huà)不好思維導(dǎo)圖，沒(méi)關(guān)系，我們只需牢記“一個(gè)手掌原則”，不超過(guò)五個(gè)分支，不超過(guò)五個(gè)字?jǐn)?shù)；多看就是多去看別人的思維導(dǎo)圖，向畫(huà)的好的人請(qǐng)教，站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)，然后就是多練了，看了那么多，自己上手，多畫(huà)一些就能掌握了。還有小組討論法，學(xué)習(xí)金字塔告訴我們“教是最好的學(xué)”，那么在小組討論的過(guò)程中，我們可以進(jìn)行角色扮演，俗稱(chēng)cosplay。假如一個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己掌握了，那就把自己當(dāng)成不會(huì)的，向別人提問(wèn)，當(dāng)他講的不是很清晰的時(shí)候，我們就可以再向他進(jìn)行講解，讓自己掌握的更加徹底。當(dāng)然假如這個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己是不理解的，那么我們就更要向別人提問(wèn)了，教師最好的學(xué)嘛，讓別人給自己講解，同時(shí)也是在幫助他。

? ? ? ?最后再說(shuō)一下虛實(shí)結(jié)合。這個(gè)其實(shí)是在學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)方法，但是我為什么單獨(dú)把它列了出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得它可以應(yīng)用在我們的生活當(dāng)中。那么這里的虛實(shí)結(jié)合是什么意思？就是把書(shū)上的東西與我們的生活聯(lián)系起來(lái)，比如學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，我們可以把數(shù)據(jù)看成是一個(gè)個(gè)的小米粒，數(shù)據(jù)庫(kù)看成裝載小米粒的倉(cāng)庫(kù)，而數(shù)據(jù)庫(kù)管理員就是管理倉(cāng)庫(kù)的工作人員，他會(huì)負(fù)責(zé)維護(hù)倉(cāng)庫(kù)的安全，小米粒的更新迭代等等。這樣一來(lái)是不是感覺(jué)特別有意思呢，同時(shí)知識(shí)也就好理解了，更不需要死記硬背了。

? ? ? ?其實(shí)不僅僅是學(xué)習(xí)自考，我們學(xué)習(xí)其他的東西時(shí)也可以這樣做。聯(lián)系實(shí)際，虛實(shí)結(jié)合，萬(wàn)物皆可為對(duì)象。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的自考再总结的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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